2023年中考生物复习 专题15 动物的运动和行为练习课件(共14张PPT)

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2023年中考生物复习 专题15 动物的运动和行为练习课件(共14张PPT)

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(共14张PPT)
专题15 动物的运动和行为
第五部分 生物圈中的动物
1.(2022·广东)动物运动主要与特定的运动结构有关,以下叙述错误的是( B )
A.白鹭飞行依靠双翼
B.草鱼游动依靠鳞片
C.乌龟爬行依靠四肢
D.草履虫运动依靠纤毛
2.(2022·无锡)人体的关节和骨骼肌在运动中所起的作用分别是( D )
A.动力作用和支点作用
B.杠杆作用和动力作用
C.支点作用和杠杆作用
D.支点作用和动力作用
B
D
3.(2022·重庆)关节是骨与骨之间能够活动的连结,既牢固又灵活。如图中增加关节牢固性的结构是( B )
A.① B.② C.③ D.④
4.(2022·鸡西)当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时,手臂处于下列哪种姿势?( D )
A.提水 B.投篮
C.举重物 D.自然下垂
B
D
5.(2022·长春)如图是屈肘动作的示意图,下列有关叙述错误的是( A )
A.肱二头肌的两端附着在同一块骨上
B.肘关节使骨的运动更灵活
C.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.骨的位置改变依靠骨骼肌的牵拉
6.(2022·益阳) 一些刚孵化不久的幼鸟和刚生下来的哺乳动物跟随它们所见到的第一个移动物体,这是印随行为。印随行为是( B )
A.一种防御行为 B.一种先天性行为
C.一种学习行为 D.一种社会行为
A
B
7.(2022·广西)动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是( D )
A.刚出生的婴儿会吮吸乳汁
B.乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C.遇到危险时母鸡会保护小鸡
D.经调教的小狗到指定的地方大小便
D
8.(2022·海南)某实验小组探究三种动物的绕道取食行为,得到如下结果。
动物 甲 乙 丙
成功取食前的尝试次数 130 50 12
分析数据可知,三种动物从高等到低等的顺序最可能是( C )
A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲 D.丙→甲→乙
C
9.(2022·海南)下列关于动物行为的叙述,正确的是( B )
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.蜜蜂的筑巢行为是由体内的遗传物质决定的
C.婴儿吮吸乳汁是建立在遗传因素基础上的学习行为
D.从行为获得的途径来看,动物的行为大致分为先天性行为和社会行为
10.(2022·荆州)下列几种动物行为的实例中,属于社会行为的是( D )
A.一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物
B.两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗
C.在繁殖季节,荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代
D.蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,成员之间有明确的分工
B
D
11.(2022·聊城)下列动物的行为需要群体中信息交流的是( D )
A.蜜蜂传粉 B.乌贼喷墨
C.飞蛾扑火 D.蚂蚁搬家
12.(2022·长沙)人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能( A )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子
D
A
13.(2022·齐齐哈尔)如图是人体关节示意图,请据图回答问题。
(1)人体的运动系统由  骨  、关节和肌肉组成。
(2)图中[③]  关节腔  内含有的滑液及[①]  关节头  和[④]  关节窝  表面的[⑤]关节软骨,能减少骨与骨之间的摩擦,使运动更加灵活。
骨 
关节腔 
关节头 
关节窝 
(3)运动过程中,如采取的方式不当会对运动系统造成损伤,以下各项不可取的是( C )
A.运动前做好准备活动
B.运动中做好保护措施
C.长时间超负荷运动
D.运动后做好拉伸放松
C
14.(2022·郴州)说到“排球”,人们会不由自主想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍,是一个广为传颂、家喻户晓的名字,是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国女排运动员靠精湛的技术,在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合,赢得了一场又一场的比赛。
(1)一块骨骼肌就是一个器官,由肌腱和  肌腹  组成。女排运动员在比赛时,骨骼肌会牵动骨绕  关节  活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
(2)当女排运动员伸出手用力扣球的瞬间,此时肱二头肌  收缩  (填“舒张”或“收缩“),肱三头肌  收缩  (填“舒张”或“收缩”)。
(3)女排运动员在比赛时,各种动作的完成,除了依靠运动系统外,还需要  神经  系统的调节。
肌腹 
关节 
收缩 
收缩 

经 
15.(2022·河南)某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是  睡眠时间   。
睡眠
时间 
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是减小  实验误差 。
实验误差
(3)分析如图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐  减少  ,说明小鼠走迷宫的行为是一种  学习  行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是  睡眠不足会对学习能力造成影响  。
(5)本实验对你有怎样的启示?  每天保证足够的睡眠  (写出一条即可)。
减少 
学习 

眠不足会对学习能力造成影响 
每天保证足够的睡眠 

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