资源简介

课题 世界是运动的 教学时数 1课时 主备人：陈迎春
教学目标 ( http: / / www.21cnjy.com )
重点难点 重点：怎样描述物体运动和静止及其相对性难点：参照物的概念
教学方法 观察、分析、讨论、探究
教具学具 小车、木块、多媒体
教学过程
探究内容 教师活动 学生活动
探究世界是运动的 对学生的观点提出反驳 讲出一些静止的实例
探究运动和静止的相对性 讲解运动和静止的概念 游戏：谁动谁静
演示小车运动 观察演示实验
教师讲解空中加油机原理 学生听讲　、分析
引导学生探究风洞、同步地球卫星等 学生分析、讨论、交流、得出结论
投影：孙悟空西行 学生分析、得出结论
运动具有能量 教师讲解 学生理解
小结 通过这节课的学习你学到了什么 通过思考，回答老师的提问
板书设计 ( http: / / www.21cnjy.com )
教后感
知识与技能
知道我们生活在一个运动着的世界里
、了解人们描述运动的不同方式,知道如何运用科学语言描述
物体的运动和静止。
3、理解运动和静止的相对性,知道物体运动具有能。
判别物体的动与静止
、世界是运动的
运
2、静止
3、参照物
、运动是绝对的、静止是相对的
运动具有能量

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