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(共34张PPT)
第三单元　计量时间
单元综合素养提优
易错点1　日晷和圭表 : 日晷和圭表都是古人利用日影来计时的工具，日晷是利用日影方位变化来计时，圭表是利用日影长度变化来计时，容易混清两者的计时原理而出错。
【例】如图所示，A是 　日晷　 ，是利用 　日影方向　 随时间变化来计时的，常用于一天内的时间判断；B是 　圭表　 ，是利用 　日影长度　 随时间变化来计时的，常用于季节、节气的判断。
日晷
日影方向
圭表
日
影长度
A
B
易错点 2　滴漏流水速度特点 : 孔径大小相同时，水位越高，水流速度越快 ;水位越低，水流速度越慢。初始水位和孔径大小不变，流出相同水量所需时间不同。容易误认为初始水位和孔径大小不变时，流出相同水量所需时间相同而出错。
【例】如图所示的滴漏中装了200毫升水，流出前100毫升水用了120秒，第一次流完所有的水用时300秒。重复实验，第二次流完所有的水用时可能为(　C　)。
C
A.120秒
B.240秒
C.300秒
易错点 3　水钟“0”刻度位置 : 受水型水钟，水量会越来越多，所以“0”刻度在最底端 ;泄水型水钟，水量会越来越少，所以“0”刻度在最上端。容易混淆“0”刻度位置，以及刻度的间隔而出错。
【例】如图所示，如果是受水型水钟，刻度应该标注在 　C　 瓶，“0”刻度标注在 　最下端　 (填“最上端”或“最下端”)；如果是泄水型水钟，刻度应该标注在 　A　 瓶，“0”刻度标注在 　最上端　 (填“最上端”或“最下端”)。
C
最下端
A
最
上端
易错点4　自制摆在摆动过程中，摆幅会越来越小，但完成一次摆动的时间不变，这就是摆的等时性。容易误认为摆最终会停下来，摆动越来越慢，摆动时间变长而出错 ; 也容易误认为摆幅变小了，距离小了，摆动时间变短而出错。
【例】在观察摆的活动中，我们发现(　A　)。
A.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间不变
B.摆动的幅度不变，摆动的速度也不变
C.摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越慢
A
第三单元 综合素质达标
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三
一
二
一、选择题。(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1.下列关于圭表和日晷的说法中，错误的是(　B　)。
A.圭表和日晷都是古人用来计时的工具
B.圭表主要利用日影的方向变化来计时
C.日晷主要利用日影的方向变化来计时
2.【衢州市期末】制作水钟时，测试中发现水滴得慢，那么划分时间刻度的间距应该(　B　)。
A.减小 B.加大 C.不变
B
B
3.在滴漏实验中，瓶子中水滴的速度变化是(　C　)。
A.匀速 B.先慢后快 C.先快后慢
4.下列人类计时工具的发展顺序正确的是(　A　)。
A.日晷 水钟 摆钟
B.摆钟 日晷 水钟
C.水钟 摆钟 日晷
5.我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅会(　B　)。
A.越来越大 B.越来越小 C.保持不变
C
A
B
6.在滴漏实验中，漏完100毫升水刚好用了150秒。请预测，刚开始漏出20毫升水所需的时间(　C　)。
A.大于30秒 B.等于30秒 C.小于30秒
C
7.用直筒的瓶子做一个泄水型水钟，这个水钟的时间刻度线可能是(　A　)。
A.从上到下，间隔慢慢变小
B.从上到下，间隔慢慢变大
C.间隔相等
点拨：泄水型水钟的0刻度在最上面，滴水速度先快后慢，因此刻度从上到下，间隔慢慢变小。
