资源简介

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省深圳市福田区八校2022-2023学年九年级下学期语文5月质量检测联考试卷
一、积累与运用（共 25分）
（2023九下·福田月考）阅读短文，完成练习。
青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，bá山涉水，渴望找到答案。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢穴、昂首观天之时，已酝酿振翅九 xiāo 的梦想；当马驹休于栏下、引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史， 中国青年面对不同的困难，都展现出了__________（A．坚定不移 B．坚持不懈）的决心，__________（A．唯我独尊 B．舍我其谁）的勇气与脚踏实地的行动。①青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。青春信仰改变中国命运；_______②_______；青春情怀书写中国奇迹。
1．根据拼音，将正确的汉字填写在相应的位置。
bá　 　山涉水 振翅九 xiāo　 　
2．结合语境，选择正确的选项填空。
3．请根据文中画线句子的句式，在②处填写一个句子，使之与前后句式一致。
②：　 　；
4．下列有关表述正确的一项是（　　）
A．李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无醒。”这段话结尾的句号应该放在引号外面。
B．“细嗅蔷薇”“酝酿梦想”“回望历史”“青春信仰”短语类型一致，都是动宾短语。
C．“青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情”这个句子是复句。
D．①处划波浪线处语句不通，应改为：青年只要志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。
【答案】1．跋；霄
2．A；B
3．青春志气挺起中国脊梁
4．C
【知识点】音形相近字字形辨析；续写式仿写；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
(2)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
(3)本题考查句子的仿写。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
(4)本题考查学生对标点符号、短语、复句、病句等的理解和运用，要求学生掌握此类语法知识，结合平时的积累进行理解和判断。
1．本题考查根据拼音写汉字的能力。
跋山涉水：bá shān shè shuǐ ， 形容长途奔波的艰辛劳苦
九霄：jiǔ xiāo ，神话传说中的天界 。
2．本题考查学生对词语的理解和运用。
坚定不移：形容人的意志立场、观点等坚定，毫不动摇。
坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
第①空结合“中国青年面对不同的困难及“决心”可知所填的空是形容中国青年面对困难不动摇信心，应该用“"坚定不移"；
故选A.
唯我独尊：指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大，妄自尊大，目空-切。
舍我其谁：除了我还有谁呢 表示只有自己才能够担当。形容挺身而出，敢于担当。
结合空白横线处后的“勇气与脚踏实地的行动”可知，此处所填的词语是形容青年勇敢的精神，应该用“舍我其谁”；
故选B。
3．本题考查仿写句子。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。分析空白处前后的句子青春信仰改变中国命运"和“青春情怀书写中国奇迹*会发现，所填的句子有10个字，前四个字是青春搭配一个名词，再用上一个两字动词，最后中国再搭配一个两字名词。而且句子中必须包含“青春"和“中国”两个词语。
示例：青春热血展现中国风采。
4．本题考查标点符号、短语、复句、病句辨析及修改。
A、有误，这段话结尾的句号应该放在引号里边。因为引文的句子是完整的，而且被独立地使用时，句号应放在引号内；
B、有误，“青春信仰”是偏正短语；
D、有误，①处划波浪线的句子没有语病；
故选C。.
5．（2023九下·福田月考）学校将在中考结束后为初三毕业生组织以“青春如歌一一我们的初中生活”为主题的毕业晚会，邀请你参与晚会的策划工作。请你根据提示，完成以下任务。
（1）请把下面6个词语组成一副切合晚会主题的对联。
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
　 　，　 　。
（2）学生会文娱部拟定了以下节目方案，请你按照第一章和第三章的格式，结合节目内容，概括第二章和第四章的主题。
第一章：忆往昔 第二章：　 　 第三章：炫青春 第四章：　 　
演讲：《岁月如歌》视频：《校园生活》 朗诵：《老师的目光》独唱：《每当我走过老师窗前》 民族舞：《爱的奉献》 时装秀：《我型我秀》爵士舞：《快乐指南》小组唱：《青春向太阳》 现代舞：《梦想指路》朗诵：《未选择的路》合唱：《少年中国说》
【答案】（1）鲲鹏振翅九万里；少年报国一片心
（2）颂师恩；展未来
【知识点】材料探究；补写对联
【解析】【分析】(1) 本题考查对联。对联写作.上要注意词性相同、结构一致； 平仄对应、音律协调；内容相关.意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。
首；观察这6个词语，上下联各三个词语， “一片心”是量词+名词的三字词语，与之相对应的是“九万里”；‘振翅”是动宾词语，与之相对应的是“报国"；“少年' 是名词，与之相对应的是‘^鲲鹏”。按照词性及内容可分成两组，第一组是： 一片心、少年、报国；第二组是：振翅、九万里、鲲；；接着按照语感及逻辑顺序进行排序，第一组排序为：少年报国一片心；第二组排序为：鲲鹏振翅九万里；最后确定好上下联，按照仄起平收的原则，“心”是一声，是平音，所以“少年报国一片心”是下联；“里”是三声是仄音。所以“鲲鹏振翅九万里"是上联；故排列好的对联为：鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心
(2)本题考查仿写。第一章和第三章主题为“动词+名词”的形式，第二章节目内容与老师有关，表达对老师的感激和赞美之情；第四章的内容与青春、梦想有关，表达对未来的憧憬。
第①空：示例：赞师情
第②空：示例：怀梦想
故答案为：(1) 鲲鹏振翅九万里少年报国一片心 (2) 颂师恩颂师恩
【点评】(1)本题考查学生对对联的理解和运用。解答时要求学生掌握对联的基本知识，结合题干的提示，正确组织词语，按照对联的要求进行组合。
(2)本题考查学生仿写的能力。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
6．（2023九下·福田月考）学生会宣传部准备制作毕业晚会邀请函，你打算选用下面哪一幅图画作为邀请函的封面？请说明理由。
图一 图二
【答案】示例一：选图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机和活力，寓意着积极向上的人生态度。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们的未来光辉灿烂。示例二：选图二。图二中扬帆远航的巨轮乘风破浪，象征着追逐梦想。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们勇于追梦、实现人生价值。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】本题考查邀请函和图文转换。图-是-大片灿烂的葵花，容易让人联想到光明的未来；图二是一艘巨轮在海 上扬帆起航，容易让人联想到追逐梦想。解答时，要结合画面内容进行分析。言之成理即可。
示例一：我选择图一作为邀请函的封面，图-中是一大片生长得十分茂盛的向日葵，向日葵面向太阳，象征着追求光明，富有生机活力，作为封面也暗含着鼓励同学们能够积极向上，热爱生活，有一个美好的未来。
示例二：我选择图二作为邀请函的封面，图二中是一艘乘风破浪的巨轮航船， 会让人联想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为封面暗含着鼓励同学们勇于追求梦想，到达理想的彼岸。
故答案为： 示例一：选图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机和活力，寓意着积极向上的人生态度。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们的未来光辉灿烂。示例二：选图二。图二中扬帆远航的巨轮乘风破浪，象征着追逐梦想。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们勇于追梦、实现人生价值。
【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
7．（2023九下·福田月考）古诗文默写。
（1）乡书何处达？　 　。（王湾《次北固山下》）
（2）　 　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）马作的卢飞快，　 　。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）无丝竹之乱耳，　 　。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）　 　，君子好逑。（《诗经·周南·关雎》）
