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2023年初中学业水平考试模拟试卷
语文
一、积累与运用（共19分）
孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，热爱祖国，热爱家乡，坚定文化自信，讲好中国故事，是新时代青年的责任。为此，学校组织开展“涵养文化自信，我为家乡代言”的文旅研学活动，请你加入下列小组并完成相关任务。
【任务一：讲解山水文化】
“山水诗画组”摘选了一些有关湖湘山水文化的材料，请你按要求完成任务。
材料一：
三湘四水，是谓湖南。湖湘大地上，江河奔流，湖荡如珠，溪泉淙淙，①条条水脉一路欢歌，流入洞庭湖。以湘、资、沅、澧四水为主线，串联起湖湘大地的河、湖、溪、泉。她们纵横交错、恣意奔放、浩浩汤汤，②不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘图卷，但是孕育了独特深厚的湖湘文化。
材料二：
潇湘八景及潇湘八景诗画，是大自然给湖南人民的慷慨馈赠和历代文化名人创造的珍贵遗产。③“潇湘”是潇水和湘水的简称。湘江发源于广西临桂县海洋山，至苹岛与潇水汇合，【甲】，绕丘山，越田洞，蜿蜒曲折，流入洞庭。两岸朝辉夕阴，风光旖旎，有巧夺天工的悬涯峭壁，有世外桃源一般的烟火人间。④自然与人文荟萃，留下了历史上所传颂的“潇湘八景”，即“潇湘夜雨”“平沙落雁”“烟寺晚钟”“山市晴岚”“江天暮雪”“远浦归帆”“洞庭秋月”“渔村夕照”。潇湘八景是享誉千年的风景名胜，也是湘楚文化中的璀璨明珠。
根据音形，请你选出下列加点字注音和字形全都正确的一项是（ ）（2分)
A.恣意奔放（zì） 浩浩汤汤（shāng） B.慷慨馈赠（kǎi） 悬涯峭壁（yá）
C.风光旖旎（yǐ） 山市晴岚（fēng） D.远浦归帆（pǔ） 朝辉夕阴（huī）
2．根据语意，请你选出语段中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A纵横交错 B.蜿蜒曲折 C.巧夺天工 D.璀璨明珠
3.根据语法，请你选出语段中划横线句子有语病的一项是（ ）（2分)
A.① B.② C.③ D.④
4．根据语境，请你选出填入【甲】处衔接、连贯最恰当的一项是（ ）（2分）
A.仿佛一道拱形的绚丽彩虹 B.犹如一匹奔腾在山间的骏马
C.就像一条宽厚的碧绿绸带 D.好似一道光芒四射的闪电
5．根据常识，请你选出下面说法有误的一项是（ ）（2分）
A.“州”是古代行政区划单位，现在这些名称仍保留在地名里，如湖南的“郴州”“永州”等；而“洲”是指河流中泥沙淤积成的陆地，如“橘子洲”“巴溪洲”等。
B.湖南有很多地名带“阳”或“阴”，如“衡阳”“湘阴”等，山南水北称为“阳”，反之为“阴”，这是古代在建筑城池时用于表示方位的词。
C.湖南很多名胜与历代文人有关，如汨罗的屈子祠、永州的柳子庙、长沙的杜甫江阁，分别纪念写过《离骚》的屈原、写过《醉翁亭记》的柳宗元、写过《春望》的杜甫。
D.湖南的节俗文化也很丰富，如端午赛龙舟、吃粽子，中秋赏月、吃月饼，除夕燃爆竹、吃团圆饭等。
【任务二：弘扬雷锋精神】
雷锋精神，薪火相传。参观完雷锋纪念馆之后，“雷锋薪火组”策划了“学习雷锋精神，做新时代螺丝钉”的主题活动，请你参加。
【拟邀请函】“雷锋薪火组”准备邀请雷锋纪念馆的余馆长5月18日下午2：00为大家做“学习雷锋精神，做新时代螺丝钉”的主题报告，地点设在学校图书馆报告厅，请你拟写邀请函的正文。（2分）
邀请函 尊敬的余馆长： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 期待您的到来！ 学校文旅研学组委会 2023年5月8日
7．【仿写日记】下面是从雷锋日记中摘录的语句，请仿照句式写一则话，与同学共勉。（2分）
雷锋日记：“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人。”
我的仿写：“青春啊！永远是美好的， , 。”
8．【抒凌云志】习近平总书记说：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”。参观完雷锋纪念馆，同学们写了如下感言，请你补充所引用的诗句。（5分）
