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绝密★启用前
2022～2023 学年度第二学期片区九校联合检测
九 年 级 语 文(2023.03)
注意事项：
本试题共 8 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时
将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡
皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上题号
所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、（16分）
阅读下面文字，完成 1~2 题。
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。忆往昔，先辈们
披荆斩棘，在血． ① 雨腥风中，将一个伤痕累．累． ② 的旧中国建设成今天富饶． ③ 自由的
新中国；想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青
春与祖国的事业高度契． ④ 合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。
今天，我们郑重其（shì） a 地许下铿锵的誓言：一定要树立远大目标，刻苦学习，增
强本领，为报（xiào） b 祖国打好扎实的基础，在实践中历练、成长，无论面对怎样
的艰难险阻，都敢于（tǐng） c 身而出，攻（jiān） d 克难。”相信我们一定能不
负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
1. 下列文中加点字的读音中完．全．正．确．的一项是（ ）（3 分）
A. ①xuè ②léi ③ráo ④qì
B. ①xiě ②léi ③yáo ④qiè
C. ①xuè ②lěi ③ráo ④qì
D. ①xuě ②lěi ③yáo ④qiè
2. 下列词语中没．有．错别字的一项是（ ）（3 分）
A. a 郑重其是 b 报效 c 铤身而出 d 攻坚克难
B. a 郑重其事 b 报郊 c 挺身而出 d 攻艰克难
C. a 郑重其是 b 报郊 c 铤身而出 d 攻艰克难
D. a 郑重其事 b 报效 c 挺身而出 d 攻坚克难
3．下列句子中加点成语使用恰．当．的一项是（ ）（3 分）
A.全球各大通讯公司前．仆．后．继．，加紧布局，争夺未来 5G市场。
B.在我市各社区医院，每天前来参加免费核酸检测的群众不．绝．如．缕．。
C.中考临近，对于是否加入校足球队，他和父母的意见大．相．径．庭．。
D.大家津．津．乐．道．地谈论着济南地铁通车后给人们带来的出行方便的话题。
4．下列句子中没．有．语病的一项是（ ）（3 分）
九年级语文试题 第1页（共 8 页）
A.网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。
B.为助力学雷锋活动，新黄河视觉团队紧急印刷并设计了 5500张宣传海报。
C.有没有伟大不朽的经典作品，是一个民族在文化上先进的标志。
D.青春孕育无限希望。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。
5．语言运用（4 分）
（1）下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你
根据对联知识，将它们重．新．组．合．成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。（2 分）
四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
上联： 下联：
（2）下列各句表达不．得．体．的是哪一句？为什么？（2 分）
①初次见面，我特地从济南给大家带来了一份薄礼——高粱饴，请大家多多关照。
②魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到济南，拜托你到遥墙机场来接我好吗？
③李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。
④近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊!
