第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件+教案

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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件+教案

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(共19张PPT)



西







西晋的短暂统一
和北方各族的内迁
初中历史/人教部编版/七年级上册/第四单元
目录
CONTENT
西晋的建立
01
XIJINDEJIANLI
八王之乱
02
BAWANGZHILUAN
北方游牧民族的内迁
03
BEIFANGYOUMUMINZUDENEIQIAN
司马懿
SIMAYI
晋武帝
JINWUDI
263年,司马昭出兵,魏灭蜀。
曹丕死后,太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久,司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后,他的两个儿子相继专权,魏国皇帝形同傀儡。
背景
西晋的建立
266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。
建立
280年,西晋灭吴,统一了全国。
西晋的统一
洛阳
成都
建业
黄海
东海
南海
夷州



263年,
司马昭派兵灭蜀汉。
洛阳
建业
黄海
东海
南海
夷州


265年,
司马炎废魏帝,
自称皇帝,
建立晋朝,
史称西晋。
洛阳
黄海
东海
南海
夷州

280年,
晋灭吴,
三国鼎立局面结束。
何不食肉糜 HEBUSHIROUMI
(晋惠帝)尝再华林园闻虾蟆声,谓左右曰:“此鸣者为官乎?私乎?”或对曰:“在官地为官,在私地为私。”及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜?”其蒙蔽皆此类也。
266年
280年 统一
316年 灭亡
统一至灭亡 36年
短暂统一
想一想:西晋为什么是一个短命的王朝?
反晋起义分布
八王之乱
晋武帝大封同姓诸王,且派遣诸王据守州郡重镇——诸王手握重兵且掌管民事,势力强大。
西晋统治腐朽,向内迁各族人民收取重税,征兵派役等暴政激起内迁各族人民强烈反抗,起兵反晋。
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。其在位间,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”
背景
爆发
洛阳一带
主要地点
1. “八王之乱”历时十六年,西晋从此衰落。
2. 中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,其中往南方的即数以十万计,形成我国古代历史上的第一次大规模的人口迁徙高潮。
影响
八王之乱
七年级历史上册
敕勒川
阴山下
天似穹庐
笼盖四野
天苍苍
野茫茫
风吹草低
见牛羊
敕勒歌
北方游牧民族
的内迁
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译成汉语,广为流传。
上方的歌曲反映了什么?
内迁时期
东汉、魏、晋时期
路线
1. 西北的羌族和氐族,由西向东迁入陕西关中
2. 蒙古草原的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带
3. 鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区
结果
西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的一半
北方游牧民族的内迁
西晋内迁各族分布图
七年级历史上册
西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
「十六国」的出现
各国彼此攻战,
经济遭到严重的破坏,
人民颠沛流离。
「十六国」时期
的社会现状
前秦的统治:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。
「十六国」时期
的社会现状
「十六国」时期的社会现状
氐族的贵族深受汉族文明的影响,皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革——整顿吏治、厉行法治、加强集权、招抚流民、兴办学校、提倡儒学等。
王猛
前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
西晋
北方各族的内迁
的短暂统一和
谢谢大家
七年级历史上册
第四单元
三国两晋南北朝时期
政权分立与民族交融第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【教学目标】
知识与技能
了解西晋建立和统一,及八王之乱,使学生能正确评价著名历史人物等,提高历史地看问题的能力。
过程与方法
引导学生正确分析历史上著名的成语“司马昭之心”,提高辩证地看问题的能力。引导学生总结历史上所起的作用,培养学生初步运用历史唯物主义史观评价历史人物的能力
【教学重难点】
了解西晋的建立与灭亡,及“八王之乱”.
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合
【情景导入】
“话说天下大势,分久必合,合久必分”。你认为这句话用在西晋时期正确吗
【自主预习】
1.西晋的建立?
西晋建立和统一:曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。
2.八王之乱
“八王之乱”:晋惠帝时,西晋皇族纷纷起兵争夺皇位,混战十几年,史称“八王之乱”,耗竭了西晋的国力。316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。?
3.北方游牧民族的内迁
东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。?
【合作探究】
1.从什么时候北方少数民族开始迁往中原?
2.什么原因导致中原汉族迁往江南?
3、人口南迁对江南经济发展有何影响?
学生小组之间合作探究交流解决上述问题,加深对课文的认识。
【小结提升】
“八王之乱”,耗竭了西晋的国力,导致了西晋的灭亡。?
【巩固练习】
1.建立西晋的是( D )
A.司马懿 B.司马睿 C.司马昭 D.司马炎
2.推翻西晋王朝的少数民族是( A )
A.匈奴 B.鲜卑 C.羌 D.氐
3.东汉、魏晋时期,我国北方和西方的少数民族不断内迁,主要少数民族是( A )
A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐
C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D.蒙古、鲜卑、羯、氐、羌
4.阅读下图,请回答:
(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?举出三个迁入中原的少数民族。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候?
答:东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族(五个中任选三个);西晋后期。
(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?
答:北方战乱。
(3)人口南迁对江南经济发展有何影响?
答:影响:带去了劳动力,先进的生产技术和不同的生活方式,促进了江南的发展。 (4)这次人口迁徙的积极影响有哪些?
答:积极影响:有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。(言之有理即可)
布置作业:
理解成语“司马昭之心”.

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