弘扬雷锋精神，做新时代青年。雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。我们要学习这种“春蚕到死丝方尽，① ”（李商隐《无题》）的奉献精神。作为新时代青年，我们担负民族复兴的使命，我们还要有“② ，③ ”（李白《行路难》）实现理想的抱负，更要有“④ ，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的胸襟。即便遭遇挫折，也要拥有“⑤ ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的境界。我们坚信，这些宝贵的精神财富，定能涵养昂扬向上的精神气质！
【任务三：汲取成长智慧】
二、阅读（共45分）
“文化传播组”收集了湖湘名人谭嗣同的诗与传记、介绍洞庭鱼米之乡的相关文字、讲述传承非物质文化遗产而发生的故事等内容，请你且读且思，按要求完成任务。
古诗文阅读（共17分）
晨登衡岳祝融峰
【清末】谭嗣同①
身高殊不觉，四顾乃无峰。
但有浮云度，时时一荡胸。
地沉星尽没，天跃日初熔。
半勺洞庭水，秋寒欲起龙。
【注释】①谭嗣同（1865-1898）清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。1891年秋天，年仅二十六岁的谭嗣同登上祝融峰写下这首诗。
9．下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.登高抒怀，是诗人表达情感常见的形式，这首诗也是抒写诗人登高的所见所感。
B.首联写诗人登上祝融峰，身处高处“四顾乃无峰”，扣住了题目中交代的“晨登”，正是因为时间尚早，所以什么也看不清楚。
C.颔联写浮云“时时一荡胸”突出了祝融峰的高，“荡胸”二字巧妙化用了杜甫的诗句“荡胸生层云，决眦入归鸟”。
D.尾联写远眺中的八百里洞庭湖变得像半勺水那么渺小，这样写是用来反衬祝融峰的高峻。
10．颈联“地沉星尽没，天跃日初熔”，从大处落笔描写黑夜消逝，旭日初升的情景。请想象诗句描绘的画面，紧扣一两个有表现力的词，赏析这两句诗。（4分）
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谭嗣同传（节选）
谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。幼丧母，弱冠①从军新疆，游巡抚刘公锦棠幕府。刘大奇其才，将荐之于朝；会刘以养亲去官，不果。自是十年，来往于直隶、新疆、甘肃、陕西、河南、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、台湾各省，察视风土，物色豪杰。
自甲午战事后，益发愤提倡新学。首在浏阳设一学会，集同志讲求磨砺，实为湖南全省新学之起点焉。时和议初定，人人怀国耻，士气稍振起。君则激昂慷慨，大声疾呼。海内有志之士睹其丰采闻甚言论知其为非常人矣。以父命就官为候补知府，需次金陵者一年，闭户养心读书，冥探孔佛之精奥，会通群哲之心法，衍绎②南海③之宗旨，成《仁学》一书。又时时至上海与同志商量学术，讨论天下事，未尝与俗吏一相接。君常自谓“作吏一年，无异入山”。
（节选自梁启超《谭嗣同传》，有删减）
【注释】①弱冠：古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。②衍绎：推广，发扬。③南海：康有为，字广厦，号长素，广东南海（今广东南海）人，故又称南海先生。
11．下面对文中字词的理解或推断，有误的一项是（ ）（2分）
A.“淹”在《现代汉语规范词典》中有“浸渍；浸泡”“大水漫过或吞没”“深广”等义项，“淹通群籍”中的“淹”取“深广”的解释。
B.“物色豪杰”中“物色”一词，作动词，是“按照一定的标准寻找所需要的人或物”的意思，与现代汉语中“物色人才”中的意义和用法相同。
C.“益发愤提倡新学”与成语“多多益善”中的“益”含义不同。
D.古代常以地名来称呼人，如文中的“南海”，指康有为，他是广东南海人，故称南海先生；又如韩愈，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