不得体的是第______ 句，因为
二、（36分）
（一）课内文言阅读
阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 9 分）
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军
棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，
锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军
令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏
将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱
驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天
子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，
其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
6．下列加点词解释有．误．的一项是 （ ）（3 分）
A.乃以宗正刘礼为将军，军．霸上 军：军营 B.上自劳．军 劳：慰劳
C.居．无何 居：经过 D.其将固．可袭而虏也 固：必，一定
7．下列各项中加点词的意义和用法相．同．的一项是 （ ）（3 分）
A.已而之．细柳军 马之．千里者 B.亚夫乃．传言开壁门 乃．不知有汉
C.成礼而．去 曲肱而．枕之 D.请以．军礼见 能以．径寸之木
8．下列对选文相关内容的理解与分析，不．正．确．的一项是（ ）（3 分）
A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉历史学家司马迁。
B.文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。
九年级语文试题 第2页（共 8 页）
C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。
D.本文的叙述语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感彩强烈。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 8 分）
①
张齐贤家宴，一奴窃银器数事于怀，齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相，门下皆班 ，
②
而此奴竟不沾禄。因乘间 泣请曰：“某事相公最久，相公独遗某，何也？”齐贤悯然语
③
曰：“尔忆盗吾银器时乎？我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清 ，敢以
盗贼荐耶？念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。吾既发汝平日，汝宜愧而不可留也。”
奴震骇，泣拜而别。
【注释】①班行：升迁。②乘间：乘空闲。③激浊扬清：激励贤良，斥退贪官污吏。
9．用“/”给下面文字断句。（只画一处）（2 分）
我 怀 三 十 年 不 以 告 人 虽 尔 亦 不 知 也
10．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）
念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。
11．读了张齐贤对待仆人的故事，请．结．合．选．文．内．容．（．用．自．己．的．话．）．，谈谈张齐贤的做法有
什么值得我们学习的地方？（3 分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的一首唐诗，完成 12～13 题。（共 7 分）
过香积寺 王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
①
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙 。
【注释】①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。
12．下列对这首诗的赏析，不．恰．当．的一项是（ ）（3 分）
A.首联说诗人是初次造访，面对人迹罕至的云峰，激发了诗人探访古寺的兴致。
B.诗中“钟声”、“泉声”，与“古木无人径”、“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比。
C.这首诗的前六句纯乎写景，而又无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。
D.诗人采用由远到近、由景入情的写法，逐步接近香积寺，层次过渡自然,浑然一体。
13．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个
字。请在颈联“泉声咽危石，日色冷青松”中任．选．一．个．字．，结合全诗简要赏析。（4 分）
（四）古代文化常识
14. 下列对文学文化常识的表述，不．正．确．的一项是（ ）（3 分）
A.中国是礼仪之邦，素来讲究社交用语，如初次见面说“久仰”，中途先走用“失陪”。
B.我国古代许多词语具有特定的代称，如“布衣”指平民，“汗青”指史册，“社稷”指国家。
