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姓名： 单位： 课时课题： 第六单元第三章 第二节 生物多样性的保护
课型：新授课 授课时间： 年 月 日，星期 ，第 节课
【内容标准】说明保护生物多样性的重要意义。
【学习目标】
1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2.关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施。
3.通过调查、收集与分析资料，提高学生的信息收集能力、合作交流以及归纳总结能力。
4.生物多样性的保护一方面要提高环保意识，更重要的一方面要学生认识到理论联系实际，贯彻到实际活动中去，从实践中得到巩固和提高。
【评价设计】
1、通过分组讨论活动培养学生合作学习的能力。
2、整堂课采用“先明标、后自学”，“先合作、后展示” ，“先归纳、后巩固”的“三先三后”教学模式，充分发挥学生的主体地位，培养学生自主学习、合作探究的能力。
3、通过小组合作分析讨论在引导学生自学、讨论的过程中，教师充分应用图片、投影、课本插图等多媒体手段去调动学生的积极性和分析解决问题的能力。
【教学准备】
课前准备：
教师准备：查阅、搜集关于生物多样性受威胁的图片、资料进行多媒体课件的制作，用多媒体软件将本节课的主要知识点以文字图表的形式串联起来；整理自我测评。
学生准备：分别收集和整理生物多样性面临威胁的原因、保护生物多样性的措施、生物资源保护的法规、当地生物资源的破坏及合理开发利用的建议，预习相关知识。
【教学过程】
活动一：生物多样性面临的威胁
学习任务（一）：带着下列问题以小组为单位结合课本86页完成下列问题
展开讨论。
分析图表从中你获得了什么信息？你有何感想？
你认为造成鸟类和哺乳动物灭绝的速度越来越快的原因是什么？
3、你还知道哪些动、植物面临着如此局面？
评价标准：能正确回答以上问题，并能用规范的语言有条理的、清晰的描述。（优秀小组+3分）
学习任务（二）：阅读课本87页图6、3-6生物多样性破坏的原因以小组为单位解决下列问题：
森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些？
除上述因素外，你认为还有哪些因素会威胁到生物多样性？
评价标准：能结合以上图片资料准确归纳生物多样性面临威胁的原因的，语言清晰条理，声音响亮（优秀小组+3分）
归纳反馈：
是生物多样性面临威胁的主要原因。
活动二: 生物多样性的保护对策
学习任务（一）: 以小组为单位结合，请同学们阅读课本89页的两则（资料完成以下问题：
1. 造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为了拯救朱鹮和扬子鳄我国采取了哪些措施？
2.对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？
评价标准：通过资料的阅读和讨论，总结保护生物多样性的对策：（优秀小组+3分）
（二）汇报展示（阅读课本90-91页）
1、就地保护：主要指 ，是保护生物多样性的 措施
①自然保护区的功能：
②江苏省大丰麋鹿自然保护区是保护 ，贵州省大沙河银杉自然保护区为了保护 。
2、迁地保护：举例：
3、颁布法律法规： 、 、 。
4. 作为一名初中学生在保护生物多样性方面可以做些什么，应该做些什么？
评价标准：是否积极发言，发言是否流利、规范。是否全面系统掌握本节知识，提高环保意识，认识到理论联系实际，贯彻到实际活动中去，从实践中得到巩固和提高。（优秀小组+3分）
【当堂达标】
1、 下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（ ）
A大规模砍伐树木 B用电网捕获鱼类 C工厂排放未经处理的污水 D退耕还林
2、生物多样性的保护措施包括______、________以及________等。过去武松打虎被奉为英雄，现在武松打虎则犯法，他违反了_____________。
3、据报道，几乎每年都有至少一种鸟类和哺乳类动物从 地球上消失，造成野生动物灭绝的主要原因是（ ）.
A、自然灾害 B、天敌过多 C、动物病毒 D、人类活动对生态环境的破坏
4、为保护“国宝”——大 熊猫，我国建立的自然保护区是（ ）
A、武夷山自然保护区 B、西双版纳自然保护区
C、神农架自然保护区 D、卧龙、王朗自然保护区
5、保护动物多样性的最有效措施是（ ）
A、建立自然保护区 B、建立人工繁育基地 C、人工圈养 D、建立濒危动物精子库
6、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。 生物多样性的措施，分别属于（ ）
A、就地保护、迁地保护、法制管理 B、迁地保护、就地保护、法制管理
C、自然保护、就地保护、法制管理 D、就地保护、自然保护、法制管理
7、2006年7月1日上午十时，青藏铁路开通庆祝大会在西藏格尔木车站举行。我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚玛尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。这样做的好处是（ ）。
①能减少青藏铁路的建设投资；②体现了人类在自然界面前是无能为力的；③有利于保护生态平衡；④有利于保护环境。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
评价标准：全部答对，能正确解析全部题目。（每小题1分，满分7分）
板书设计：
一、生物多样性面临的威胁 ——栖息地丧失
①滥砍乱伐 ②滥捕乱杀 ③过度开垦
第二节 ④外来物种的入侵 ⑤环境污染。
生物多样性的保护 二、生物多样性的保护对策
建立自然保护区；
②迁地保护，建立动物园、植物园、水族馆和濒危动植物繁育中心等；
颁布相关的法律法规。
教学反思：

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