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2023届中考生物专题强化：呼吸作用的过程
一、选择题（共12题）
下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是
A．新鲜的大豆能进行呼吸作用
B．呼吸作用不能分解有机物
C．呼吸作用为生物各种生命活动提供能量
D．大多数生物都能进行呼吸作用
夏天是一个吃西瓜的季节，人们买了西瓜后常会把西瓜放在冰箱中，其目的是
A．抑制呼吸作用 B．加快呼吸作用 C．加快光合作用 D．加快蒸腾作用
下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：
A． B．
C． D．
下列表示呼吸作用的公式，正确的是
A．二氧化碳 水 有机物 氧气
B．二氧化碳 有机物 水 氧气 能量
C．有机物 氧气 二氧化碳 水 能量
D．有机物 氧气 二氧化碳 能量
如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是
A．①过程维持了生物圈中的碳 氧平衡
B．同时促进①②过程，小麦才能增产
C．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
D．①过程在线粒体进行，②过程在叶绿体进行
浇水过多会导致农作物烂根并死亡，主要原因是
A．水分过多，细菌大量繁殖导致烂根
B．水分过多，无法维持根正常细胞呼吸
C．水分过多，使根毛细胞呼吸旺盛
D．根毛细胞吸收水分过多而死亡
关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是
A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳
B．都需要吸入氧气
C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气
D．都需要吸入二氧化碳
为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项
A．低温、干燥、增加氧气浓度 B．高温、干燥、增加氧气浓度
C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
两个保温瓶中分别装入等量的萌发种子和煮熟种子，插入温度计并密封瓶口。一段时间后，装萌发种子的保温瓶中温度计示数明显上升，装煮熟种子的保温瓶中温度计示数没有明显变化，实验说明植物呼吸作用释放
A．氧气 B．有机物 C．能量 D．二氧化碳
白菜若堆放过于紧密，一段时间后会发热。与产热现象有关的生命活动是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
粮食入库前一定要进行的处理是
A．消耗掉有机营养 B．晾晒脱水
C．喷洒杀虫剂 D．测定发芽率
如图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况，该实验可以验证
A．种子呼吸作用能够吸收氧气 B．种子呼吸作用能够释放二氧化碳
C．种子呼吸作用能够释放能量 D．种子呼吸作用能够分解有机物
二、综合题（共4题）
乡村振兴战略是近年来党和政府为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”而开展的重要系统工程。建造塑料大棚，生产绿色有机农产品，是系统工程内容之一。某农户新建大棚种植菠菜，出现菠菜苗长势不好的问题。某校生物兴趣小组闻讯前去调查，怀疑是光照不适所致。为找准原因，解决问题，兴趣小组在大棚中选取长势相同的菠菜苗若干，构建多套如图装置（注：密闭小室内气体变化会引起装置中液滴移动，气体增多右移，气体减少左移； 缓冲液能吸收、释放 ，维持密闭小室 稳定），开展探究活动记录数据如表。请图表分析回答：
(1) 第一组液滴移动的原因是 。
(2) 本探究活动需在适宜温度下进行，理由是 。
(3) 本探究活动中光照强度为 左右时更适合菠菜生长。
(4) 若要更准确地探知菠菜生长的适宜光照强度，应怎样操作？ 。
(5) 兴趣小组实地测量发现，晴天 ，大棚内光照强度在 勒克斯以上。兴趣小组根据探究结果及实地测量数据，为农户提供菠菜增产方法，取得了较好效果。增产方法是 。
俗话说，“民以食为天”。普通小麦是我国重要的粮食作物。科研人员在保证水、肥充足的情况下，对普通小麦的播种量与产量的关系进行了研究，结果如图。分析回答下列问题：
(1) 我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方法。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的 ，为光合作用提供充足的原料。
(2) 由图可知，当播种量为 千克/公顷时，普通小麦的产量最高；当播种量过低或过高时，均会导致小麦产量 ，因此在农业生产中，农业生产者可以采用 的方法来控制株间距和行间距，进而提高农作物产量。
(3) 刚收获的小麦，未及时摊开晾晒，粮堆内部会发热，原因是 。
(4) 年 月 日，袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟，产量超出世界水稻平均亩产量。“海水稻”适宜在盐碱地大规模种植，不需要施用肥料、农药，不需要除草。如果你是“海水稻”推广员，你将如何从经济和环保的角度向潜在客户介绍“海水稻”的巨大优势？ （答出 点即可）。
将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置 小时。
(1) 实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的 作用引起的。
(2) 实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是 （填“甲”或“乙”）装置。
(3) 与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会 。（填“增加”“减少”或“不变”）
洋葱是生物学实验的常用材料，请据图回答：
(1) 洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，是因为细胞中含有色素；洋葱绿色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有 ；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的 部位。
(2) 如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出， 范围内，呼吸作用强度表现 的特点；与 比， 时光合作用强度出现了下降，原因是 ；温度为 时洋葱生长最快。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】B
【解析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程称为呼吸作用，B错误。
2. 【答案】A
【解析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，冰箱内温度低抑制了西瓜的呼吸作用，减少了有机物的消耗，可以延长西瓜的保鲜期因此人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中，就是为了抑制呼吸作用，故A正确；
故选A。
3. 【答案】D