C.“始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按从小到大的年龄顺序排列的。
D.古代文人好以居士命名，如白居易号香山居士，欧阳修号六一居士，李白号青莲居士。
（五）根据原文默写
15．按要求填写相应语句。（共 9 分）
（1）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
九年级语文试题 第3页（共 8 页）
（2）我报路长嗟日暮， 。 （李清照《渔家傲》）
（3）挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）
（4） ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）
（5） ，思而不学则殆。 （《论语》十二章）
（6）王安石《登飞来峰》中富于哲理,借景抒情,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句
是： ， 。
（7）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对妻子儿女强烈思念之情的诗句
是： ， 。
三、（7 分）
16．为提升学生的语文素养，学校将举办“阅读红色经典”读书活动，并通过张贴读书海
报大力宣传，以激发同学们的阅读兴趣。下面是校团委老师设计的读书海报，请你将海报
内容补充完整。
书名:《 ① 》 书名:《红星照耀中
主人公:保尔 国》作者: ②
经典语录：我的整个生 长征故事:1.四渡赤水
命和全部精力，都已经 2.血战湘江
献给了世界上最壮丽的 3. ③
事业——为人类的解放 推荐语:《红星照耀中
而斗争。 国》记录了作者在中国
推荐语:（围绕主人公形 西北革命根据地进行实
象，结合相关情节撰写 地采访的所见所闻。你
推荐语）： ④ 在书中可以了解到毛泽
东组织秋收起义，期间
被捕，险些被枪决，最
后死里逃生，仍然继续
工作。这种勇于反抗、
勇敢无畏的精神是值得
我们敬佩的。
四、（31分）
（一）阅读下面的文章，完成 17～19 题。（共 10 分）
“意念”控制的新型假肢
①2021年 5月 9 日，美国食品药品监督管理局（FDA）正式批准了一种名为 DEKA手臂
系统（DEKA ArmSystem）的医疗器械，这是第一种的通过获批肌电图电极传输信号来控制
动作的假肢。这种假肢装置被称为“Luke”，这个名字来源于《星球大战》中的卢克 天行
者所使用的机械义肢。
②与以往的一些“意念控制”的研究成果不同，DEKA手臂系统并非直接从大脑处获得
控制指令。这种装置中的肌电图电极可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号，并将这
些电信号传输到假肢中的计算机处理器，处理器会将信号进一步转化为肢体活动。这种假
肢装置可将肌肉电信号转换成多达 10种的肢体动作，且外观形状和重量都与普通成年人的
九年级语文试题 第4页（共 8 页）
手臂相仿。除肌电图电极以外，这种假肢还带有运动传感器、压力传感器等完成动作所需
的设备。
③“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择，”FDA 医疗器械与放
射医学中心主任克里斯蒂 福尔曼这样说，“DEKA 手臂系统可以使患者完成比现有假肢能达
到的程度更复杂的动作，并且以更加贴近真实肢体的方式运动。”
④FDA对这种假肢的临床数据信息进行了评估，其中包括通过退伍军人事务部进行的
一项研究。这项研究纳入了 36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表
现。研究结果显示，约 90%的受试者借助 DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成
的动作。
⑤DEKA假肢系统可以用于在肩关节、上臂或前臂处发生肢体缺失的患者。不过，它并
不适用于手肘或手腕处肢体缺失的情况。
17. 下列的表述与文章内容不．相．符．的一项是（ ）（3 分）
A.本文的“意念”控制的新型假肢是第一种通过肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。
B.DEKA手臂系统能直接从大脑获得控制指令，这与以往的“意念控制”的研究成果不同。
C.DEKA手臂系统中的肌电图电极可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号。
D.约 90%的受试者借助 DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。
18. 下列对文章的理解和分析，不．正．确．的一项是（ ）（3 分）
A.本文运用逻辑顺序，对新型假肢的命名、工作原理、使用效果、适用范围进行了介绍。
B.第②段对这种假肢工作的原理进行了说明，用了列数字、作比较、打比方的说明方法。
C.“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择”中的“一些”不能删
去，否则会影响文章所表述的事实。
D.这项研究纳入了 36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。
19. 阅读全文，判断下面这句话放在哪一段结尾最恰当，并说说你的理由。
例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。
（二） 阅读下面的文章，完成 20～23 题。（共 21 分）
父亲的砖厂 董发亮
