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北师大版四年级下3.1买文具
一、选择题（共13题）
1.4399×5的结果保留三位小数是（ ）。
A．7.2 B．7.199 C．7.200
求10个0.6相加的和是多少，列式是（ ）。
A．0.6＋0.6 B．10＋0.6 C．10×0.6
实验小学六年级平均每班52.4人，六年级有（ ）个班。
A．3 B．4 C．5 D．6
桌上摆了很多硬币，按一个一角，两个五角，三个一元的次序排列，一共有19枚硬币。
(1) 最后一个是（ ）钱的硬币。
A．一角 B．五角 C．一元
(2) 第十四个是（ ）钱的硬币。
A．一角 B．五角 C．一元
(3) 这19枚硬币一共价值（ ）元。
A．12.3 B．12.4 C．12.5
张阿姨家每天都要看晨报，她选择（ ）合算。
A．定半年 B．定全年 C．每天购买
是运用了
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法交换律
的糖果平均分装在同样规格的盒子里，可以装 盒，但是还多出 ，那么装 盒同样规格的糖果盒需要 糖果．
A． B． C． D．
当＝5，＝0，＝0.5时，3+2-2的结果是（ ）。
A．14 B．15 C．16
对 进行简算，将会运用
A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律
王阿姨晚上 到电影院时，电影已经开始半小时了，电影是 开始的．
A．晚上 B．晚上 C．晚上
下图有两种不同大小的三合土圆球，这些圆球是为了防止车辆停泊而放置的，每一个圆球都被牢固在地面的某一点，相邻球固定之间相距 米．而两个大圆球之间放置了 个小圆球，某一大球定点位与下一个大球定点位的距离
A． 米 B． 米 C． 米 D． 米
在计算 时，明明是这样算的：．这样算的依据是
A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律
甲、乙两辆汽车同时从青岛开往上海，甲汽车每小时行 千米，乙汽车每小时行 千米，经过 小时两车相距多少千米？下面是某校四名同学的算法，你认为 同学的算法是正确的
芳芳：
丽丽：
红红：
强强：
A．芳芳和强强 B．丽丽和红红 C．芳芳和丽丽 D．强强和红红
二、填空题（共3题）
小巧买了3支水笔和5本练习册，付了20元，找回8.5元。每本练习册0.5元，每支水笔 元。
两个数的商是 ，如果被除数和除数同时乘 ，商是 ，如果被除数乘 除数不变，商是
100欧元≈ 元
10000日元≈ 元
（用“四舍五入法”将结果保留整数）
三、判断题（共4题）
一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。
1.25小时是1小时25分钟。
一个数乘小数的积可能比原数大。
判断对错
四、解决问题（共3题）
某城市出租车起步价（路程在 千米以内）是 元，李老师从家到学校大约 千米，李老师乘出租车从家到学校大约应付多少钱？
超市有一种棉袜，原价每双 元，元旦期间搞促销活动，每双的售价是 元，原来买 双棉袜的钱现在能多买几双？
(1) 说一说下列算法中每步的道理．
(2) 你还有其他计算方法吗？请写出来．
张明每小时步行 ，张明爸爸每小时骑自行车 ，张明家离学校有 ．周五下午张明从学校出发时，张明爸爸从家出发骑车去接张明，爸爸接到张明时，张明步行了多少千米？
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】C
【解析】提示：此题考查的是用四舍五入法求积的近似数。
解答：求积的近似数的方法：求积的近似数，先算出积，然后看要保留的小数位数下一位上的数字，最后按照“四舍五入”的方法求出结果。1.4399×5＝7.1995，由题可知，保留三位小数，7.1995≈7.200，所以1.4399×5的结果保留三位小数是7.200。故此题选C。
2. 【答案】C
【解析】提示：此题考查的是小数乘法的意义。
解答：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。10个0.6相加列式为：10×0.6。故此题选C。
3. 【答案】C
【解析】提示：此题考查的是小数乘整数。
解答：已知实验小学六年级平均每班52.4人，求六年级有多少个班；六年级的总人数一定是整数，若六年级有3个班，则共有：52.4×3＝157.2（人），不合题意；若六年级有4个班，则共有：52.4×4＝209.6（人），不合题意；若六年级有5个班，则共有：52.4×5＝262（人），符合题意；若六年级有6个班，则共有：52.4×6＝314.4（人），不合题意，所以六年级有5个班。故此题选C。