（6）　 　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（7）人有悲欢离合，　 　，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（8）苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》）
（9）自然界的云烟，乡村中的炊烟，战场上的硝烟……常常牵动着文人的思绪。你也一定积累了不少含有“烟”字的古诗文，请写出连续的两句，你选择的是“　 　，　 　”。（本试卷出现的句子除外）
【答案】（1）归雁洛阳边
（2）会当凌绝顶
（3）弓如霹雳弦惊
（4）无案牍之劳形
（5）窈窕淑女
（6）杨花榆荚无才思
（7）月有阴晴圆缺
（8）不求闻达于诸侯
（9）大漠孤烟直；长河落日圆
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：凌牍窈 窕圆
故答案为：归雁洛阳边会当凌绝顶弓如霹雳弦惊无案牍之劳形窈窕淑女杨花榆荚无才思月有阴晴圆缺不求闻达于诸侯 大漠孤烟直 长河落日圆
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
二、阅读（47分）
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰： “自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南。②毁：诽谤，与后文“誉”意思相对。③厚币：丰厚的礼品。④饰诈：作假骗人。
8．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．朝服衣冠 朝晖夕阴 B．时时而间进 又何间焉
C．我孰与城北徐公美 孰视之 D．吾妻之美我者 执策而临之
9．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
10．请将下列句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②是子厚币事吾左右以求誉也！
11．从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请结合两文加以分析。
【答案】8．A
9．吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁
10．①能在公众场所指责批评（我的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。②是子厚币事吾左右以求誉也！这是你用丰厚的礼品买通我的左右近臣来称赞你啊！
11．从甲文“令初下，群臣进谏；数月之后，时时而进谏”等看出齐王虚心纳谏，广开言路；从乙文“烹阿大夫及左右尝誉者”可以看出齐王求真务实，奖罚分明。所以“群臣耸惧”务尽其情，齐国大治。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】(1)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
(2)本题考查学生划分句子停顿的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。
(3)考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用"增、删、调、换、留"等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释。
(4)本题考查学生对文章内容的比较阅读的能力。解答时要求学生读懂文章，理解文意，注意结合关键语进行分析和理解。
8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A、都是“早晨”的意思；
B、偶尔/参与；
C、谁，哪一个同“熟" ，仔细；
D、主调之间取消句子独立性，不译代词，指千里马；
故选A。
9．本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分-般以句意和语法结构为划分依据，- 般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
文意：我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。“吾使人视阿”是一个完整的主谓宾语句，应单独放在一处，“田野不辟"和“人民贫馁是两个并列的主调短语，其中要断开一处，故断句为：吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。
10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅"，注意重点字词。重点字词有：
(1)谤：公开指责别人的过错；讥：讽刺；谤讥：指责，议论；市朝：公共场合。闻：这里是使......听到的意思。
(2)是：这；子：你；事：巴结；誉：称赞。
11．本题考查对文章内容的理解与分析。
结合甲文“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，齐王马上接纳了邹忌的谏言，下令群臣吏民进谏，并给予赏赐，最终是战胜于朝廷，故齐国大治与齐王的虚心纳谏、广开言路有直接关系。
结合乙文“然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁”可知，对待即墨大夫和阿大夫，齐王并没有只听身边人的评价，而是派人去实地考察，进而发现事实真相，并给予了赏赐和惩罚，从而齐国大治，故齐国大治离不开齐王的求真务实、赏罚分明。
12．（2023九下·福田月考）选择题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
【答案】B
【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查对诗歌的赏析。B：因季节是春天，雁北飞，故称"归雁入胡天"。所以“这次出使边塞的时间是秋天”理解错误；
故答案为：B
【点评】本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
材料一：
①最近，两个人工智能系统彻底火出了圈，成为许多网友热议的焦点。一个是冷酷无情的“幕后主角”MOSS，一个是多才多艺的“全能网友”ChatGPT。
②先来说说MOSS。今年春节档，科幻电影《流浪地球2》热映，电影中一个面试环节令人印象深刻。
③演员吴京饰演的刘培强面试空间站的航天员以获取让家人进入地下城避难的资格，面试他的不是人而是经过多重迭代、具备自我意识的人工智能系统 MOSS（电影中也称“550W”）。当一个红点摄像头对着刘培强轻轻一扫，他的家庭情况和艰难选择，连同其妻子的生命剩余天数都算得一清二楚，甚至还为刘培强提供了所谓的“最佳选择”。面试中，MOSS冷静且尖锐的提问，理智而迅速的反应，一度让刘培强情绪崩溃，观众也为他捏了一把汗。
④而最近火热的 ChatGPT，是美国人工智能研究实验室 OpenAI 开发的一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
⑤它们的出色表现，对于希望使用 AI 能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力。然而在许多学者、创作者眼中，“ChatGPT 很好玩，但它不是作者”，AIGC 背后的学术担忧、版权和著作问题等仍有许多争议话题。
⑥当然，技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，守住伦理底线和法律底线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展。
⑦看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？是 ChatGPT 撰写的吗？
（2023 年 2 月 9 日央视新闻报道，有删改。）
材料二：
①从2022 年底开始，来自全球各地的人都不约而同地绞尽脑汁，用各种刁钻的要求“调教”着一款人工智能——ChatGPT。AI 一一应战，给出了史无前例的惊人表现，短短几个月间，ChatGPT在全球圈粉无数。
②回顾人工智能发展史上聊天机器人的一次次迭代，ChatGPT 的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT 也大方承认，自己并非无所不能。
ChatGPT 具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性。例如：
1知识限制：我的知识是在 2021 年之前的，有些事情可能已经发生变化。
2数据偏见： 我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。
3理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。
4推理局限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。
5人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。
③让世界看到人工智能的巨大潜力，让更多人投身于技术创新与突破，让人工智能这一通用战略性技术如水和电一样进入我们的生活，这或许正是一个现象级产品的意义所在。
（根据 2023 年 2 月 9 日浙江新闻整理。）
材料三：