【解析】植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表：
据表可知：在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。故选D。
4. 【答案】C
【解析】呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放岀能里的过程，这一过程用反应式表示为：有机物（储存能量） 氧气 二氧化碳 水 能量。
故选择C选项。
5. 【答案】A
【解析】①过程表示光合作用，②过程表示呼吸作用。光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了生物圈中的碳 氧平衡，A正确。
光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，欲使小麦增产，需促进①过程同时抑制②过程，B错误。
①过程在光下进行，②过程在光下与黑暗条件下都能进行，C错误。
①光合作用的场所是叶绿体，②呼吸作用的主要场所是线粒体，D错误。
6. 【答案】B
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空隙增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。浇水过多，使土壤中总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中氧气过少，根无法呼吸，导致农作物烂根而死亡；
故选B。
7. 【答案】B
【解析】动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为有机物（储存能量） 氧气 二氧化碳 水 能量。综上分析可知，人和绿色植物呼吸作用都需要吸入氧气，B正确。
故选择B选项。
8. 【答案】C
【解析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）。例如小麦种子在常温条件下只能贮存 年，而在 ，相对湿度 ，种子含水量 ，可贮存 年，而在 。相对湿度 ，种子含水量 ，可贮存 年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。
故选择C选项。
9. 【答案】C
【解析】萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分以热的形式散失出来，所以装萌发种子的保温瓶内的温度计会升高。种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以装煮熟种子的保温瓶中温度计不会升高。
10. 【答案】B
【解析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以白菜若堆放过于紧密，一段时间后会发热，这是因为白菜的呼吸作用产生了热量。
11. 【答案】B
【解析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。细胞内自由水比例大，有利于细胞呼吸，分解有机物，所以粮食入库前需晾晒脱水，降低细胞呼吸，有利于较长时间贮存。故选B。
12. 【答案】A
【解析】由图可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，不再进行呼吸作用；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶装有萌发的种子的瓶子里，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了，蜡烛不会熄灭；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。
故选：A。
二、综合题（共4题）
13. 【答案】
(1) 菠菜苗只进行呼吸作用，消耗氧气，导致气体减少
(2) 避免温度影响菠菜苗的呼吸作用
(3)
(4) 应在光照强度 之间设置系列的光照强度梯度
(5) 适当提高光照强度
【解析】
(1) 第一组光照强度为 ，菠菜苗只进行呼吸作用，消耗氧气，导致气体减少，液滴左移。
(2) 呼吸作用一般不受光照强度的影响，但温度会影响呼吸作用的强度，本探究活动需在适宜温度下进行，避免温度影响菠菜苗的呼吸作用。
(3) 植物进行光合作用会放出氧气，光合作用越强，放出的氧气越多，液滴向右移的距离越大，光照强度为 左右时，右移最大，所以本探究活动中光照强度为 左右时更适合菠菜生长。
(4) 若要更准确地探知菠菜生长的适宜光照强度，应在光照强度 之间设置系列的光照强度梯度。
(5) 在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。所以适当提高光照强度能促进光合作用，提高蔬菜产量。
14. 【答案】
(1) 二氧化碳
(2) ；降低；合理密植
(3) 呼吸作用旺盛，释放的热量多
(4) 可减少农药用量，有利于环境保护；同时有利于缓解粮食危机
【解析】
(1) 影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度等。通风能使农作物周围有充足的二氧化碳为光合作用提供充足的原料，从而提高作物产量。
(2) 通过图可以知道：当小麦的播种量达到 千克/公顷时，在保证营养需要的情况下，产量最高。当播种量过低或过高时，导致小麦产量降低，因此，提高普通小麦产量的方法是合理密植。
(3) 植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获的小麦，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使粮食堆内温度升高出现发热现象。
(4) 海水稻适宜在盐碱地大规模种植，不需施用肥料、农药，不需除草，因此大力发展海水稻种植的好处是：可减少农药用量，有利于环境保护；同时有利于缓解粮食危机。
15. 【答案】
(1) 蒸腾
(2) 甲
(3) 减少
【解析】
(1) 植物的蒸腾作用从根部吸收水分，再将其以气体的形式排放的大气中，水蒸气在塑料袋内壁凝结形成小水珠。
(2) 在光照条件下，植物进行光合作用吸收二氧化碳产生氧气，使氧气含量升高。
(3) 由于植物的呼吸作用，在乙装置中的有机物被呼吸作用消耗而减少。
16. 【答案】
(1) 叶绿体；分生区
(2) 随温度的升高而变强；温度过高，部分气孔关闭，光合作用的原料二氧化碳减少，光合作用减弱；
【解析】
(1) 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，是因为细胞的液泡中含有色素；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；洋葱绿色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有叶绿体；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的分生区部位。
(2) 如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出， 范围内，呼吸作用强度表现随温度的升高而变强的特点；与 比， 时光合作用强度出现了下降，原因是温度过高，部分气孔关闭，光合作用的原料二氧化碳减少，光合作用减弱；温度为 时洋葱生长最快。

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