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2022-2023学年部编版七年级下册历道德与法治期末练习题（含答案）
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共30分)
1.在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有(　　)
①向老师和家长求助　②与同学和朋友交流沟通　③学会当自己的心理医生　④相信自己,排斥他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.结合所学知识,你想对右面漫画中的同学说(　　)
①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质　②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体　③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情　④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.下列对于青春的认识不正确的是(　　)
A.青春蕴含着伟大的创造力 B.青春的创造多姿多彩
C.青春的探索需要自信 D.青春意味着肆意放纵
4.近年来,“感动中国”人物已成为人们广泛学习的榜样。下列有关榜样的认识正确的是(　　)
①榜样是一面镜子　②榜样是一面旗帜　③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度　④我们应该善于汲取榜样的力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5.襄阳四中的龚晓曦高考考了700分。班主任范娜老师用“淡定”来形容她的学习态度。“考试成绩不好,有的同学会急躁、泄气,但是龚晓曦即使发挥不好,也没有丝毫消极情绪,只会默默努力,拼命追上。”这启示我们(　　)
①杜绝负面情绪,善于激发正面情绪感受　②合理调节情绪,做情绪的主人　③掌握调控情绪的方法,保持积极乐观的心态　④适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件
①② B.①④ C.②③ D.③④
6.情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有(　　)
①情感让我们的内心世界更加丰富　②情感与情绪紧密相关　③情感与情绪也有区别　④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
7.人非草木,孰能无情 每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们(　　)
①传递美好的情感,传递生命的正能量　②用自己的热情和行动来影响环境　③善于调整负面情感,和谐人际关系　④在生活中增强情感体验
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到丰富;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是(　　)
①良好班集体涵养好的品格　②良好班集体是个人成长的精神乐园　③良好的班集体具有共同的目标和愿景　④良好班集体充实人的精神生活
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.获得2018年度国家最高科技奖的刘永坦院士说:“我只是一名普通的教师和科技工作者,在党和国家的支持下,做成了点事,这事离开团队的力量是绝对无法做到的。”这说明了(　　)
①集体的力量是强大的　②个人的力量是分散的、有限的,是微不足道的　③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识后,知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得(　　)
①集体的事务需要每个人去分担　②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提　③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程　④在集体生活中学会承担责任有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间
①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
11.关于法律,下列说法正确的是(　　)
①法律都是由国家制定的　②法律靠国家强制力保证实施　③法律对全体社会成员具有普遍约束力　④任何违法行为都要承担相应的法律责任
A.①④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
12.《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定,企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理(　　)
①可以杜绝外界不良因素对未成年人的影响　②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强　③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康　④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
13.维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此,下列做法正确的是(　　)
A.某父母为掌握女儿的思想状态,经常趁女儿不在家的时候翻看其信件
B.某学校为提高学生的应急能力,经常组织学生开展应急演练活动
C.小雨今年16岁,去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员
D.某法院公开审理14岁少年李某抢劫案,判处其有期徒刑一年
14.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(　　)
A.家庭保护 B.社会保护
C.司法保护 D.学校保护
15.严某夫妇认为读书无用,赚钱才是实惠的事情,故迟迟不让10岁的女儿读书,而让其外出当小保姆。该夫妇的行为(　　)
①属于违法行为　②没有履行家庭保护的职责　③违反了未成年人保护法　④侵犯了少年儿童受教育的权利
①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
二、情境分析(共50分)
16.某校七年级学生小强,因学习时间紧、任务重,与同学闹了点小矛盾,情绪不佳,在教室里大喊大叫,还生气地把椅子摔得震天响……
请你回答:
(1)小强的情绪是什么样的情绪 (2分)
(2)我们的情绪受哪些方面因素的影响 (4分)
调节情绪的常用方法主要有哪些 (8分)
17.为了培养学生的法律意识,增强同学们学法尊法守法用法的能力,某实验中学七年级准备结合“走进法治天地”这一相关道德与法治知识,开展一系列普法活动。假如你是该中学七年级的学生,请你积极参与,并结合自身实际,完成下列问题。
(1)请你为学校开展本次活动提供两种合适的方式。(2分)
(2)请你为本次活动设计一个主题。(2分)
（3）假如活动中要组织一次主题演讲活动,在你的演讲稿中最可能用到哪些观点 (8分)
18.仔细阅读右面漫画,你能从中悟出哪些道理 (12分)
19.材料一　某工厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷,遂聚集在公司办公楼5楼楼顶,扬言集体跳楼。经警方与多部门沟通协调,历经一天一夜的耐心劝导,成功将12名男子劝下楼。同时,警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留。
材料二　近年来,全国检察机关依法履行法律监督职能,惩治各类损害人民群众身体健康和生命安全的违法犯罪行为并强调,要依法惩治食品药品领域犯罪,重点打击、从严惩处危害食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点,以及涉及地沟油、瘦肉精、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。
阅读材料,回答问题:
(1)12名男子讨薪却被拘留,你认为他们的行为有哪些不妥之处 (4分)
(2)结合画线部分谈谈法律发挥的作用。(4分)
（3）综合两则材料,谈谈对你的启示。(4分)
三、生活实践(共20分)
20.材料一　小杜把一部手机掉在了出租车上,谁料手机流到了贩卖手机的人手里,而当事出租车司机声称“交300元就能找回来”。原来,出租车行业存在“帮忙代捡”服务,即只要乘客有贵重物品掉在出租车上,出租车司机不捡,而是打电话叫人来“碰巧捡到”,双方通过倒卖这些“遗失物”获取暴利,面对质疑,当事出租车司机抛出了所谓“现在这个社会是以金钱为主,难道让我开一辈子的出租车吗”的质问。
(1)请你简要评价材料中出租车司机的言行。(6分)
(2)上述案例对青春期的我们有何警示 (6分)
材料二　国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国,不仅要在物质上强,更要在精神上强。精神上强,才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。
（3）追求“至善”我们该如何做 (8分)
答案
1-5ACDDC 6-10CADAD 11-15CCBCD
16、(1)怒。
(2)我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
(3)常用调节情绪的方法有:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
17.(1)法治主题班会;教育报告会;法治案例图片展活动等。
(2)生活需要法律;法治的脚步;法律在我们身边;等等。
(3)①现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。②法律与我们每个人如影随形,相伴一生。③社会生活离不开规则,公民生活离不开法律。④法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。⑤依法治国要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
18.(1)我们要善于合作。分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发挥各自的优势。
(2)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
19.(1)他们没有采取合法方式表达自己的合法的诉求和愿望,采用非法方式维护自己的权益,损害了他人和集体的利益,扰乱了社会秩序。
(2)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
(3)树立法治意识,发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律;学会依法办事,遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。
20.(1)①材料中出租车司机的言行是缺乏“羞恶之心”的表现,没有做到行己有耻。②他触犯了拾金不昧的道德原则,也违反了法律。
(2)①需要我们有知耻之心,不断提高判断“耻”的能力;②要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做;③需要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(3)①从小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本,行走在“止于至善”的道路上。

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