①这几天，一条关于某地取消限行的消息热传网络。经调查，这是条彻头彻尾的假新闻， 不过是有人为展示 ChatGPT 功能强大而搞出来的乌龙作品。
②一段时间以来，凭借强大的语言处理算法功能，ChatGPT 成为备受追捧的现象级人工智能应用。从现实反馈来看，上至天文地理，下到科技前沿，ChatGPT 确实对答如流。但细究其里，硬伤也比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道”。比如，有人让其解释高深物理理论，结果附列论文一查来源均无出处；有人让其推荐知名学者，却发现人物履历七拼八凑；还有人问其 历史问题，回答则是“驴唇不对马嘴”……形真实假、杂糅难辨，有时把一些内行都忽悠了，导致学术圈也开始对它警惕。
③ChatGPT 为何成了“制假高手”？这还要从其技术特性说起。所谓 ChatGPT，Chat 是聊天的意思，GPT 中文全称是生成式预训练转换器，技术原理也如其名：先给它提供一个庞大的语料库，然后让模型通过上亿参数对这些内容打散、标记、学习，从而构建起一个复杂的预测模型，并在大量用户的不断使用反馈中不断接受训练，逐渐提高其人工智能水平。这一点，很像人类加工信息的“脑回路”，也正是因为其能像人类一样“理解文字”，所以较以往的各种 AI 产品显得更加“聪明”。事实上，也正是基于这种隐匿性更强的“假”，一些事实谬误和价值观偏见更容易在无形中附着其上。毕竟，ChatGPT 再神，靠的也是被投喂的语料，对于这些语料碎片被调取、综合后所生成内容的真实性、准确性，ChatGPT 并不负责任。这就好比海量真实事物被打碎打散后，它们的若干局部被随机捏合为一个新整体，这个新整体未必是真实存在的。更何况，人工智能的背后是人，素材、语料的训练，新内容生成的逻辑、规则设定，都不可避免地带有价值观和倾向性，这就难怪在国际政治、新闻评论、道德伦理等诸多议题上，频频可见ChatGPT 诡异的双标，就连 OpenAI 也承认，这是“有害指令或带有偏见的回答”。
④作为一种基于深度学习算法的信息技术，人工智能本身是中性的，但其开发者、使用者终究是带有价值倾向的。不少人忧虑，随着相关技术广泛应用，难辨真伪的虚假内容可能会出现井喷，导致信息甄别的难度不断提高；同时出于政治博弈等多种因素，夹带私货的价值偏见等可能会随着信息流水线式生产而加速扩散，进一步放大分歧和撕裂。对此，许多国家已经在着手应对。中国作为较早开展人工智能立法探索的国家之一，理应未雨绸缪、做好预案。从伦理规范到隐私保护，从价值观引导到真实性把控，都应积极探索设立相关规范，预防技术应用的失焦跑偏。ChatGPT 的横空出世，让不少人惊叹“未来已来”。我们固然不能拒绝科技的进步， 但瞬息万变中，必须保持足够的警觉，最大限度避免技术负效应。
（2023 年 2 月 22 日《北京日报》评论，有删改。）
13．下列说法与材料不相符的一项（　　）
A．ChatGPT靠的是被投喂的语料，对于这些语料碎片被调取、综合后所生成内容的真实性、准确性，它无法负责。
B．ChatGPT 并非无所不能，它也有一些局限性。
C．在许多学者、创作者眼中，因为 ChatGPT 不是作者，所以它不实用。
D．加强道德和法律法规的约束，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向推动人工智能的发展。
14．请结合三则材料的内容，用简洁的语言解释什么是 ChatGPT。
15．请从论证方法的角度分析材料三中划线部分语句的作用。
16．材料一的结尾写到“看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？”你认为材料一的作者是人还是ChatGPT？请写出你的观点并陈述理由（至少写两条）。要求：60 字左右，有理有据，语言得体。
【答案】13．C
14．ChatGPT中文全称是生成式预训练转换器，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型。它具有强大的语言处理算法功能，能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
15．举例论证。列举附列论文查无出处和人物履历东拼西凑等事实，充分证明ChatGPT硬伤比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道”，需要人们重视和警惕。增强了论证的说服力。
16．我认为本文的作者是人。理由：①ChatGPT有知识限制，它的知识是在2021年之前的，而《流浪地球2》是2023年的，它对此信息应该还没有充足的了解；②材料一中“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话”中的“它”是第三人称，如果是ChatGPT写的，理应是第一人称。
【知识点】根据文中某一内容谈观点；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；举例论证
【解析】【点评】(1)本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。
(2)本题考查学生对材料内容的理解。解答时要求学生仔细阅读材料，筛选出符合题意的语句，再对语句进行归纳概括。
(3)本题考查学生对论证方法及其作用的理解和分析。解答此题关键在于对论证方法的掌握，结合语句的特点进行判断，联系语句的内容和文段的中心进行阐述。
(4)本题考查学生对文章的阅读拓展的能力。解答此题要求学生了解材料，结合对材料的理解，表明自己的观点，再以材料的内容为依据进行阐述。
13．本题考查学生对材料的理解和辨析。C.根据材料一-第⑤段中的“ 然而在许多学者、创作者眼中，"ChatGPT很好玩，但它不是作者”可知，本项“因为ChatGPT不是作者，所以它不实用"有误。
故选C。
14．本题考查学生筛选信息的能力。
根据材料四第④段中的“而最近火热的ChatGPT，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可得：ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
根据材料三第③段中的“所谓ChatGPT，Chat是聊天的意思， GPT中文全称是生成式预训练转换器”可知，ChatGPT中文全称是生成式预训练转换器。
根据材料二表格中的“ChatGPT具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性”可得：它具有强大的语言处理算法功能。
综合表述即可。
15．本题考查学生对论证方法的理解。
根据画线句中的“比如"可知，画线句运用了举例论证。列举生活中“ChatGPT""一本正经胡说八道”的情况， 联系前句“但细究其里，硬伤也比比皆是，甚至不乏大量'一-本正经胡说八道"和后句“导致学术圈也开始对它警惕”可知，此处举例具体有力地证明了ChatGPT硬伤比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道"，需要人们重视和警惕。列举生活实例，增强了论证的说服力。
16．本题考查学生对材料的阅读拓展能力。
根据材料第②段中的“今年春节档，科幻电影《流浪地球2》热映，电影中-个面试环节令人印象深刻"可知，《流浪地球2》是2023年放映的。
根据材料二表格中的“知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化”可知，ChatGPT有知识限制，它的知识是在2021年之前的，而《流浪地球2》是2023年的，它对此信息应该还没有充足的了解。
根据材料一第④段中的“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，“它”是第三人称。如果是ChatGPT写的，应用第一人称“我"。所以材料一的作者不是ChatGP，，而是人。
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
爆花梁刚
①儿子成了现在这样，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，学习成绩始终保持全班 “第一”。
②王莉常对同事说：说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队”里，大了就偷偷玩“死亡游戏”。
③眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉，说：我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段“抖音”视频，说：看看这段。
④王莉接过看了一下。“抖音”录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而“虚度”，恰是生命的最高表现形式。儿子理直气壮地说：你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。王莉顿时警觉起来，说：这完全是哗众取宠的操作。对，“虚度”也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在“虚度”中生活，那这个民族离灭种就不远了。儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我只为自己活着。
⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。
⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就说，我来帮你搬。儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间啊。