4. 【答案】
(1) A
(2) B
(3) B
【解析】
(1) 【提示】此题考查的是有余数的除法。
【解答】已知桌上的硬币按一个一角，两个五角，三个一元的次序排列，将一个一角，两个五角，三个一元记为一组，则一组有硬币：1+2+3＝3+3＝6（个）；因为19÷6＝3（组）……1（个），所以最后一个是一角钱的硬币。故此题选A。
(2) 【提示】此题考查的是有余数的除法。
【解答】已知桌上的硬币按一个一角，两个五角，三个一元的次序排列，将一个一角，两个五角，三个一元记为一组，由小题1可知，一组有硬币6个；因为14÷6＝2（组）……2（个），所以第十四个是五角钱的硬币。故此题选B。
(3) 【提示】此题考查的是小数的混合运算。
【解答】1元＝10角，一角＝0.1元，五角＝0.5元。已知桌上的硬币按一个一角，两个五角，三个一元的次序排列，将一个一角，两个五角，三个一元记为一组，求一组硬币一共有多少元钱，列式计算如下：
由小题1可知，一组有硬币6个，19枚硬币有3组硬币和一枚一角钱的硬币，求这19枚硬币一共价值多少元，列式计算如下：
所以这19枚硬币一共价值12.4元。故此题选B。
5. 【答案】B
【解析】提示：此题考查的是小数乘法。
解答：张阿姨家每天都要看晨报，晨报零售每份0.5元，则选择每天购买的话，买1年（365天）的晨报需要：365×0.5＝182.5（元）；晨报半年的定价85.5元，则选择定半年的方式，买1年的晨报需要：85.5×2＝171（元）；定全年的晨报需要148元，182.5＞171＞148，所以张阿姨家选择定全年的合算。故此题选B。
6. 【答案】C
7. 【答案】A
【解析】从题干中可以知道， 的糖果平均分装在同样规格的盒子里，可以装 盒，但是还多出 ，也就是 盒，可以装：；；
盒装糖的数目是 盒的 倍；
也就是装 盒同样规格的糖果：盒需要：；
故选A．
8. 【答案】A
【解析】【提示】此题考查的是小数的混合运算。
【解答】当＝5，＝0，＝0.5时，计算3+2-2的结果，列式计算为：
故此题选A。
9. 【答案】B
【解析】
运用乘法分配律进行简算
10. 【答案】A
【解析】 （分）．
时 分 分钟 时 分．
答：电影是晚上 开始播放的．
11. 【答案】C
【解析】植树问题，
段数 棵数 ，大球定点距离 （米）
12. 【答案】C
13. 【答案】A
【解析】方法一：（千米）；
方法二：（千米）；
答：经过 小时两车相距 千米．我认为芳芳和强强的算法是正确的．
二、填空题（共3题）
14. 【答案】3
15. 【答案】 ；
【解析】两个数相除，被除数乘除数，同时乘或除以一个数（不为 ），其结果不变．
所以被除数和除数同时乘 ，商仍然是 ．
如果被除数乘 除数不变，其商变大 倍．
即 ．
16. 【答案】744；581
三、判断题（共4题）
17. 【答案】正确
【解析】提示：此题考查的是积的大小与因数的关系。
解答：一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积就比原来的数小。故此题中的说法正确。
18. 【答案】错误
【解析】提示：此题考查的是时间单位的换算。
解答：小时和分钟之间的进率是60，即1小时＝60分钟。所以0.25小时＝0.25×60＝15分钟，1.25小时＝1小时15分钟。故此题中的说法错误。
19. 【答案】正确
【解析】此题正确。5×1.1=5.5，5.5>5，所以一个数乘小数的积可能比原数大。
20. 【答案】错误
【解析】提示：此题考查的是小数乘整数。
解答：小数乘整数的笔算方法，先按照整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0可以去掉。竖式计算如下：
所以2.34×4＝9.36。故此题中的说法错误。
四、解决问题（共3题）
21. 【答案】
答：李老师乘出租车从家到学校大约应付 元钱．
22. 【答案】
(1) ①原来袜子的单价 原来袜子的数量 原来袜子的总价；
②总价 现在的单价 现在袜子的数量；
③现在购买的数量 原来购买的数量 比原来多买的数量．
(2) 先求出按现价买 双袜子节省的钱，再求出能多买的数量．
23. 【答案】首先用 加上 ，求出两人的速度之和；
然后用张明家离学校的距离除以两人的速度之和，
求出爸爸接到张明时所用的时间；
最后用张明的速度乘以两人相遇的时间，
求出爸爸接到张明时，张明步行了多少千米即可．
答：爸爸接到张明时，张明步行了 千米．

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