12．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A.海内有志之士／睹其丰采／闻其言论／知其为非常人矣
B.海内／有志之士睹其丰采／闻其言论／知其为非常人矣
C.海内有志之士／睹其丰采／闻其言／论知其为非常人矣
D.海内／有志之士睹其丰采／闻其言论知／其为非常人矣
13．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分）
又时时至上海与同志商量学术，讨论天下事，未尝与俗吏一相接。
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14．文中评价谭嗣同“有大志”。本文和《晨登衡岳祝融峰》一诗中有哪些内容可以印证这一点？请简要概括。（4分）
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（二）非文学作品阅读（共6分）
材料一：
900多年前，北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写下“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的千古名句。从此，“洞庭天下水”名扬天下。
历史上洞庭湖曾是我国第一大淡水湖，有“八百里洞庭”的美誉。但是近百年来，由于洪水的侵袭、泥沙的侵入以及人们不断围湖造田，洞庭湖的面积正日渐缩小，已退居为我国第二大淡水湖了。洞庭湖西部和南部接湘、资、沅、澧四水，北纳长江汛期泄入的洪水，在城陵矶汇入长江，因而洞庭湖有“容纳四水”、“吞吐长江”的调节作用，能够减轻长江中游汛期的洪水压力。
（摘自《中国国家地理》）
材料二：
洞庭湖区位于亚热带季风气候区，气候温和，热量丰富，年平均温度16-18℃，年平均降水量1200-1700毫米，降水充沛，雨热同期，无霜期240-280天。水稻是一种喜暖畏寒、宜水忌早的农作物。洞庭湖区提供了很好的气候条件，大部分地区可种植双季稻。
从地貌看，洞庭湖区属平原地区，地势平坦、土壤肥沃，灌溉水源充足，自古以来就是全国的粮食主产区。加上河汊交错、湖荡星罗棋布，有“水乡泽国”之称，盛产鱼、虾、蟹、菱、莲、苇等。稻米、棉花、水产等在全国占重要地位，洞庭湖是名副其实的“鱼米之乡”。
“湖广熟、天下足”，这一句谚语道尽了洞庭湖自古以来为天下粮仓的富足。
（摘自《中国地理百科·洞庭湖》）
材料三：
湘、资、沅、澧自南向北汇入洞庭湖，密如蛛网的水系滋润广袤良田；肥沃的土壤、暖湿的气候，也造就了水稻生长的“天堂”。溯源稻作文化，遗址遍布三湘。
稻作文化遗址 稻作文化溯源
永州道县 出土了古代栽培稻以及条纹陶器，距今已有一万余年的历史。
道县玉蟾岩遗址 出土的人工栽培稻标本，是目前世界上发现的最早的人工栽培稻标本。
澧县城头山、八十 垱、彭头山等遗址 分别发现了6500年前世界最早的成熟水稻田、史前稻谷和大米两万多粒，还出土了陶器、石器。
茶陵县独岭坳 发现的稻粒，证明远古先民在此栽培水稻。
长沙南托遗址 出土的陶器，大都刻画了“口含禾苗的鸟”“草绳纹”“农田纹”等符号，见证稻作文化的起源与发展。
（摘自《一株水稻的传承——破译湖南稻作文化“密码”》)
15．根据材料，下列说法不能证明“洞庭湖自古以来为天下粮仓”的一项是（ ）（2分）
A.多种原因造成历史上有“八百里洞庭”美誉的洞庭湖正在日渐缩小。
B.洞庭湖区位于亚热带季风气候区，大部分地区可种植双季稻。
C.洞庭湖区属平原地区，地势平坦、土壤肥沃，灌溉水源充足。
D.古老的稻作文化遗址遍布三湘四水，洞庭湖区种植水稻的历史悠久。
16．某电视台正在策划“大美洞庭”系列宣传片，想选用一些有代表性的作品，《洞庭鱼米乡》这首歌曲你认为是否合适？请结合以上材料说说你的理由。（4分）
链接材料：
洞庭鱼米乡
作词：叶蔚林 编曲：白诚仁
洞庭湖上啊好哎风光
八月呀风吹呀吆吆耶吆呵耶
八月风吹呀稻哎花香
千张啊白帆啊吆吆耶吆呵耶
千张白帆啊盖哎湖面
金丝呀鲤鱼呀吆吆耶吆呵耶
金丝鲤鱼呀装哎满仓
丰收哇谷米哟运出哟国哎
轮船哟结队呀下长哟江哎
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（三）文学作品阅读（共16分）
传承
夏文兵