⑦见儿子也喜欢养花。王莉说：这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。然后，他们就各自打理自己的花了。
⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱长满了叶子，花少得可怜。儿子奇怪了，肥料我没少加，光照也充足，又没干到它。但它就是懒花。
⑨王莉说。三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会“懒”在舒适区，拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。
⑩儿子听得很仔细，问得也仔细：什么是木本部分？就是主干部分，已经老了的那部分，就像你学习的主课，其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……妈，儿子打断道，讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？王莉说：这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。好吧，我想想。儿子道。
那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。
（选自《羊城晚报》2022 年 1 月 19 日）
17．小说以“爆花”为题，有什么妙处？能不能换成“开花”？
18．第 2 段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
19．怎样理解文章结尾“王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时‘暴’了”。
20．文中的王莉是一位怎样的母亲？请结合内容简要分析。
21．儿子升入高一后，在第一次班会上向同学们讲述了这段“爆花”经历，并发表了一段感言。请你用第一人称把儿子的感言写下来。（80字以内）
【答案】17．不能换成“开花”。这个题目一语双关，吸引读者阅读兴趣。“爆花”的表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花；深层是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到道理，开始努力学习，像三角梅一样给自己一次努力的机会，最后考上了重点高中。标题也揭示了文章主旨，启示我们要像三角梅一样，给自己一次美丽的机会，专注努力，活出人生精彩。
18．本题考查语段的作用。作答时注意从结构和内容两方面回答。内容上，交代了儿子从小聪明，但从小就沉迷游戏，读书成绩不理想。结构上，为下文王莉用三角梅引导儿子做铺垫，体现了母亲对孩子的用心良苦。
19．“堵”“暴”写出了王莉得知儿子考上重点高中时喉咙发紧，喜极而泣的状态，表达她此时的激动与喜悦之情，与文章开头儿子的不求上进相呼应。“暴”与“爆”谐音，引人深思，儿子的自我突破，是妈妈快乐的源泉。文章结尾简洁，却令人回味无穷。
20．儿子成绩不好，但是王莉依旧认真耐心地劝导他，可以看出王莉是一位深爱儿子的母亲；为了引导儿子重视学习，王莉不懈努力，借养三角梅的经历来教导儿子，可以看出这是一位善于教导、富有智慧的母亲。
21．人像花一样，不能在舒适区虚度时光，那样的人生会碌碌无为。而我就像生长中的花，曾经安逸地呆在舒适区里，是我的母亲不懈地引导我，为我修枝打杈，让我没有成为一株随风枯荣的草，而是茁壮成长。
【知识点】文章标题及其作用；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】(1)本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
(2)本题考查考生对文段作用的理解。解答此题一般从内容和结构两个角度进行回答。考生要童平时的学习掌握基本的答题要点：结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质、情感、点明中心、深化中心等，具体作答时要结合语段的具体位置和内容进行作答。
(3) 本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则
(4)本题考查考生对文章人物性格的理解和概括的能力。解答此题要求考生读懂文章，理解文意，结合具体的事件以及文中对人物的各种描写进行分析概括。
(5)本题考查学生语言表达的能力。解答此题要求学生在理解文意的基础上，结合自己的感触，运用生动的语言进行作答。答案不唯一，言之有理即可。
17．本题考查学生对标题的妙处的理解。首先回答不能换，其次从含义和作用两方面进行分析。
这个题目一语双关，结合文章第⑧段“但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了”可知，“爆花的表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花；
结合第四段"爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长， 美丽更不多。好吧，我想想。儿子道”、第①段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中”可知，深层含义是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到自己不能再放纵下去，开始努力学习，像三角梅一样， 他给自己一次努力的机会，奋斗了一次，负家长所望，他考上了重点高中。
标题也揭点明文章中心，人要努力的活着，不能放纵自己，文章启示我们要像三角梅学习，给自己一次美丽的机会，不负韶华，让人生像开花一样精彩。
18．本题考查学生对语段的作用的理解。作答时注意从结构和内容两方面回答。
内容.上，结合第②段“说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字“小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队里，大了就偷偷玩死亡游戏”可知，交代了儿子从小很聪明，但从小就沉迷游戏，重点不在学习上，这也导致了他成绩不好；
结构上，结合第⑦段“见儿子也喜欢养花。王莉说：这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好”、第⑧段“但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱长满了叶子，花少得可怜"、第@段"爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长， 美丽更不多”可知，后文写王莉用和儿子各自打理三角梅的办法告诉儿子人生需要努力，要像三角梅一样爆花有意义，改变了儿子的想法，所以第②段为下文王莉用三角梅作为对象，为引导儿子做
铺垫，体现了母亲对孩子的深深的爱。
19．本题考查学生对词句理解和赏析。
嗓子“堵”和眼泪“暴”运用动作描写，生动形象的描绘出王莉在得知儿子竟然考上了重点高中后喜极而泣，兴奋到不能自己的状态，这能够表现出一-位深深爱儿子的母亲在看到儿子终于长大成熟后的幸福喜悦的心情；
同时结合第③段“王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择， 这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉，说：我不需要这种选择。我已经有了自己的选择"以及第④段“儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我只为自己活着”可知原来的儿子很叛逆，不求上进，而现在儿子终于认识到努力的重要，为了自己的人生奋力一搏，前后形成对比，看到儿子的改变，母亲打心眼里高兴，眼泪“暴’ 了，“暴”和“爆' 两个字是谐音，语言简洁明了，耐人寻味。
20．本题考查人物形象的分析。
结合第③段“眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会”可知，儿子成绩不好，但是王莉依旧认真耐心地劝导他，可以看出王莉是一位深爱儿子的母亲；
结合第⑨段“在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的”、第◎段“花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多”可知，为了引导儿子重视学习，王莉不懈努力，借养三角梅的经历来教导儿子，可以看出这是一位善于教导、富有智慧的母亲。
21．本题考查语言表达。开放性试题，言之有理即可。
结合第⑨段“在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花”"可知，人像花一样，不能在舒适区虚度时光，否则会和文中儿子养的三角梅一样，不会爆花美丽。再结合第①段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中”可知，儿子没有辜负母亲的教导，像母亲打理的三角梅一样，成功“爆花"，绽放美丽，而这一切离不开母亲的教导。综上所述，应结合以上分析拟写感言。
示例：人生如花，一旦陷入舒适区，就容易滋生出很多多余的枝叶，虚度了时光，耽误了成长。特别感谢我的母亲，是她及时启发我，帮我剪去冗杂，让我这棵幼苗得以茁壮成长。
22．（2023九下·福田月考）下列对名著内容表述不正确的一项是（　　）
A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺所所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行 漫记》。
