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(共15张PPT)
第二单元　空气
第5课时　一袋空气的质量是多少
一　知识解读
1.调节天平的平衡时，要用回形针或绿豆等 　轻小　 的物品来调整，不能使用小石头等太重的物品。
2.测量100筒空气的质量时，可以先测20筒空气的质量，然后通过简单的数学计算，算出这100筒空气的质量。
3.比较100筒空气和同它质量相当的回形针、绿豆、黄豆等物品，我们发现100筒空气的体积比所有的“质量参照物”都要大得多。这说明空气 　有质量但很轻　 。
4.拓展：我们周围的空气很多，那么多的空气总质量是 　很大　 的。我们没有被空气压扁，是因为我们已经 　适应　 了这种环境。
轻小
有质量但很轻
很大
适应
二　实验重现
实验：称量一袋空气的质量
1.实验目的：了解称量一袋空气的质量的方法，并能称出一袋空气的质量。
2.实验器材：简易天平、两个小桶、皮球、打气筒、若干绿豆和回形针等。
3.实验步骤：
(1)使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平一端的小桶中，再把回形针或绿豆放在天平另一端的小桶中，调节平衡。
(2)将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回小桶中。
(3)向天平另一端的小桶中加入回形针或绿豆，直到天平恢复平衡。
(4)记录与20筒空气质量相当的物体的数量。
(5)用打气筒给一个不漏气的袋子打入100筒空气，扎紧袋口，分别与同这袋空气质量相当的物品进行比较。
4.实验现象：
　 我的猜测 实际测量结果
与20筒空气质量相当的物品 3颗绿豆 5颗绿豆
2枚回形针 1枚回形针
与100筒空气质量相当的物品 15颗绿豆 25颗绿豆
10枚回形针 5枚回形针
5.实验结论：
通过实验，我们发现打入100筒空气后，这袋空气的质量与25颗绿豆或5枚回形针的质量差不多 。
指点迷津
问题：称量出20筒空气的质量后，怎么知道100筒空气的质量呢？
　　实验时，我们发现增加5颗绿豆后，天平重新平衡，说明20筒空气的质量约等于5颗绿豆的质量。100筒空气是20筒空气的5倍，所以100筒空气的质量约等于5颗绿豆质量的5倍，也就是100筒空气的质量约等于25颗绿豆的质量。　　
　　实验时，我们发现增加5颗绿豆后，天平重新平衡，说明20筒空气的质量约等于5颗绿豆的质量。100筒空气是20筒空气的5倍，所以100筒空气的质量约等于5颗绿豆质量的5倍，也就是100筒空气的质量约等于25颗绿豆的质量。　　
第二单元　空气
第5课时　一袋空气的质量是多少
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三
基础过关
创新培优
一
二
一、选择题。
1.如果我们要知道100筒空气到底有多少克，我们可以用(　C　)测量。
A.弹簧秤 B.秒表 C.天平
2.天天在实验过程中发现，袋子口很容易松掉，无法打进100筒空气，下列做法最合适的是(　C　)。
A.换一个大的打气筒
B.换一个大的气球
C.先称出20筒空气的质量，然后通过数学方法计算出100筒空气的质量
C　
C
3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，应将豆子(　A　)。
A.一颗一颗加入 B.多颗一起加入
C.一次性全部加入
4.下列关于空气质量的说法，正确的是(　C　)。
A.一大袋空气被风一吹就跑了，所以空气没有质量
B.100克空气的质量比100克铁块的质量轻
C.空气与同体积的绿豆等物体相比，质量要小得多
点拨：一大袋空气被风一吹就跑了，说明空气很轻，质量很小，但不是没有质量。100克空气的质量跟100克铁块的质量是一样的。
A
C
5.用打气筒往装满空气的封口玻璃瓶中再打入一些空气，瓶子里的空气发生的变化是(　B　)。
A.质量和体积都增加 B.质量增加，体积不变
C.质量不变，体积增加
点拨：玻璃瓶的容积不变，所以打入空气后空气的质量增加，体积不变。
6.体积相同的空气、水和石头进行比较，(　C　)。
A.石头最轻 B.水最重 C.空气最轻
B
C
二、填空题。
1.比较一袋空气和与其质量相当的物品时，我们发现空气的体积要比其他物品 　大　 (填“大”或“小”)很多。
2.假如20筒空气的质量相当于8颗黄豆的质量，那么100筒空气的质量相当于 　40　 颗黄豆的质量。
点拨：100筒空气是20筒空气的5倍，其质量就相当于8颗黄豆质量的5倍，即相当于40颗黄豆的质量。
大
40
三、阅读材料，回答问题。
为什么不能直接测量一袋空气的质量
　　如果把塑料袋装满空气放在天平上称，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较大的浮力，充入空气增加的重力被随之增加的浮力抵消。
当我们把空气充入皮球时空气被压缩，皮球的体积不变，受到的浮力也不变。这样我们便可以测量出空气的质量，所以我们课堂上利用皮球测量空气的质量。
我们还可以用空的打气喷壶来测量1升空气的质量：向空的打气喷壶中充气，并称出打气喷壶的质量；在水槽中倒置一个容量为1升的量筒，从打气喷壶中放出1升的空气，再称一次打气喷壶的质量，就能算出1升空气的质量了——1升空气的质量约为1.2克。
1.天天用气球代替皮球来测空气的质量时，测得10筒空气的质量小一些，这是因为(　B　)。
A.气球的质量很小
B.气球受到的浮力增大了
C.空气的质量本身就很小
B
2.如图所示，1升空气的质量＝ 　A－B　 (用A和B来表示)。
向空的打气喷壶内充气
称出打气喷壶与空气的总质量A
A－B
释放出1升的空气
称出打气喷壶与剩余空气的总质量B
→

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