①老赵的手艺是跟奶奶学的。那年月，农村家家户户的日子都好不到哪里去，办宴席更不容易。请不起厨师，就找村内会做菜的妇人掌勺。小镇四周全是湖荡，盛产藕。奶奶能以莲藕为主材，烧一桌不同花式的美食。
②老赵打小爱帮奶奶打下手，慢慢也学会了做菜。出名后，他带着儿子小海到镇上开饭店，将跟奶奶学的菜品整理成一套菜系——全藕宴，作为饭店的主打产品。店开了很多年，却一直不温不火。小海打算去打工，老赵怕手艺失传，叫他留下。小海说：“现在人的口味都刁了，谁愿意吃藕？您还是考虑换菜吧，否则饭店迟早要关张。
③这几年，小镇大力治理湖荡，引种新品荷花。生态好了，环境美了，游客也多了。赏完花，再尝老赵的全藕宴，绝配。全藕宴有地方特色，很多菜品有悠久的历史，便申请了非遗。
④全藕宴成了非遗，老赵的饭店火了。客人越多，老赵却越头疼，全藕宴的制作工艺繁杂，很多菜制作需要时间。特别是“捶藕”这道菜，更需要提前准备，每天只能限量供应。
⑤这道菜是全藕宴的精华，是老赵的绝活。
⑥取整节藕的中段，洗净刮皮，竖切成厚度均匀的八片。将每一片放在案板上，用特制的松木榔头轻轻捶打九九八十一下，八片就要捶上几百下。敲打的力道十分讲究，轻了，藕的韧性不能被唤醒；重了，藕片就断了。看似简单的捶打，很考验耐心，这便是老赵说的“匠心”。将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下，蘸上适量的面粉、投入滚开的油锅中，煎到两面焦黄捞出。再将这八片码好，摆成原来的样子装入盘中，连盘一起搁到笼屉上蒸。蒸到软硬适合时端出，淋上秘制的桂花蜂蜜酱，加几粒彩色樱桃。这样，一盘酥软、黏糯，入口有脆感，淡雅的藕香中又融合了桂花蜜清甜的捶藕就做成了。一筷入口，顿觉大自然的美味在口中一一化开。
⑦得知老爹的手艺成了非遗，在外打工的小海回来了。老赵的脸上荡漾着笑，似乎看到了希望。可小海根本就不想按老赵的古法来，总想投机取巧。
⑧“爸，您做事不能一成不变，要学会变通，很多工序不需要按古法来，工具也可以升级，用电动的，这样能提高效率。”
⑨“不行。咱手艺现在是非遗了，所有工艺不能变，否则对不起这块招牌。”老赵坚决不同意。
⑩“咱们是非遗了，就要扩大规模，多开分店，提高知名度。”
“不行，一个店都忙不过来了，再开分店，哪里来的人手？”
“咱们可以招学徒，教会他们，让他们去分店经营。或者招加盟商，我们提供技术，他们提供资金，所得利润分成。”
“不行，这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及，能外传吗？我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。
一听这话，小海不乐意了，又跑了。
有不少厨师想来跟老赵学个一招半式，被老赵拒绝了；很多老板看到商机想来加盟，也被老赵一一回绝。随着热潮的消退，老赵饭店的生意又冷清了下来。
一天，老赵饭店不远处新开张了一家炸鸡店，开业当天生意十分火爆。老赵心想，新店开张，很多是朋友来捧场，还有一部分人凑热闹，图个新鲜，红火不了几天，过不了多久，肯定是关张歇业。这样的店他见得多了。
然而，事情并没有如老赵所料。几个月后，炸鸡店的生意依然火爆，周末门口的队伍更是延伸很远。老赵心中有点纳闷，便去看看。他听排队的一个年轻人说：“这个牌子是加盟国外的品牌。”老赵冷冷地说：“那肯定是挂羊头卖狗肉。”年轻人反驳道：“味道一样，我在其他地方也吃过。据说连锁店所用的食材、配方都是统一的，就连每道工序所用的时间都有严格的规定。”老赵挤到店门口，透过玻璃窗，看到店内各种烤箱、炸锅、煎锅等一字排开，每台机器上都有计时显示屏。一位穿着花格子衬衫，戴着牛仔帽，打扮成西部牛仔样子的年轻人，正根据计时器的提示不停忙碌着。老赵仔细打量着那年轻人，觉得很眼熟，等他转过身来，老赵惊呆了，那年轻人竟然是小海。
（选自《金山》，略有删改）
17．小说讲述了老赵与小海这对父子之间的故事，请依据“原因→结果（逻辑）”的角度梳理故事情节。（4分）
18．小说中有多处细致描写的内容。请品读第⑥自然段描写老赵制作“捶藕”这道菜的过程，给段中画线句子作批注。（3分）
将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下，蘸上适量的面粉，投入滚开的油锅中，煎到两面焦黄捞出。