B．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如匡超人、虞育德等。
C．祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后。因太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了工作。
D．《昆虫记》中，法布尔不仅仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫。
【答案】B
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查对名著的掌握和辨析。B：有误，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。但是认识潘三以后思想进行转变，之后匡超人暴露出他那寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下、潘三入狱之后他翻脸无情、考取教习后之后他自命不凡等。可见他并不是正面人物。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（2023九下·福田月考）读下列语段，完成题目。
甲
这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。
（节选自《水浒传》）
乙
B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
（节选自《儒林外史》）
丙
新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫C。”中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。
（节选自《红星照耀中国》）
23．上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出人名，甲文段中的“A”是　 　，乙文段中的“B”是　 　，丙文段中的“C”是　 　。
24．班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一人，仿照下列语段中划线句子再续写几句话，对人物进行评价。要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一致。
部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物，这些人物个性鲜明，如：尼摩勇斗大章鱼，巧破厚冰盖，勇敢睿智；　 　，　 　，　 　。
【答案】23．宋江；王冕；徐海东。徐海东骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳，想要看看战士有没有受伤，结果马受了惊，把他撞到了树上，待他苏醒过来，才发现自己的门牙已经嵌在那棵树上，成了历史的痕迹。
24．宋江手刃阎婆惜；三打祝家庄；忠肝义胆（徐海东参与黄麻起义；死战庾家河；一心为国）
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【点评】(1)阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
(2)本题考查句子的仿写。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
23．本题考查名著人物的识记。
根据甲段中的“在郓城县做押司”可知，A是宋江。《水浒传》 第十八回写到，“那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟。”前期，大家都称呼宋江为宋押司。晁盖死后宋江成为梁之主，一心谋求招安，最后被朝廷赐下毒酒害死。
根据乙段中的“自此只在秦家放牛”“见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看”可知，B是王冕。选段出自《儒林外史》第一回“楔子敷陈大义借名流隐括全文”，文中写到王冕是一个“嵌崎磊落”的人， 他有卓越的才华且格调高卓磊落洒脱。他自幼就很有才，自习能力超强，而且十分洒脱，不拘于时，不慕名利。
根据丙段中的“新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿和“除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解”可知，C是徐海东。徐海东骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳，想要看看战士有没有受伤，结果马受了惊，把他撞到了树上，待他苏醒过来，才发现自己的门牙已经嵌在那棵树上，成了历史的痕迹。
24．本题考查仿写。开放类试题，仿写时与画线句格式相同，能联系相关名著内容，有具体事迹，有精神或性格体现，成理即可。
示例：王冕树下读书，自学绘画，天资卓绝；
徐海东参与黄麻起义，死战庾家河，一心为国；
宋江题诗浔阳楼，大破祝家庄，忠义当先。
三、写作（45分）
25．（2023九下·福田月考）九（1）班召开“我谈压力”主题班会，邀请了部分家长一起参与。班会上，同学甲说：“进入九年级压力很大，不知怎么学才好。总觉得别的同学那么优秀，自己会落后的。”同学乙说：“我压力很大，常常睡不好觉。”
家长甲说：“现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。”家长乙说：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油嘛！”
班主任王老师说：“我们要化压力为动力。”
同学们，你如何看待压力呢？你对压力有怎样的思考和认识呢？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
请以“我在压力下▲”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的压力故事。
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿，号召同学们正确对待压力，中考全力以赴。
要求：①按文体要求作文。600 字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查半命题作文。本文要求以“我在压力下……”为题写作，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。结合材料打开思路，在我谈压力”主题班会上同学们说出了过大的压力容易压垮人前进的斗志，这是谈了压力的负面影响。家长们谈了压力的积极作用，力可以转化成动力。由题目“我在压力下”可知，横线处应该补充压力给“我带来的影响。作文的主题积极向上更能吸引读者。所以横线处要补充压力带来的积极向上的正面影响。如“我在压力下成长”、“我在压力下蜕变"等。
注意题干要求写作记叙文，讲述关于‘我的压力故事。作文要以第一人称叙述。选取生活中典型的事例，如作业的压力，升学的压力等。比如自己-开始学习心态没调整好，害怕考不好，学习上压力很大，在经过考试失利后，经过和家长谈心，打开了心结，明白自己不需要精神内耗，只要努力做到最好，珍惜时间，给自己适当压力即可，在接下来的学习中得心应手，学习成绩也是突飞猛进。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等
描写，表达内心对“压力”的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，使用以小见大的写法，突出作文的主旨，给读者带来亲切的感受。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省深圳市福田区八校2022-2023学年九年级下学期语文5月质量检测联考试卷
一、积累与运用（共 25分）
（2023九下·福田月考）阅读短文，完成练习。
青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，bá山涉水，渴望找到答案。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢穴、昂首观天之时，已酝酿振翅九 xiāo 的梦想；当马驹休于栏下、引颈嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史， 中国青年面对不同的困难，都展现出了__________（A．坚定不移 B．坚持不懈）的决心，__________（A．唯我独尊 B．舍我其谁）的勇气与脚踏实地的行动。①青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。青春信仰改变中国命运；_______②_______；青春情怀书写中国奇迹。
1．根据拼音，将正确的汉字填写在相应的位置。
bá　 　山涉水 振翅九 xiāo　 　
2．结合语境，选择正确的选项填空。
3．请根据文中画线句子的句式，在②处填写一个句子，使之与前后句式一致。
②：　 　；
4．下列有关表述正确的一项是（　　）
A．李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无醒。”这段话结尾的句号应该放在引号外面。
B．“细嗅蔷薇”“酝酿梦想”“回望历史”“青春信仰”短语类型一致，都是动宾短语。
C．“青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情”这个句子是复句。
