教科版(2017秋) 五年级上册2.3地震的成因及作用习题课件(13张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版(2017秋) 五年级上册2.3地震的成因及作用习题课件(13张PPT)

资源简介

(共13张PPT)
第二单元 地球表面的变化
第3课时 地震的成因及作用
提示:点击 进入习题

基础过关
实验探究
创新培优



一、选择题。
1.绝大多数的地震发生在( A )。
A.地壳 B.地幔 C.地核
点拨:绝大部分地震发生在地壳层。
2.我国巍峨挺拔、风光旖旎的黄山、华山、庐山、泰山等,都是地震后形成的断块山(如图所示)。地震的力量来自( B )。
A.地球表面的热量
B.地球内部的运动
C.人为的能量
A
B
3.下列关于地震的说法正确的是( C )。
A.人类目前可以精确地预测地震的发生
B.发生地震时乘坐电梯快速逃生
C.地震是地壳运动的表现
点拨:目前人类还没有办法精确地预测地震的发生。
4.下列危害不是由地震直接引发的是( C )。
A.房屋倒塌 B.山崩地裂 C.森林大火
C
C
5.地震通常会给人们的生命财产造成巨大损失。引起地震的主要原因是( A )
A.地壳的运动 B.地球内部温度太高
C.太阳对地球的影响
A
6.地震发生后,关于被埋在废墟下的人的自救措施,下列最佳的方法是( B )。
A.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出去
B.用硬物敲击墙壁或管道等,向营救人员求救
C.大声呼救
点拨:固体传播声音效果较好,用硬物敲击墙壁或管道比大声呼救更容易被搜救人员发现,且更节省体力。
B
7.地震发生时,下列行为不合适的是( B )。
A.如果在一楼,迅速离开房间,跑到空旷的地方
B.快速跑到窗户边大声呼救,以获得救援
C.不能及时逃离室内的,找枕头、被子护住头部,躲在牢固的床、桌子底下
B
二、填空题。
1.地震对地表的改变是  剧烈  (填“剧烈”或“缓慢”)的。
2.在做“地震的成因”实验时,将土、水和成泥,等泥变干后用来表示  岩石圈  。
剧烈
岩石圈
三、地壳是由一层层的岩石构成的,地壳内部的压力是很大的,岩层在巨大的压力下会不断地发生变化。为了弄明白这个问题,龙龙做了如图所示的实验,请回答以下问题。
①将泡沫小盒的两半拼接起来,在上面铺一层塑料薄膜。
②将土和水和成泥,并将它铺在铺好塑料薄膜的小盒中。
③等泥变干后,将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
④观察所发生的现象。
1.将这个小盒的两半迅速拉开时,会看到  泥土迅速裂开  ;将这个小盒的两半迅速挤压时,会看到  泥土迅速向上凸起并裂开  。这个实验现象说明了  地球内部运动会形成地震,使地球表面迅速变化  。
2.以上实验属于  模拟  (填“对比”或“模拟”)实验。
3.下列地形地貌中,不是因为岩层受挤压或拉伸而形成的是( A )。
A.海沟 B.裂谷 C.山脉
点拨:海沟是板块之间相向运动形成的。
泥土迅速裂开
泥土迅速向上凸起并裂开
地球内部运动会形成地震,使地球表面迅速
变化
模拟
A
四、阅读材料,回答问题。
  地震本是自然灾害,特别是强度高的大地震,会给人类造成重大灾难。但同时,地震也会带来难得的好处。
  震源发出的地震波会通过地球介质向各个方向传播,我们从而在世界各地通过地震仪都可以记录到。地震波是目前我们所知的唯一一种能够穿透地球内部的波。通过对地震波的研究,判断地球内部的结构和状态。今天,我们对地球内部的认知在很大程度上要归功于地震波。所以,地震是一盏照亮地球内部的“明灯”。
  许多奇山异水的形成得益于地震。由于地震时地壳剧烈运动,地层断裂,在断裂带上升凸起处,便形成断块山;在断裂带下沉凹陷处,又形成凹陷湖、盆地等。青海湖、洞庭湖、鄱阳湖和云南的滇池等,都是断层凹陷湖。有些地震断裂带上还出现大大小小的温泉,犹如一株藤蔓上的串串瓜果。如著名的重庆南温泉和北温泉。
1.从文中可知,地震可以给人类带来哪些好处?(答两点)
 通过对地震波的研究,判断地球内部的结构和状态;形成许多奇山异水  。
2.(多选)地震带来的灾害有( ABCD )。
A.房屋倒塌 B.引发山体滑坡、泥石流
C.破坏自然环境 D.引发大气污染
点拨:地震污染是指因地震造成灾区污染物急剧增加、环境质量严重恶化的现象,包括水污染、大气污染、土壤污染等。
通过对地震波的研究,判断地球内部的结构和状态;形成许多奇
山异水
ABCD

展开更多......

收起↑

资源预览