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咸阳城东楼
九年级上册
咸阳是秦朝的都城，很多文人来到这里都会回忆起秦逐渐强盛、统一六国的恢弘历史。今天我们一起走进《咸阳城东楼》，感受诗人许浑登临咸阳城楼的所见所感。
1.借助注释和工具书，正确理解诗意。
2.反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体悟作者浓浓的愁绪，感受寓情于景的写法。
学习目标
作者简介
许浑（约791-约858），字用晦，唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。诗中多描写水、雨之景，后人以“许浑千首湿”评价之。许浑以登临怀古见长。名篇如《咸阳城东楼》《故洛城》《凌歌台》，追抚山河陈迹，俯仰古今兴废，颇有苍凉悲慨之致。
知识必备
诗人在唐宣宗大中三年(849)任监察御史，此时大唐王朝已处于风雨飘摇之际。诗人此时已经步入晚年，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下这首诗。
写作背景
知识必备
知识链接
秦咸阳城遗址，为中国战国后期至秦朝的都城遗址，位于陕西省咸阳市内，范围包括渭河两岸，以咸阳市渭城区窑店街道办为中心，发掘面积15168平方米，现存面积20平方千米，始建于秦孝公年间。
知识必备
大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。
注意诗歌的节奏和韵律特点。
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朗读课文
整体感知
咸阳城东楼
许 浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
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划分朗读节奏
咸阳城东楼
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
秦代都城，在今陕西咸阳东北。
咸阳城楼
水中的小洲，指代诗人在江南的故乡。
磻溪
慈福寺
杂草。
指自己
指秦、汉灭亡的往事。
一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。磻溪上空的乌云刚刚升起，夕阳已经沉落在慈福寺后面，山雨即将来临，狂风灌满这空旷的城楼。飞鸟下落至丛生的绿草中，秦苑里已是傍晚，秋蝉在挂着黄叶的高树上鸣叫，汉宫已到凉秋。我不过问秦、汉灭亡的往事，只有咸阳城楼下的渭水一如既往地向东流。
细读感悟
1、“一上高城万里愁”诗人为何而愁？
“一”字从时间角度说明愁绪来得之快，之猛；
“高城”从城高衬托出楼更高，只有站得高才能望得远；
“万里”极言愁思空间之迢遥广大。
离家万里的作者，极目远眺，看见那蒹葭杨柳似是长江中的汀洲，思乡之情顿时涌上心头。
2、“山雨欲来风满楼”这一句是流传千古的名句，我们如何理解？
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
3、“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”一句描绘了怎样的画面 运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
夕照下，鸟雀仓惶飞入遍生杂草的秦苑中，秋蝉在高林间鸣叫着。
虚实结合。将鸟儿仓皇逃窜、秋蝉悲鸣躲入黄叶高林的实景与早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”相结合，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。历史的演进、王朝的更替和世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。
4、“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”一个“流”字表达出作者怎样的情感？
一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
官宦在外，思念家乡；
国势动荡，危机四伏；
江山依旧，世事沧桑。
根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原因。
感情读
咸阳城东楼
许 浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨，以及对国家命运的担忧和忧愁，达到情景交融的艺术效果。
课堂小结
登临怀古一般是指在游览山水时，面对登山、登楼、临水或居高临下时所看到的景物或古迹，而对过去发生的历史变迁、重大事件或人物故事产生的追忆、怀想或感慨。
积累拓展
桂枝香·金陵怀古
宋·王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

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