资源简介

基础教育精品课
学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 春季
课题 习作：我的奇思妙想（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书语文四年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年1月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
能够关注生活需要，具有奇思妙想的想法和兴趣。 借助图示，指导学生展开想象，能从样子和功能把要发明的事物写清楚。 通过讨论、分享、评议，能够把想要发明的东西描述得奇妙有趣。 根据习作的要求，列出习作的提纲，为习作搭建支架。
课前学习任务
通过对第二单元的课文、课后题及交流平台的学习，对本单元的语文要素“怎样提出问题并解决问题”有一定的掌握。体会“科技创造新时代”的意义。
课上学习任务
【学习任务一】 回顾第二单元的单元主题，体会科技时代的力量 自然的奥秘，科技的精彩； 提出不懂的问题，写一写自己的发明创造。 2.回顾课文内容，体会词语的含义。 丰富的想象；合理的推测；大胆的创造；探索的精神 【学习任务二】 审清题目，明确要求。 思考发明之“奇” 功能组合 功能改变 想象功能 创造功能 3.明确发明之“题” 4.写清发明之“形”，突出发明之用 【学习任务三】 1.根据习作的要求，列出习作的提纲
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