资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 五年级 学期 春季
课题 14 刷子李
教科书 书 名：人教统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 认识“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个生字，会写“粉刷、师傅”等17个词语。 2.能结合课文内容，说出刷子李的特点。 3.了解可以通过人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。
课前学习任务
认真预习课文，读准字音，读通句子，能够认识“浆、傅”等7个生字和 “粉刷、师傅”等17个词语。 2.能了解课文主要内容，说出刷子李的特点，用四字词语概括。 3.阅读原著《俗世奇人》，选择自己感兴趣的一位人物。
课上学习任务
【学习任务一】听写字词。 包袱 衔接 半信半疑 侵犯 难堪 发怔 露馅儿 【学习任务二】朗读课文，初步感知。 自由读课文，说一说刷子李给你留下了怎样的印象？用四字词语概括。并针对这一特点，结合单元语文要素提出一个有价值的问题。 【学习任务三】再读课文，深入探究。 作者运用哪些描写方法将刷子李技艺高超的特点表现出来的？画出关键句子，并做批注。 【学习任务四】小试牛刀，学以致用。 小练笔： 运用动作描写，写一写生活中你见过的能够表现一个人技艺高超的场景。 【学习任务五】拓展延伸，感受写法。 阅读选文《泥人张》，运用这节课学到的方法进行赏析并做批注。
推荐的学习资源
原著《俗世奇人》》

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