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(共11张PPT)
第一单元　声音
第1课时　听听声音
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三
基础过关
创新培优
四
一
二
一、选择题。
1.我们的周围有各种各样的声音，以下声音中比较悦耳的是(　A　)。
A.小鸟鸣叫声 B.狂风暴雨声 C.机器轰鸣声
点拨：狂风暴雨声和机器轰鸣声是噪声。
A
2.下列声音中最弱的是(　A　)。
A.蚊子发出的声音 B.雷声 C.瀑布声
点拨：蚊子发出的声音最轻，也就是最弱。
3.下面不能用于描述声音的是(　C　)。
A.高、低 B.强、弱 C.多、少
点拨：声音有高低和强弱的区别，没有多少的区别。
A
C
4.下列成语与声音无关的是(　A　)。
A.名声大振 B.声嘶力竭 C.鸦雀无声
点拨：名声大振表示知名度提高；声嘶力竭形容拼命叫喊、呼号，声音一般较强；鸦雀无声形容非常安静，声音很弱。
5.龙龙在上学的路上，听到人们的交谈声、商店里播放的音乐声、汽车的喇叭声。这些声音属于(　A　)。
A.人类生产、生活发出的声音
B.大自然的声音
C.A、B两类声音都有
A
A
二、填空题。
1.我们一般可以用 　高　 、 　低　 、 　强　 、 　弱　 等词汇描述听到的声音。
2.乐曲中音符“1”“2”“3”按声音由高到低排序是 　3、2 、 。
3.下列哪些是动物发出的声音？哪些是自然界发出的声音？哪些是人类生产、生活发出的声音？请将序号填入表格中相应的位置。
①风声　　②雨声　　③读书声　　④喇叭声　　⑤知了叫声
⑥打鼾声　⑦咳嗽声　⑧钢琴声　　⑨猫叫声　　⑩雷声
高
低
强
弱
3、2、1
动物的声音 自然界的声音 人类生产、生活的声音
⑤⑨ ①②⑩ ③④⑥⑦⑧
⑤⑨
①②⑩
③④⑥⑦⑧
三、天天在自学歌曲《闪烁的小星星》，他大声地向全班同学演唱了其中的一段，下面是他演唱的旋律，请回答以下问题。
1.在上面的旋律中，声音最高的音符是 　6　 (填简谱中的音符)。
2.天天唱歌时的声音很大，用科学词语来描述应该是声音很 　强　 。
6
强
A.自然界发出的声音 B.人类活动发出的声音
C.悦耳的声音 D.刺耳的声音
3.(多选)天天的音乐老师给天天用钢琴伴奏，钢琴声属于(　BC　)。
BC
四、拓展阅读。
动物的语言
许多动物都会发出各种各样的声音，这些声音逐渐演变成动物之间交流的信号——动物语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出像乐曲般清脆动听的声音，来表达它们的种种“感情”：当雌虫和雄虫相处时，声调轻柔，犹如情人在窃窃私语；当独处一方时，它就发出高亢的强音来吸引朋友。
在大自然中，用声音来交流信息的动物有很多。鸡的“语言”是我们经常听见的，当鸡找到食物时，它们之间也会传递信号。我们经常可以看到这样的情景：当一只公鸡找到食物时，如果附近有一只母鸡，它就会发出洪亮的叫声，叫声的音量随食物的不同而发生变化，找到喜欢吃的食物，音量就较高；找到不能吃的东西，音量较低或几乎不叫；如果有另一只公鸡在场，它会尽量不发出叫声。
动物的声音语言千变万化，含义各不相同。当长尾鼠发现地面上的狐狸、狼等强敌时，会发出一连串的声音；如果威胁来自空中，它的声音就单调而冗长；一旦威胁从空中降落到地面，它就每隔8秒发一次警报。它的同伴们一听便知，来犯者是谁，它们来自何方，离这儿有多远。空中的鸟儿对飞机是很大的威胁，所以有的机场设立了鸟语广播台，播放鸟类的惊恐叫声，以便驱散附近的鸟类，使飞机安全起飞和降落。

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