批注：____________________________________________________________________________________
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对话描写是小说常用的一种写作手法，有推进情节发展、刻画人物形象等作用。请细读第⑦至 自然段老赵与小海的对话，任选一种作用，结合具体内容说说其效果。（4分）
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小说取题为“传承”，文中这对父子的矛盾聚焦于如何传承“全藕宴”这一非物质文化遗产。请根据你对两人所持观点的理解，结合你的思考，编一则短信发给老赵或者小海，让他们读过之后有所启发。（5分）（字数在60字以内）
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（四）名著阅读（6分）
21．以下对《西游记》相关情节的阅读批注有误的一项是（ ）（2分）
【文段一】大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜……那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去……你看他忍气别了师父，纵筋牛云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨……又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
（第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）
【文段二】小龙闻说，一口咬住他直裰子，那里肯放，止不住眼中滴泪道：“师兄啊！你千万休生懒惰……”小龙沉吟半晌，又滴泪道：“师兄啊，莫说散火的话，若要救得师父……你趁早儿驾云回上花果山，请大师兄孙行者来”……“他是个有仁有义的猴王……到此处见这样个情节，他必然不忿……”
（第30回 邪魔侵正法 意马忆心猿）
【文段三】八戒在旁掬着碓挺嘴叫道：“太师，你去上复国王：我师父乃久修得道的罗汉，决不爱你托国之富，也不爱你倾国之容，快些儿倒换关文，打发他往西区，留我在此招赞，如何？”
（第54回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花）
【文段四】长老骨软筋麻，止不住腮边泪堕，忽失声叫道：“昏君，昏君！为你贪欢爱美，弄出病来，怎么屈伤这许多小儿性命！苦哉！苦哉！痛杀我也！”
（第78回 比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德）
A.【文段一】孙悟空一再委屈地下跪拜别，表明了他对师父的情谊，这与原著中六耳猕猴暴打唐僧的行为形成鲜明对比。
B.【文段二】白龙马几次落泪，以及对八戒的劝说，体现了他对唐僧的担忧和前往西天取经的坚定决心。
C.【文段三】八戒凡心未泯，意欲入赘，说明他贪色且意志薄弱，可见八戒的加入对取经任务的完成难有助益。
D.【文段四】唐僧不忍孩童性命被害，可见他慈悲为怀，普度众生，这也是他西行取经的关键原因。
22．下图是一位读者读完《水浒传》之后为宋江画的一副肖像，脸部一半是红色，一半是白色。你认同作者的这种画法吗？请依据小说中宋江的形象特点，结合具体情节，发表你的看法。（4分）
知识链接：戏曲脸谱颜色含义
红色——多表现忠贞英勇的人物形象，也可表示假好人
白色——多表现阴险狡诈的人物形象，也可表示人年迈
紫色——多表现刚正穗练的人物形象，也可表示长相丑陋
绿色——多代表顽强暴躁的人物形象，也可用于绿林好汉
【任务四：以我手写我心】
三、表达与写作（共56分）
23．下面是湖南旅游形象徽标（LOGO）及相关设计理念说明。文案宣传组推荐你为组长，请你向来湘旅游的朋友介绍该徽标的内容和寓意。（6分）
要求：（1）介绍时注意要素完整；（2）条理清楚，表达流畅；（3）字数150字左右。
24．写作（50分）
生活中，与父母、同学、朋友相处，甚至与自己相处，都难免会产生矛盾。很多同学常常被这些矛盾所困扰，不知道如何解决。你是怎样化解了与他人或者与自己的矛盾呢？请把你的亲身经历或者所见所闻所想写下来，让这些同学读了你的文章以后受到启发。
