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生物的分类
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学生姓名： 班级：
【导学目标】
说出生物的分类方法（重点）
2、能够说出生物分类单位（重点）
3、尝试根据一定的特征对生物进行分类，理解不同生物之间的血缘关系（难点）
4、关注生物的多样性，初步形成生物进化的基本观点
【学习过程】
自主学习
（一）生物的分类方法
1、分类的依据：生物的 、 和 习性。
2、分类的方法：找出 生物的 和 的程度。
（二）生物的分类单位
1、生物的分类单位：从大到小划分为 、 、 目、 、属、种7个不同等级，最大的一级分类单位是 ，最基本的分类单位是 。
2、仔细阅读教材P127最后一段，尝试写出猫的分类地位。
猫→猫属→ → → → →动物界
3、分类单位的特点：分类单位越 ，包含的生物物种越 ，生物之间的共同特征越 ，反之，分类单位越 ，包含的生物物种越 ，生物之间的共同特征越 。
4、分类学的发展：科学家现在已经能够根据生物在 水平上差异的大小对其进行分类，从而能够更加准确地确定生物之间的 和 关系。
二、共同研讨：
1、认真分析教材P124图2.4—1，[观察与思考]然后回答：
（1）你将图中的生物分成了几类，主要依据是什么？
（2）请你把图中的动物或植物按照从简单到复杂的顺序排列起来
2、尝试对学校内的生物进行分类。
三、学以致用
有下列一组动物：阿拉伯狒狒、蝴蝶、大闸蟹、沙蚕、天鹅、田螺、鲤鱼和海葵.
1、如果将这些动物分成两类，怎样划分，每一类动物都有什么特点
2、如果将这些动物按其生活环境划分，怎样划分？
3、如果将阿拉伯狒狒和天鹅划分为一类，剩余的其他动物划分为一类，你划分的依据是什么？这两类动物有什么特点？
在生物的7个分类等级中，哪一个等级生物的共同特征最多，哪个最少，为什么？
四、达标反馈
1、将左边列出的生物与右边它们对应的特征用线连起来。
A、葫芦藓 用腮呼吸，体表被覆鳞片
B、家鸽 具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖
C、松树 能产生种子，种子裸露，无果皮包被
D、鲫鱼 一般具有茎和叶，无根
E、铁线蕨 卵生，身体呈流线型，体表被覆羽毛
2、古人曾把动物分为四类,即虫、鱼、鸟、兽。有人把鲨鱼、鲸鱼划分为一类，其实这些动物有许多不同之处。按照现代生物学的分类方法，分析鲨鱼、鲸鱼分别属于哪一类，并说出它们的两条主要区别。
3、生物的分类单位从大到小依次是（ ）
A、界、门、纲、目、科、属、种
B、门、纲、目、科、属、种
C、界、门、纲、科、目、属、种
D 、纲、目、科、属、种、门
4、下列分类单位中，哪一个单位中的生物共同特征最多（ ）
A、梅属 B、蔷薇目
C、百合科 D、单子叶植物纲
5、下列不属于同一分类等级的是（ ）
A、鱼类 B、鸟类
C、哺乳动物 D、环节动物
6、小新同学在鸟岛上旅游时，看到一种大雁，经过查阅资料，他找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助小新确定下列哪项时正确的（ ）
A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属
B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属
C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属
D 、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目
7、下列哪种植物和其他三种植物亲缘关系最远（ ）
A、雪松 B、银杉 C、卷柏 D、银杏
8、对珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是（ ）
A、在同科植物中寻找 B、在同目植物中寻找
C、在同属植物中寻找 D、进行大量砍伐，防止被盗
五、拓展探究
资料展示：原产印度的萝芙木（也叫蛇根木）是夹竹桃科的萝芙木属的一种小灌木，它的根内含有利血平等多种生物碱，是生产治疗高血压药物的主要原料。有一个时期，我国只能依靠进口这种药物原料来生产降血压药品。根据生物的分类及亲缘关系的远近，你有什么办法可以改变依靠进口此药物的状况呢？学生积极探索，大胆想象：根据同科、同属、不同种的植物往往含有相同或相似的成分的道理，萝芙木属中有许多个种，除了印度萝芙木以外，其它的种也有可能含有利血平的成分，可不可用来代替印度萝芙木呢？

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