D．①处划波浪线处语句不通，应改为：青年只要志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。
5．（2023九下·福田月考）学校将在中考结束后为初三毕业生组织以“青春如歌一一我们的初中生活”为主题的毕业晚会，邀请你参与晚会的策划工作。请你根据提示，完成以下任务。
（1）请把下面6个词语组成一副切合晚会主题的对联。
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
　 　，　 　。
（2）学生会文娱部拟定了以下节目方案，请你按照第一章和第三章的格式，结合节目内容，概括第二章和第四章的主题。
第一章：忆往昔 第二章：　 　 第三章：炫青春 第四章：　 　
演讲：《岁月如歌》视频：《校园生活》 朗诵：《老师的目光》独唱：《每当我走过老师窗前》 民族舞：《爱的奉献》 时装秀：《我型我秀》爵士舞：《快乐指南》小组唱：《青春向太阳》 现代舞：《梦想指路》朗诵：《未选择的路》合唱：《少年中国说》
6．（2023九下·福田月考）学生会宣传部准备制作毕业晚会邀请函，你打算选用下面哪一幅图画作为邀请函的封面？请说明理由。
图一 图二
7．（2023九下·福田月考）古诗文默写。
（1）乡书何处达？　 　。（王湾《次北固山下》）
（2）　 　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）马作的卢飞快，　 　。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）无丝竹之乱耳，　 　。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）　 　，君子好逑。（《诗经·周南·关雎》）
（6）　 　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（7）人有悲欢离合，　 　，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（8）苟全性命于乱世，　 　。（诸葛亮《出师表》）
（9）自然界的云烟，乡村中的炊烟，战场上的硝烟……常常牵动着文人的思绪。你也一定积累了不少含有“烟”字的古诗文，请写出连续的两句，你选择的是“　 　，　 　”。（本试卷出现的句子除外）
二、阅读（47分）
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰： “自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南。②毁：诽谤，与后文“誉”意思相对。③厚币：丰厚的礼品。④饰诈：作假骗人。
8．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．朝服衣冠 朝晖夕阴 B．时时而间进 又何间焉
C．我孰与城北徐公美 孰视之 D．吾妻之美我者 执策而临之
9．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
10．请将下列句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②是子厚币事吾左右以求誉也！
11．从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请结合两文加以分析。
12．（2023九下·福田月考）选择题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
材料一：
①最近，两个人工智能系统彻底火出了圈，成为许多网友热议的焦点。一个是冷酷无情的“幕后主角”MOSS，一个是多才多艺的“全能网友”ChatGPT。
②先来说说MOSS。今年春节档，科幻电影《流浪地球2》热映，电影中一个面试环节令人印象深刻。
③演员吴京饰演的刘培强面试空间站的航天员以获取让家人进入地下城避难的资格，面试他的不是人而是经过多重迭代、具备自我意识的人工智能系统 MOSS（电影中也称“550W”）。当一个红点摄像头对着刘培强轻轻一扫，他的家庭情况和艰难选择，连同其妻子的生命剩余天数都算得一清二楚，甚至还为刘培强提供了所谓的“最佳选择”。面试中，MOSS冷静且尖锐的提问，理智而迅速的反应，一度让刘培强情绪崩溃，观众也为他捏了一把汗。
④而最近火热的 ChatGPT，是美国人工智能研究实验室 OpenAI 开发的一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
⑤它们的出色表现，对于希望使用 AI 能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力。然而在许多学者、创作者眼中，“ChatGPT 很好玩，但它不是作者”，AIGC 背后的学术担忧、版权和著作问题等仍有许多争议话题。
⑥当然，技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，守住伦理底线和法律底线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展。
⑦看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？是 ChatGPT 撰写的吗？
（2023 年 2 月 9 日央视新闻报道，有删改。）
材料二：
①从2022 年底开始，来自全球各地的人都不约而同地绞尽脑汁，用各种刁钻的要求“调教”着一款人工智能——ChatGPT。AI 一一应战，给出了史无前例的惊人表现，短短几个月间，ChatGPT在全球圈粉无数。
②回顾人工智能发展史上聊天机器人的一次次迭代，ChatGPT 的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT 也大方承认，自己并非无所不能。
ChatGPT 具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性。例如：
1知识限制：我的知识是在 2021 年之前的，有些事情可能已经发生变化。
2数据偏见： 我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。
3理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。
4推理局限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。
5人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。
③让世界看到人工智能的巨大潜力，让更多人投身于技术创新与突破，让人工智能这一通用战略性技术如水和电一样进入我们的生活，这或许正是一个现象级产品的意义所在。
（根据 2023 年 2 月 9 日浙江新闻整理。）
材料三：
①这几天，一条关于某地取消限行的消息热传网络。经调查，这是条彻头彻尾的假新闻， 不过是有人为展示 ChatGPT 功能强大而搞出来的乌龙作品。
②一段时间以来，凭借强大的语言处理算法功能，ChatGPT 成为备受追捧的现象级人工智能应用。从现实反馈来看，上至天文地理，下到科技前沿，ChatGPT 确实对答如流。但细究其里，硬伤也比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道”。比如，有人让其解释高深物理理论，结果附列论文一查来源均无出处；有人让其推荐知名学者，却发现人物履历七拼八凑；还有人问其 历史问题，回答则是“驴唇不对马嘴”……形真实假、杂糅难辨，有时把一些内行都忽悠了，导致学术圈也开始对它警惕。
③ChatGPT 为何成了“制假高手”？这还要从其技术特性说起。所谓 ChatGPT，Chat 是聊天的意思，GPT 中文全称是生成式预训练转换器，技术原理也如其名：先给它提供一个庞大的语料库，然后让模型通过上亿参数对这些内容打散、标记、学习，从而构建起一个复杂的预测模型，并在大量用户的不断使用反馈中不断接受训练，逐渐提高其人工智能水平。这一点，很像人类加工信息的“脑回路”，也正是因为其能像人类一样“理解文字”，所以较以往的各种 AI 产品显得更加“聪明”。事实上，也正是基于这种隐匿性更强的“假”，一些事实谬误和价值观偏见更容易在无形中附着其上。毕竟，ChatGPT 再神，靠的也是被投喂的语料，对于这些语料碎片被调取、综合后所生成内容的真实性、准确性，ChatGPT 并不负责任。这就好比海量真实事物被打碎打散后，它们的若干局部被随机捏合为一个新整体，这个新整体未必是真实存在的。更何况，人工智能的背后是人，素材、语料的训练，新内容生成的逻辑、规则设定，都不可避免地带有价值观和倾向性，这就难怪在国际政治、新闻评论、道德伦理等诸多议题上，频频可见ChatGPT 诡异的双标，就连 OpenAI 也承认，这是“有害指令或带有偏见的回答”。
④作为一种基于深度学习算法的信息技术，人工智能本身是中性的，但其开发者、使用者终究是带有价值倾向的。不少人忧虑，随着相关技术广泛应用，难辨真伪的虚假内容可能会出现井喷，导致信息甄别的难度不断提高；同时出于政治博弈等多种因素，夹带私货的价值偏见等可能会随着信息流水线式生产而加速扩散，进一步放大分歧和撕裂。对此，许多国家已经在着手应对。中国作为较早开展人工智能立法探索的国家之一，理应未雨绸缪、做好预案。从伦理规范到隐私保护，从价值观引导到真实性把控，都应积极探索设立相关规范，预防技术应用的失焦跑偏。ChatGPT 的横空出世，让不少人惊叹“未来已来”。我们固然不能拒绝科技的进步， 但瞬息万变中，必须保持足够的警觉，最大限度避免技术负效应。
（2023 年 2 月 22 日《北京日报》评论，有删改。）
13．下列说法与材料不相符的一项（　　）