写作要求：
题目自拟，文体不限（诗歌和戏剧除外）；
不少于600字，不能抄袭，不要套作；
文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。2023年初中学业水平考试模拟试卷
语文·参考答案
第一部分：选择题
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 9.B 11.C 12.A 15.A 20.C
第二部分：非选择题
6．（2分）：示例一：诚挚邀请您5月18日下午2：00，在学校图书馆报告厅做“学习雷伴精神，做新时代螺丝钉”的主题报告。
示例二：学校拟定5月18日下午2：00请您来做“学习雷锋精神，做新时代螺丝钉”的主题报告，地点设在学校图书馆报告厅。
【评分标准：时间：5月18日下午2：00；地点：学校图书馆报告厅；主要事件：做“学习雷锋精神，做新时代螺丝钉”的主题报告。三要素完备，得2分；有缺陷者计1分，或0分。】
7．（2分）：示例1：可是真正的青春，只属于那些永远奋发向上的人。
示例2：可是美丽的青春，只属于这些永远不辜负韶华的人。
【评分标准：仿句式为“可是……只属于……”，两句之间的关系合理、通顺，即可计2分。句式不完整，语句不通，酌情扣分。】
8．（5分）：①蜡炬成灰泪始干 ②长风破浪会有时 ③直挂云帆济沧海 ④先天下之忧而忧
⑤不畏浮云遮望眼
【评分标准：每空1分，有错别字、多字、少字均不给分。】
10．（4分）：
【计1-2分示例】
示例1：诗句中的“沉”和“跃”写出了黑夜消逝，旭日初升的情景。
示例2：诗句中的“尽”字用得好，写出了星星完全消失。
示例3：诗句中“跃”字，描绘出日出的情景。
【评分说明：只是点出了诗句中具体的字词，笼统写出结论，未结合诗句作赏析，计1-2分】
【计4分示例】
示例1：诗句中的“沉”字，（1分）写出了太阳未出，星星消失，大地黑沉沉的样子，描绘了黎明前的黑暗，（2分）与下句写太阳的光芒万丈形成强烈对比。（1分）
示例2：诗句中的“沉”和“跃”字用得好。（1分，任选一个也可）“沉”字，写出了太阳未出，大地黑沉沉的样子，描绘了黎明前的黑暗；“跃”字，描绘了像刚刚冶炼过的火球，光焰万丈，染红了天际。（任赏析一方面都计2分）大地的黑暗与太阳的光明形成对比（或“体现了诗人对光明的追求”）。（1分）
【评分说明：点出了诗句中具体的字词，计1分；能结合上半句或下半句中的某个字词，做了恰当的赏析，均可计2分；点出其数果或者情感，计1分。对表述有缺陷的，酌情给分。备注：还可以赏析其他字词。】
13．（3分）：示例：又经常到上海与志同道合的人商量学术，讨论天下的事情，从来不曾与庸俗的官吏接触过。
【评分标准：全句3分，采分点为“同志”“未尝”“俗史”这些词，这些词准确翻译，句意通顺，可计3分；能准确翻译2个，句意较完整、通顺，计2分；句意基本完整、通顺，计1分。】
14．（4分）：文中要点梳理：①来往于各省，体察风土人情，物色素杰；②提倡新学，在浏阳设学会，创建湖南新学起点；③为国事激昂慷慨，大声急呼；④时时至上海与同志商量学术，讨论天下事。
诗中要点梳理：⑤诗歌末句写“秋寒欲起龙”，抒发了自己跃跃欲试、建功立业的抱负。⑥登高而“四顾乃无峰”表现了诗人博大胸襟与凌云之志；⑦颔联“时时一荡胸”也表现出诗人壮怀激烈、意气高迈的精神境界。
【评分标准：可从《谭嗣同传》文中梳理2点，《晨登衡岳祝融峰》诗中梳理1点，可计4分；只从《谭嗣同传》文中梳理3点或4点，未关联诗歌，计3分。说明：未关联诗歌者扣1分。】
16．（4分）：合适。（1分）这首歌歌唱了“稻花香千里”“鲤鱼满船仓”“谷米丰收”的场景，与洞庭湖的“大美”相符合。（1分）洞庭湖区是全国的粮食主要产区，又是“水乡泽国”，盛产鱼、虾、蟹等。稻米、水产等在全国占重要地位，是名副其实的“鱼米之乡”。（2分）因此“洞庭鱼米乡”可以作为代表作品选用。
【评分标准：概括“链接材料”的主要内容，1分；从材料中提取的依据包括两方面：粮食与水产都能代表洞庭湖的特点，2分；依据的概括和表述只要关联到这两方面，表述清楚都可以。没有关联材料的酌情扣分。】
