资源简介

花球舞蹈啦啦操组合动作教学及队形创编
学 习 目 标
掌握组合动作的技术要领，知道队形编排的原则，积极主动参与练习； 2.能够熟练掌握所学组合动作，能做到动作收发有力，干净利落；能够较好的把握动作节奏；发展力量素质； 3.养成自主学习、团结协作的意志品质，在不断练习中体会学习啦啦操的乐趣。
重难点
重点：组合动作的规范性及队形的创编
难点：动作干净利落、收发有力，学生充满表现力
教学 准备
音响一个、花球35对一次性筷子35根
教学过程
激 发 兴 趣 阶 段
课前 准备
课前准备器材，布置场地 2.检查服装并接受汇报 3.师生问好 4.宣布本课内容及要求 5.安全教育，安排见习生
体委协助教师准备器材 2.体委整队，检查人数 3.向老师问好 4.明确本课目标要求 5.见习生随堂听课
学生集合快、静、齐
热身 活动
组合动作步伐
播放音乐带领学生做步伐练习；
拉伸
播放音乐带领学生做全身的拉伸活动
步伐练习
在教师的指导下跟随音乐进行步伐练习
拉伸
听音乐跟随教师做拉伸运动
四列横队 练习队形
技 能 回 顾 与 提 高
基本手位及操化复习
教师采用提问的方式帮助学生回忆之前所学手位及手臂发力要点 2.口令指挥学生复习手位（持瓶练习，如右图） 3.播放音乐带领学生复习手位及组合动作
积极思考、回忆上节课所学要点并回答教师问题 2.在教师口令指挥下有序复习手位 3.听音乐跟随教师复习手位
四列横队 练习队形
自 主 学 练 、 合 作 探 究
操化动作教学
队形 创编
素质 练习
组合动作教学
1.48拍动作完整示范 2.分解教学并组织学生分解练习，教师口令指挥 3.播放音乐带领学生练习4.优秀学生展示并教学 5.组织学生自主练习，教师及优秀学生巡回指导 6.纠错、点评、改进练习
队形创编教学
讲解队形编排的基本原则 2.将学生分为3组，引导小组成员合作探究学习 3.分组成果展示，充分调动学生展示的积极性 组织学生进行素质练板支撑抬腿 2.锯式平板支撑 3.平板支撑 组合动作学习
认真观看教师示范 2.根据教师口令指挥，分解练习 3.跟随教师和音乐反复练习 4.优秀学员展示并分享 5.在教师指导下自主练习 6.纠正错误，改进动作
队形创编学习
明确队形编排的基本原则 2.针对所学动作进行分组合作创编 3.积极表演，展示自己
积极练习身体素质
身 心 恢 复
拉伸 放松
放松 播放音乐带领学生拉伸放松 2.总结、宣布下课
放松肌肉，身心恢复 2.收交器材 散点队形放松
生 理 负 荷 预 测
平均心率 120次/分
左右 练习密度 60% 左右

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