古代埃及 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

古代埃及 课件

资源简介

课件12张PPT。尼罗河的赠礼没有任何一个国家有这样多令人惊异的事物,?没有任何一个国家有这么多的非笔墨所能形容的巨大业绩。 旅行前的准备 1古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国旅行中的所见所闻2我看到、听到……《赞美尼罗河》
啊,尼罗河,我赞美你!
你从大地涌出,
养活着埃及!
一旦你的水流减少,
人们就停止了呼吸。
你用你神秘的方式,
带来了肥沃的土壤,
让我们歌唱!
你滋润了太阳神赋予的土地,
养育着所有的人民,
让我们在干涸的沙漠里畅饮!
你慷慨无私地给予我们
所有美好的东西!
……思考1:结合气候图,说说“一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸”说明了什么 ?思考2:结合上图,回忆以前学过的知识,解释尼罗河是怎样“用神秘的方式,带来肥沃的土壤”?思考3:结合P2图片和旁边的文字介绍,说说“美好的东西”还有什么? 一些官员拿着绳子在洪水刚消退的土地上摆弄,好像在测量的样子;而在旁边那块土地上,一个农民对另外几个农民说“算日子该播种啦!等下个季节到来,又是收获的好时候”。于是我们决定上前采访……我的采访记录1: 我的采访记录2: 我来采访……1、你在测量什么?
2、为什么要测量?
…… 1、你是怎么算日子知道
该播种了?
2、下一个季节大概是多
久之后?
…… 希罗多德:“每年尼罗河水泛滥,淹没了两岸的耕地。河水退去后,留下肥沃的土层,原来土地的界限消失。为了恢复各人田产的界线,就需要重新丈量。” “几何学”在古埃及语中就是“土地测量”意思由于水土不服,“我”感到不舒服,于是随行的医生带着一本医书过来了。脚 手 嘴 水 小鸟 蛇 象形文字:
与事物形状相似 我学到……经过医生的诊治,病情很快好转……我不禁好奇…… 希罗多德讲述木乃伊制作一般方法:
一、剖开死者腹腔,把最易腐烂的内脏部分掏出,保留最重要的心脏。
二、用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒,之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料,细心地缝上刀口。
  三、将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂,然后用白色亚麻布将尸体裹起来。
  四、把死者的两手交叉在胸前,装入石棺。我好奇……思考:制作木乃伊需要了解哪些相关的医学知识?随行的一名古埃及人很兴奋地跟我们说起上次他见到法老的情景:“能够趴在地上吻他脚前的土地,是多么幸福啊!”法老为何会拥有如此权威? 说说法老是个怎样的人物? 埃及人认为太阳是一切生命的源泉,所以太阳力量的人性化——太阳神,在埃及人的心目中是至尊之神和创世之神。

—— 希罗多德《历史》我听说……太阳神 阅读P3资料1、2,想象金字塔的建造者是怎样开凿、搬运巨石的?我参观了……历史的创造者:
人民群众2013年5月24日,某网友发微博,称在埃及卢克索神庙的浮雕上,看到了“丁锦昊到此一游”几个字,“我们试图用纸巾擦掉这羞耻,但很难擦干净,这是三千五百年前的文物呀。” 12旅行后的所感所思3小组作合回忆旅行中的所见所闻,列举古埃及的文明成就。
(提示:从文字、建筑、医学、数学、天文学、政治等方面) 举例说说古埃及的文明成就与自然环境有何关系? 3从古埃及文明成就与自然环境的关系中,你获得什么感悟? 公元前
35世纪公元前
30世纪公元前
10世纪公元元年10世纪公元前 前后,
尼罗河沿岸小国形成公元前 ,
初步建立统一国家公元前15世纪国力
强盛,成为地跨 、
两洲的帝国公元前
15世纪公元前 ,
被 灭亡。7世纪,成为
的一部分制作古埃及兴衰的年代尺 公元前
5世纪5世纪

展开更多......

收起↑

资源预览