17．（4分）：①所以小海打算去打工；②“全藕宴”成了非遗（非物质文化遗产），老赵的饭店火了（或“小海想回来帮助父亲把饭店生意做得更好”）；③所以小海又跑了（或“小海负气离开了小镇”）；④小海想改变爸爸（老赵）的经营理念（或“小海想把新的经营理念带到小镇”）
【评分标准：共4分，每空1分，情节的表述要符合“原因——结果（逻辑）”关系，语言简洁，信息完整。】
18．（3分）：连用“捶打”“轻柔”“蘸”“投”“煎”“捞”等动词，（1分）把老赵精心制作“捶藕”这道菜的过程呈现了出来。（1分）体现了老赵的耐心和“匠心”精神。（1分）
【评分标准：计3分，至少要扣住3个动词，计1分，写出“体现老赵的耐心和匠心”，计1分，不符合者酌情计分。】
19．（4分）：示例一：对话描写刻画了人物形象。老赵坚持“工艺不能变”“规模不能扩大”“手艺只能父子相传”（1分）体现了老赵坚守“匠心”的精神，也把他固执、保守的一面展现出来了；（1分）小海要求变通，“工序不需要按照古法”“工具用电动”“扩大规模，提高知名度”“改变经营方式”等，（1分）看出小海既有投机取巧的心思，也有敢于发展、创新的想法。（1分）
【评分标准：人物形象包括对老赵和小海两个人物的形象特点进行简要分析、概括，能从对话中分别梳理体现他们形象特点的关键词句（只要有两处即可）来简要分析，并概括其特点。（4分）只对其中一人（或“老赵”、或“小海”）进行概括分析，则只计2分。】
示例二：对话描写推动了情节的发展。老赵坚持“工艺不能变”“规模不能扩大”“手艺只能父子相传”等经营理念，（1分）与小海希望的“工序不需要接照古法”“工具用电动”“扩大规模，提高知名度”“改变经营方式”等做法，（1分）发生了矛盾冲突，为下文小海再次离开老赵（小镇），老赵饭店生意冷清，小海回乡开连锁炸鸡店等情节作了伏笔。2分）
【评分标准：要求从父子的对话中梳理关键情节（五少要有两处）来简要分析，并能推断与后文相关情节的关系概括其种点。（4分）没有梳理、概括相关情节，或者只笼统给出结论，酌情给分。】
20．（5分）本道题采用分层赋分，字数多少不做要求，称呼不做要求。
第一层级：（1-2分）角度单一，只梳理老赵或小海的观点，表述笼统。
示例一：赵叔叔（伯伯），你好！您坚持古法，这种“匠心”精神值得发扬，但是这样下去饭店就会生意冷清，希望你改变做法。
示例二：小海哥，你好！你希望变通做法来经营，虽然有创新，但也有投机取巧的嫌疑。这样做，不能很好传承非遗。
第二层级：（3分）能梳理老赵和小海的观点，并把两者关联起来，表述通顺。
示例一：赵叔叔（伯伯），你好！您坚持古法做“全藕宴”，这种“匠心”精神值得发扬，但是小海哥建议学会变通来传承非遗也有道理，这样饭店生意才会红火。
示例二：小海哥，你好！你建议改用电动工具，扩大规模等做法让生意更好，虽然有些创新，但是也有投机取巧的嫌疑，不利于非遗传承。
第三层组：（4-5分）能梳理老赵和小海的观点，并把两者关联起来，并有自己的思考和观点，言之成理。
示例一：赵叔叔（伯伯），你好！您坚持古法传承非遗，您的“匠心”值得钦佩。传承非遗，还需要先进的（现代的）经营理念，（给分点）可以采纳招加盟商，采用新技术等做法。希望把“全藕宴”传承下去。
示例二：小海哥，你好！你建议变通做法来传承非遗，有一定的道理，但是非遗更需要按照古法，坚守“匠心”来传承。（给分点）希望把非遗传承得更好。
（四）名著阅读（6分）
22．（4分）名著阅读
示例一：（4分）认同，因为小说中的宋江有忠义，但表里不一，与插画中的“红白脸”特点吻合（1分）。着红色的理由：从宋江怒杀阎婆惜之前一直拒绝上梁山，后来对招安也非常执着等情节来看，他对朝廷有“忠”的一面；（举一例即可，1分）着白色的理由：他名义上宣扬义气，义释晁盖，资助武松等，背地却唆使吴用等陷害卢俊义，违背兄弟道义毒杀李逵等。（举一例即可，1分）。着红色，既反映他忠贞的一面，也可暗指其假好人的特点；着白色，表现其狡诈。红白脸很贴切地诠释宋江的形象特点。（1分）
【评分标准：表明“认同”观点，计1分，理由可以简略；分别列举至少一个情节分析着“红”和“白”脸的理由，计2分；结合脸谱颜色的特点做简要说明，计1分。答案有缺陷者，酌情计分。】
示例二：（4分）不赞同，可以只画成红色，因为宋江既有忠贞勇敢的一面，也有假好人的一面。（1分）从宋江怒杀阎婆惜之前一直拒绝上梁山，对招安也非常执着等情节来看，说明他对朝延的忠；他宣扬义气、仗义疏财，义释晁盖，资助武松等情节也看出他的忠义（举一例即可，1分）；但是他背地唆使吴用等陷害卢俊义等，迫使其入伙梁山，可见其仁义之心并不纯粹，非真好人（举一例即可，1分）。着红色一箭双雕，既反映他忠贞的一面，也可暗指其假好人的特点（1分）。