A．ChatGPT靠的是被投喂的语料，对于这些语料碎片被调取、综合后所生成内容的真实性、准确性，它无法负责。
B．ChatGPT 并非无所不能，它也有一些局限性。
C．在许多学者、创作者眼中，因为 ChatGPT 不是作者，所以它不实用。
D．加强道德和法律法规的约束，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向推动人工智能的发展。
14．请结合三则材料的内容，用简洁的语言解释什么是 ChatGPT。
15．请从论证方法的角度分析材料三中划线部分语句的作用。
16．材料一的结尾写到“看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？”你认为材料一的作者是人还是ChatGPT？请写出你的观点并陈述理由（至少写两条）。要求：60 字左右，有理有据，语言得体。
（2023九下·福田月考）阅读选文，完成下面小题。
爆花梁刚
①儿子成了现在这样，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，学习成绩始终保持全班 “第一”。
②王莉常对同事说：说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队”里，大了就偷偷玩“死亡游戏”。
③眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉，说：我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段“抖音”视频，说：看看这段。
④王莉接过看了一下。“抖音”录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而“虚度”，恰是生命的最高表现形式。儿子理直气壮地说：你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。王莉顿时警觉起来，说：这完全是哗众取宠的操作。对，“虚度”也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在“虚度”中生活，那这个民族离灭种就不远了。儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我只为自己活着。
⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。
⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就说，我来帮你搬。儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间啊。
⑦见儿子也喜欢养花。王莉说：这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。然后，他们就各自打理自己的花了。
⑧儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱长满了叶子，花少得可怜。儿子奇怪了，肥料我没少加，光照也充足，又没干到它。但它就是懒花。
⑨王莉说。三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会“懒”在舒适区，拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。
⑩儿子听得很仔细，问得也仔细：什么是木本部分？就是主干部分，已经老了的那部分，就像你学习的主课，其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……妈，儿子打断道，讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？王莉说：这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。好吧，我想想。儿子道。
那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。
（选自《羊城晚报》2022 年 1 月 19 日）
17．小说以“爆花”为题，有什么妙处？能不能换成“开花”？
18．第 2 段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
19．怎样理解文章结尾“王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时‘暴’了”。
20．文中的王莉是一位怎样的母亲？请结合内容简要分析。
21．儿子升入高一后，在第一次班会上向同学们讲述了这段“爆花”经历，并发表了一段感言。请你用第一人称把儿子的感言写下来。（80字以内）
22．（2023九下·福田月考）下列对名著内容表述不正确的一项是（　　）
A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺所所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行 漫记》。
B．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如匡超人、虞育德等。
C．祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后。因太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了工作。
D．《昆虫记》中，法布尔不仅仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫。
（2023九下·福田月考）读下列语段，完成题目。
甲
这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。
（节选自《水浒传》）
乙
B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
（节选自《儒林外史》）
丙
新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫C。”中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。
（节选自《红星照耀中国》）
23．上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出人名，甲文段中的“A”是　 　，乙文段中的“B”是　 　，丙文段中的“C”是　 　。
24．班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一人，仿照下列语段中划线句子再续写几句话，对人物进行评价。要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一致。
部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物，这些人物个性鲜明，如：尼摩勇斗大章鱼，巧破厚冰盖，勇敢睿智；　 　，　 　，　 　。
三、写作（45分）
25．（2023九下·福田月考）九（1）班召开“我谈压力”主题班会，邀请了部分家长一起参与。班会上，同学甲说：“进入九年级压力很大，不知怎么学才好。总觉得别的同学那么优秀，自己会落后的。”同学乙说：“我压力很大，常常睡不好觉。”
家长甲说：“现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。”家长乙说：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油嘛！”
班主任王老师说：“我们要化压力为动力。”
同学们，你如何看待压力呢？你对压力有怎样的思考和认识呢？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
请以“我在压力下▲”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的压力故事。
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿，号召同学们正确对待压力，中考全力以赴。
要求：①按文体要求作文。600 字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实姓名和校名。
答案解析部分
【答案】1．跋；霄
2．A；B
3．青春志气挺起中国脊梁
4．C
【知识点】音形相近字字形辨析；续写式仿写；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
(2)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
(3)本题考查句子的仿写。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
(4)本题考查学生对标点符号、短语、复句、病句等的理解和运用，要求学生掌握此类语法知识，结合平时的积累进行理解和判断。
1．本题考查根据拼音写汉字的能力。
跋山涉水：bá shān shè shuǐ ， 形容长途奔波的艰辛劳苦
九霄：jiǔ xiāo ，神话传说中的天界 。
2．本题考查学生对词语的理解和运用。
坚定不移：形容人的意志立场、观点等坚定，毫不动摇。
坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
第①空结合“中国青年面对不同的困难及“决心”可知所填的空是形容中国青年面对困难不动摇信心，应该用“"坚定不移"；
故选A.