A
8.【杭州市期末改编】典典计划做一个每分钟摆动60次的摆，可在实际测量时却发现摆动次数为每分钟45次，那么典典现在应该(　C　)才能达到目的。
A.增加摆锤的质量 B.将摆绳变长
C.将摆绳变短
点拨：摆绳越短，摆动越快。
9.让单摆自由摆动30秒，比较前10秒的摆动次数和后10秒的摆动次数。下列说法中，正确的是(　C　)。
A.前10秒多 B.后10秒多 C.摆动次数一样多
C
C
10.【金华市期末】1分钟摆动60次的摆，摆绳长度大约是(　B　)。
A.15厘米 B.25厘米 C.35厘米
11.有三个摆，摆锤的质量分别是45克、50克、40克，对应的摆绳长分别为20厘米、30厘米、40厘米。下列说法中，正确的是(　B　)。
A.摆锤最重的摆摆动得最快
B.摆绳最短的摆摆动得最快
C.摆锤最轻的摆摆动得最快
B
B
12.【湖州市期末】一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是(　A　)。
A.减小摆绳的长度 B.增大摆绳的长度
C.增大摆锤的质量
13.【湖州市期末】在研究“摆的快慢与摆绳长短是否有关”的实验中，要保持不变的条件是(　B　)。
A.摆绳长短和摆锤质量
B.摆锤质量和摆幅大小
C.摆绳长短和摆幅大小
A
B
14.古人常用燃香或点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛(　C　)。
A.成本低 B.方便移动
C.燃烧速度基本保持不变
C
15.下列生活中的常见物品，你认为最适合作为滴漏装置的是(　A　)。
　　　　
A.输液装置 B.漏斗 C.饮水机
16.水钟与下面(　C　)的计时原理相似。
A.日晷 B.钟表 C.沙漏
A
C
17.冬天，钟摆的摆绳受冷会缩短，时针会走得(　A　)。
A.偏快 B.偏慢 C.不变
点拨：冬天摆绳受冷缩短，因为摆绳越短，摆动越快，所以时针会走得偏快。
18.一个人坐在秋千上与两个人坐在同一个秋千上相比，摆的快慢为(　C　)。
A.一个人快 B.两个人快 C.一样快
A
C
19.【杭州市期末】当今世界上计时最精确的是(　B　)，精度可以达到每2000万年才误差1秒。
A.石英钟 B.原子钟 C.机械摆钟
20.【温州市苍南县期末】如图中，三个摆的摆动速度由快到慢的排序为(　B　)。
A.甲＞乙＞丙 B.丙＞乙＞甲 C.甲＝乙＝丙
B
B
二、读图与连线题。(共23分)
1.观察古代水钟示意图并回答以下问题。[第(1)题5分，其余每空2分，共15分]
(1)连线题。
　　　　　
(2)此水钟里的水流速度是(　A　)。
A.固定的
B.不固定的
C.有时固定，有时不固定
A
(3)随着时间的流逝，浮标的位置(　B　)。
A.下降 B.升高 C.不变
(4)这是 　受水型　 (填“泄水型”或“受水型”)水钟。
B
受水型
(5)蓄水筒如果也显示时间刻度，刻度应该是(　B　)。
A.不均匀的 B.均匀的 C.都有可能
B
(6)调试过程中发现水钟速度偏快，为了准确计时，下列方法可行的是(　C　)。
A.将进水管水流增大
B.把刻度盘指针变短
C.将溢水口在漏斗上的接口下移一点，使水位降低
C
2.典典自制了一个如图所示的水钟，请回答以下问题。(每小题2分，共8分)
(1)制作水钟时，典典应该按照(　C　)步骤进行。
①实施方案　②明确问题　　③制订方案　④评估和改进
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④
C
(2)如果典典想做的是一个受水型水钟，则刻度贴在(　B　)上比较合适。
A.上面的饮料瓶
B.下面的饮料瓶
C.都可以
(3)制作受水型水钟时，刻度的划分从(　B　)开始比较合适。
A.“2”(瓶底)