【评分标准：表明“不认同”观点，计1分，理由可以简略；分别列举至少一个情节分析着“红”脸的理由，计2分；结合脸谱颜色的特点做简要说明，计1分。答案有缺陷者，酌情计分。】
示例三：（3分）不赞同。可以只画白色。（1分）因为宋江为成全自己的忠义之名，违背兄弟道义，毒杀李逵；（举一例即可，1分）他一方面标榜对朝延的忠诚，另一方面却怒杀阁婆惜、攻打大名府，违背法度，言行不一，可见其狡诈。（举一例即可，1分）
【评分标准：表明“不认同”观点，计1分，理由可以简略；分别列举至少一个情节分析着“白”脸的理由，计2分。缺少辩证思维，此类答案不能计满分。】
23．（6分）格式不作要求
一类：评分要求：对“旅游形象徽标”的主要标识特点和理念的解说完备，解说顺序合理，语言通顺，字数不超过150字。（6分）
二类：评分要求：对“旅游形象徽标”的主要标识特点和理念的解说比较完备，解说顺序不凌乱，语言较通顺，字数100字左右。（4分-5分）
三类：评分要求：对“旅游形象徽标”的主要标识特点和理念的解说不太完备，解说顺序不清晰，语言不连贯。字数不足80字（3分-1分）
24．（50分）评分标准：
（一）写作符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，有真情实感，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。
（二）写作符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确，有真情实感，比较有感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁，可以评40分至44分。
（三）写作符合题目的要求，文章有中心，材料较具体，有真情实感，语言基本通顺，条理比较清楚，书写比较工整，卷面比较整洁，可以评35分至39分。
（四）有下列情况之一者，可以评30分至34分：①语句不通，明显的语病在五句以上；②内容空泛，中心不明确：③层次不分明，条理不清楚；④不足500字。
（五）有下列情况之一者，评29分至0：①写作范围不符合要求，文不对题；②有明显的观点错误；③文理不通，结构杂乱；④抄袭超过50％以上篇幅。
说明：①提倡使用满分原则和高分原则，建议评出5％-15％的满分作文，在要素达标的基础上，使用高分原则。②虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分。③未写标题或者私自改动规定标题扣1分；两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。
附录：文言文翻译参考
谭君字复生，又号壮飞，是湖南浏阳县人。年少时豪爽洒脱，胸有大志，深通群籍，能写文章，喜欢侠义之举，擅长剑术。谭嗣同幼年丧母，20 岁从军新疆，游走在巡抚刘锦棠的幕府。刘锦棠很欣赏他的才华，打算向朝廷推荐他，恰逢刘锦棠因为侍奉亲人而辞官，事情没有结果。自此以后十年，谭嗣同来往于直隶、新疆、甘肃、陕西、河南、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、台湾各省，察看风土人情，寻找拜见英雄豪杰。
自 1894 年中日甲午海战后，谭嗣同更加发奋提倡西方的新学，起始在浏阳开设了一个学会，征集志同道合的人一起琢磨学问品性，这实际上是湖南全省新学的起点。当时中日议和的《马关条约》刚刚签订，人人心怀国耻，士气稍有振作。他慷慨激昂，大声疾呼。海内有志之士，目睹他的风貌文采，听到他的言论，便知道他不是一般的人。因父亲的要求，他做了候补知府，在金陵等待补官一年，闭户静心读书，深探孔子、佛家学说的精奥之处，融会贯通群贤的思想方法，推广康有为的学说宗旨，写成了《仁学》一书。又经常到上海与同志商量学术，讨论天下大事，未曾与污浊的官吏相接触。他经常对自己说“做了一年的官，无异于躲入深山隐居一般”。

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