①那是一个特殊的年代，我过完 14岁生日的第二天一早，就听见父亲叫我。
九年级语文试题 第5页（共 8 页）
②我睁开双眼，隐约听到灶房传来母亲的哽咽声和父亲磁性的话语，忙穿衣来到灶
房。那刻迷惘的我，还是发现了母亲脸上的无奈和眼角涌出来的泪泉。
③家里穷，买不起班车票，出门全靠两条腿。父亲似乎永不疲倦，我咬牙跟着他徒步
到了西安火车站。那时，没钱买火车票的人都爬火车皮。我也跟着父亲爬上拉煤的货车，
糊里糊涂地到了孟塬火车站，又走了半天，来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦窑
前。父亲一声：“娃子，到了。”自己顿时感觉有点失望。这就是父亲的砖厂？这就是家里
人让我学艺谋生的地方。
④其实，父亲没有砖厂，那是华山脚下孟塬土坡上一个叫冯家村的砖瓦窑。那晚，自
己躺在土炕上，睁着一双大大的眼睛望着屋梁上的檩条，从东到西来回数，迟迟难以入
眠。这就是谋生、学艺养家的地方，一孔砖窑、两间土瓦房和房子里一张土炕、三个储水
大陶缸。我想，若母亲知道这一切，不知要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。
⑤人就这么怪，没有人跟钱过不去！一想到跟父亲学制砖能为家里挣钱，这砖窑是咋
看咋美，就连三个大陶缸也咋看咋顺眼。没过多久，砖厂成了我生命里的一切，我居然喜
欢上了这里。每天起早贪黑跟着父亲学习手工制砖，日子虽苦虽累，但干得很爽很快乐。
⑥不知咋的，我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺。先是选土、挖土、和泥，挖出
来的土要打碎，拣去里面的石头、树根等杂物，用铁锨堆成土堆，上面用锄刨个坑注水。
等水渗透后，父亲和我赤着脚在土堆上踩踏，不停用铁锨翻来翻去，踩得泥巴黏稠有了韧
性，就可以制作砖坯了。砖坯平台是一块厚木板做的案板，模具是一个长方形的砖斗子，
可装两块砖泥。父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，
把多余的泥用刮板仔细刮掉。刮平后，我就端起砖斗子走到早已平整好并撒了草木灰的场
地上，把砖斗子往下一扣，两块方方正正的砖坯就成了。
⑦等砖坯晒干，摆列上架，就剩装窑烧制了。窑一点火，父亲的旱烟锅就常叼在嘴
上。我累了坐在他身边，盯着红旺旺的窑口和呼呼的火苗，盼着成色上好的砖头快出炉。
不几天，一排排齐整整的砖头就列．队．让人检阅了。父亲对制砖手艺一丝不苟的工匠精神不
知不觉中润进我的心田。至今回想，他虽没上过学，但教会了我做砖要敬畏泥土，做人要
烧制成色。
九年级语文试题 第6页（共 8 页）
⑧领到第一窑工钱，我和父亲到县城邮电局给家里汇钱，兴奋的我还给母亲写了封
信。我用尽在课本上学到的最好的语句，描绘赞美父亲砖厂的一切，并骄傲地告诉母亲，
一睁眼就能看到华山，一端砖斗子就能给家里挣钱。三个月后，母亲让大姐来砖厂看我。
刚一到，大姐就央求父亲让我和她一块回家，父亲也心疼，想让我走。但我知道，全家人
只靠姐那点薪水维持生活，怎么行？我告诉大姐，我要跟着父亲学手艺挣钱，减轻家里负
担。大姐含着泪从砖厂走了。
⑨后来的一场大雨，把土窑淹垮了，土瓦房也漏得不能住人，砖厂办不下去了。但那
块土塬，已生长了我纯真的年华，生长了我和父亲的情感。一旦失去砖厂，就失去了和父
亲相依为命的岁月。离开的那天，我哭得泪人似的，惹得当时送我和父亲的村里人，都跟
着掉了泪。
⑩近半个世纪过去了，我仍特别怀念砖厂的岁月。只要想起父亲，想起那方土塬，就
能在梦中见到父亲的笑颜，感觉他就在身旁。我不知道父亲制砖的手艺从哪儿学的，只知
道父亲和的泥有筋道，做的砖厚薄均匀，四棱见线，有力道。只知道，烈日下的父亲，总
是疼爱地让我去阴凉处歇歇脚。只知道，父亲说的 “做砖如做人，一定要精诚，不能忽悠
手艺、忽悠盖房的人……”
是呀！那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。
20．通读全文，根据提示，概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。（4 分）
（1）为了学艺谋生，我跟着父亲来到砖厂；
（2） ；
（3） ；
（4）大姐和父亲让我离开砖厂，我不同意。
（5）大雨淹垮土窑，我离开了砖厂。
21．品味语言，回答下面问题。（6 分）
（1）从人．物．描．写．的角度，赏析第⑥段画线句。（3 分）
父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，把多余的泥
用刮板仔细刮掉。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。（3 分）
不几天，一排排齐整整的砖头就列．队．让人检阅了。
九年级语文试题 第7页（共 8 页）
22．请结合文章内容，谈谈你对第 段画线句“那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学
堂。”的理解。（5 分）
23．结合全文，说说“我”对砖厂的情感态度变化，并分析其在文章内容和结构方面的作
用。（6 分）
五、（60 分）
24．按要求作文
人生路上，我们常常要负重前行，然而有一种行囊却让我们的生命因她而灿烂，也是
一本书、一份情感、一种信念……
请以“最美的行囊”为．题．目．，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于 600 字。
九年级语文试题 第8页（共 8 页）

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