B.“1” (瓶底以上形状规则处)
C.“1”或“2”都一样
B
B
(4)典典为自制的受水型水钟做了3分钟的刻度，请参照图中的三个刻度表，选择一种刻度的分布形态，并标注0、1、2、3分钟的刻度。
三、综合探究题。(共37分)
1.某小组做滴漏实验，在自制的容器内装100 mL水，观察并记录漏完100 mL水需要的时间，重复三次实验，记录如下表。请回答以下问题。(每空2分，共14分)
水量 第一次测量 第二次测量 第三次测量
100 mL 120秒 121秒
(1)从实验记录中，我们可以推测，第三次测量的时间可能为(　B　)。
A.110秒 B.120秒 C.130秒
B
(2)测量从100 mL水中流出前30 mL、60 mL、90 mL水所需时间的记录如下表。
流出的水量 第一次测量 第二次测量 第三次测量 选择的数据
30 mL 21秒 21秒 20秒 21秒
60 mL 55秒 55秒 55秒 55秒
90 mL 96秒 95秒 96秒
　　纵向比较表格中的数据，我们发现，从100 mL水中流出前30 mL、60 mL、90 mL 水所用的时间 　不是　 (填“是”或“不是”)成倍数增加的，且流出前30 mL水所需要的时间比流出后30 mL水所需要的时间 　短　 (填“长”或“短”)。从实验中发现，滴漏滴水的速度是 　先快后慢　 。横向比较表格中的数据，我们发现，每次流出30 mL、60 mL、90 mL水的时间 　大致相同　 。
(3)在上表中，空白处选择的数据为 　96秒　 比较合适。
(4)为了让如图的滴漏滴水速度恒定，你的做法是 　持续给瓶内加水，使水位高度保持不变　 。
不是
短
先快后慢
大致相同
96秒
持续给瓶内加
水，使水位高度保持不变
2.下表是某班学生自制的摆1分钟摆动次数记录汇总表，请根据表中数据回答以下问题。[第(3)题11分，其余每空2分，共15分]
组别 第一次测量 第二次测量 第三次测量 选择的数据
第一组 65次 66次 66次 66次
第二组 51次 51次 51次 51次
第三组 57次 58次 58次 58次
(1)分析同组数据，你的发现是 　同一个摆的摆动快慢基本相同　 。
(2)分析不同组数据，你的发现是 　不同摆的摆动快慢不同　 。
同一个摆的摆动快慢基本相同
不同摆的摆动快慢不同
(3)根据表中数据，关于摆的快慢与哪些因素有关，提出一个继续研究的问题： 　摆的快慢与摆长有关(合理即可)　 。
要想研究你所提出的问题，请选择合适的器材，并用图文结合的方式画出你的设计方案。
①需要用到的实验器材有 　铁架台、秒表、自制摆　 。
摆的快慢与摆长有关(合理即可)
铁架台、秒表、自制摆
用三个摆锤质量相同、摆绳长度不同的摆进行对比实验。(合理即可)(图略)　　
③根据学过的知识，你的实验结论是 　摆长越小，摆动越快　 。
摆长越小，摆动越快
②实验方案设计(图文结合)，画在下面的空白框中。
3.如图所示是龙龙制作的四个摆(摆球材质相同)，他测试并记录了其中两个摆的摆动快慢。请回答以下问题。( 每空2分，共8分 )
测量次数 ？号摆 ④号摆
第一次 51次 66次
第二次 51次 65次
第三次 50次 64次
(1)龙龙想要探究摆锤质量对摆的快慢的影响，应该选择③号摆和(　C　)。
A.①号摆 B.②号摆 C.④号摆
C
(2)用②号摆和④号摆进行对比实验，可以研究的问题是摆的快慢是否(　B　)。
A.与摆锤质量有关
B.与摆绳长短有关
C.随时间发生变化
(3)根据上表的数据进行推测，龙龙测试的“？号摆”不是(　C　)。
A.②号摆 B.①号摆 C.③号摆
(4)实验中，你认为重复测量三次的原因是 　减小实验误差　 。
B
C
减小实验误差

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