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(共18张PPT)
第二单元　空气
第1课时　感受空气
一　知识解读
1.空气的特征和作用：
2.物体分为 　固体　 、 　液体　 和 　气体　 三种类型。水、酱油、可乐等是 　液体　 ，会流动；石头、沙子、木块等是 　固体　 ，有固定的形状；空气、水蒸气等是 　气体　 ，没有固定的形状，会流动。
3.传递空气时，要用密闭的容器将空气密封起来，防止 　空气泄漏　 。
4.空气与一般物体相比，相同特征是与石块、水一样 　占据一定的空间　 ， 　有质量　 ；与水一样 　会流动　 。
固体
液体
气体
液体
固
体
气体
空气泄
漏
占据一定的
空间
有质量
会流动
二　实验重现
实验：有关空气的实验
1.实验目的：探究空气的特征。
2.实验器材：自封口塑料袋、塑料杯、碗、石块、水、大的透明塑料袋、气球、口哨等。
3.实验步骤：
(1)把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，依次传递给小组的其他同学。
(2)在大的透明塑料袋里装满空气，玩一玩，感受空气的特征。
(3)在气球里吹一些空气，抛一抛，感受空气的特征。
(4)吹口哨，感受空气的特征。
4.实验现象：
(1)空气装在自封口塑料袋里不容易泄漏，水和石块装在自封口塑料袋、塑料杯、碗这三个容器里，只要不倾斜，都不容易泄漏。
(2)拥抱充满空气的大塑料袋时，摸到塑料袋软软的，容易压变形。
(3)抛气球时，气球缓慢落下。
(4)吹口哨时，可以感觉到风从里面出来。
5.实验结论：
(1)空气容易泄漏，适合装在密闭的容器里。
(2)空气无色、透明，占据一定空间，且占据的空间能被改变。
(3)空气的质量很轻。
(4)空气会流动。
指点迷津
问题：我们在形容空气的特征时，会说“无色”“透明”，这两个词表达的意思相同吗？
　　“无色”指的是没有颜色，“透明”指的是光透过物质的情况，如果光能完全透过物质，我们就把物质的这个属性描述为透明。以墨镜为例，生活中的墨镜看上去有多种颜色，如黑色、棕色等，但物体的光线可以透过墨镜被我们看到，墨镜是“有色”“透明”的。因此，“无色”“透明”表达的是两种意思。　　
　　“无色”指的是没有颜色，“透明”指的是光透过物质的情况，如果光能完全透过物质，我们就把物质的这个属性描述为透明。以墨镜为例，生活中的墨镜看上去有多种颜色，如黑色、棕色等，但物体的光线可以透过墨镜被我们看到，墨镜是“有色”“透明”的。因此，“无色”“透明”表达的是两种意思。　　
第二单元　空气
第1课时　感受空气
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三
基础过关
实验探究
创新培优
四
一
二
一、选择题。
1.下列方法中，能让我们感知到空气存在的是(　B　)。
A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看
点拨：空气无色无味，看不见、摸不着，用闻一闻和看一看的方法是感知不到空气存在的。扇一扇可以让空气流动起来，从而感知到空气的存在。
2.水和空气的共同点是(　C　)。
A.都是白色的 B.都是摸不到的 C.都会流动
点拨：水和空气都是无色的，会流动，空气摸不着，但水摸得着。
B
C
3.下列现象不能让人感知到空气流动的是(　B　)。
A.柳枝摆动 B.飞流直下 C.红旗飘扬
点拨：飞流直下是水的流动，不能体现空气流动。
4.传递空气时，下列容器最好的是(　B　)。
　　　　　　　　
A.碗 B.塑料袋 C.漏勺
B
B
5.“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为(　C　)，可以把梅花的香气传播得很远。
A.空气占据了空间
B.空气没有固定的形状
C.空气会流动
6.下列关于空气的观点，正确的是(　C　)。
A.被子的棉絮里没有空气
B.人在水中不能呼吸，说明水中没有空气
C.空气看不见、摸不着，但我们仍能通过实验证明空气的存在
点拨：鱼等生物可以在水中呼吸，说明水中有空气。
C　
C
二、填空题。
1.空气无色、无味、透明、会流动， 　不易　 观察， 　容易　 泄露。(均填“不易”或“容易”)
2.物体分为固体、液体和气体三种类型。酱油、可乐是 　液体　 ，木头、冰是 　固体　 ，空气、水蒸气是 　气体　 。
不易
容易
液体
固体
气体
三、几位同学利用自封口塑料袋、气球等材料探究空气的特征(如图)，请回答以下问题。
1.根据实验，我们应选择 　自封口塑料袋　 (填“自封口塑料袋”或“碗”)来传递空气，因为它 　不易　 (填“不易”或“容易”)让空气泄露出来。
自封口塑料袋
不易
A.有弹性 B.很轻 C.能浮在空气中
2.用手压一压装满空气的气球，放手后发现气球会恢复原状，这说明压缩的空气(　A　)。
A
3.我们可以把同一个气球变成各种形状，这主要是利用了空气(　C　)的特征。
A.很轻 B.透明 C.无固定形状
C　
四、阅读材料，回答问题。
一天，科学老师布置了一个新任务：回家找空气。
回家后，梦梦向爸爸求助。爸爸说：“空气就在我们的身边，让我们想办法让它现原形！”瞧，梦梦先拿了一把扇子扇一扇。接着，梦梦拿来一个空塑料袋，往空中一套，然后扎紧袋口，用手捏一捏“空袋子”。最后，梦梦还端来一盆水，往水里投入了几块砖和泥土。哈哈，梦梦真的再一次找到空气了！
1.梦梦扇扇子时能感受到空气，这主要说明了空气具有(　B　)的特点。
A.很轻 B.会流动 C.无固定形状
B　
2.“空袋子”里其实装的是空气，用手触摸时，梦梦能感受到的是(　A　)。
A.袋子鼓鼓的，有点软 B.袋子里的空气是无色的
C.袋子里的空气有气味
3.把砖和泥土投入水中，下列现象能说明砖、泥土里也有空气的是(　C　)。
A.水变色了 B.水变浑浊了 C.有气泡冒出
A
C

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