唯我独尊：指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大，妄自尊大，目空-切。
舍我其谁：除了我还有谁呢 表示只有自己才能够担当。形容挺身而出，敢于担当。
结合空白横线处后的“勇气与脚踏实地的行动”可知，此处所填的词语是形容青年勇敢的精神，应该用“舍我其谁”；
故选B。
3．本题考查仿写句子。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。分析空白处前后的句子青春信仰改变中国命运"和“青春情怀书写中国奇迹*会发现，所填的句子有10个字，前四个字是青春搭配一个名词，再用上一个两字动词，最后中国再搭配一个两字名词。而且句子中必须包含“青春"和“中国”两个词语。
示例：青春热血展现中国风采。
4．本题考查标点符号、短语、复句、病句辨析及修改。
A、有误，这段话结尾的句号应该放在引号里边。因为引文的句子是完整的，而且被独立地使用时，句号应放在引号内；
B、有误，“青春信仰”是偏正短语；
D、有误，①处划波浪线的句子没有语病；
故选C。.
5．【答案】（1）鲲鹏振翅九万里；少年报国一片心
（2）颂师恩；展未来
【知识点】材料探究；补写对联
【解析】【分析】(1) 本题考查对联。对联写作.上要注意词性相同、结构一致； 平仄对应、音律协调；内容相关.意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。
首；观察这6个词语，上下联各三个词语， “一片心”是量词+名词的三字词语，与之相对应的是“九万里”；‘振翅”是动宾词语，与之相对应的是“报国"；“少年' 是名词，与之相对应的是‘^鲲鹏”。按照词性及内容可分成两组，第一组是： 一片心、少年、报国；第二组是：振翅、九万里、鲲；；接着按照语感及逻辑顺序进行排序，第一组排序为：少年报国一片心；第二组排序为：鲲鹏振翅九万里；最后确定好上下联，按照仄起平收的原则，“心”是一声，是平音，所以“少年报国一片心”是下联；“里”是三声是仄音。所以“鲲鹏振翅九万里"是上联；故排列好的对联为：鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心
(2)本题考查仿写。第一章和第三章主题为“动词+名词”的形式，第二章节目内容与老师有关，表达对老师的感激和赞美之情；第四章的内容与青春、梦想有关，表达对未来的憧憬。
第①空：示例：赞师情
第②空：示例：怀梦想
故答案为：(1) 鲲鹏振翅九万里少年报国一片心 (2) 颂师恩颂师恩
【点评】(1)本题考查学生对对联的理解和运用。解答时要求学生掌握对联的基本知识，结合题干的提示，正确组织词语，按照对联的要求进行组合。
(2)本题考查学生仿写的能力。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
6．【答案】示例一：选图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机和活力，寓意着积极向上的人生态度。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们的未来光辉灿烂。示例二：选图二。图二中扬帆远航的巨轮乘风破浪，象征着追逐梦想。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们勇于追梦、实现人生价值。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】本题考查邀请函和图文转换。图-是-大片灿烂的葵花，容易让人联想到光明的未来；图二是一艘巨轮在海 上扬帆起航，容易让人联想到追逐梦想。解答时，要结合画面内容进行分析。言之成理即可。
示例一：我选择图一作为邀请函的封面，图-中是一大片生长得十分茂盛的向日葵，向日葵面向太阳，象征着追求光明，富有生机活力，作为封面也暗含着鼓励同学们能够积极向上，热爱生活，有一个美好的未来。
示例二：我选择图二作为邀请函的封面，图二中是一艘乘风破浪的巨轮航船， 会让人联想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为封面暗含着鼓励同学们勇于追求梦想，到达理想的彼岸。
故答案为： 示例一：选图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机和活力，寓意着积极向上的人生态度。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们的未来光辉灿烂。示例二：选图二。图二中扬帆远航的巨轮乘风破浪，象征着追逐梦想。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们勇于追梦、实现人生价值。
【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
7．【答案】（1）归雁洛阳边
（2）会当凌绝顶
（3）弓如霹雳弦惊
（4）无案牍之劳形
（5）窈窕淑女
（6）杨花榆荚无才思
（7）月有阴晴圆缺
（8）不求闻达于诸侯
（9）大漠孤烟直；长河落日圆
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：凌牍窈 窕圆
故答案为：归雁洛阳边会当凌绝顶弓如霹雳弦惊无案牍之劳形窈窕淑女杨花榆荚无才思月有阴晴圆缺不求闻达于诸侯 大漠孤烟直 长河落日圆
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
【答案】8．A
9．吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁
10．①能在公众场所指责批评（我的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。②是子厚币事吾左右以求誉也！这是你用丰厚的礼品买通我的左右近臣来称赞你啊！
11．从甲文“令初下，群臣进谏；数月之后，时时而进谏”等看出齐王虚心纳谏，广开言路；从乙文“烹阿大夫及左右尝誉者”可以看出齐王求真务实，奖罚分明。所以“群臣耸惧”务尽其情，齐国大治。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】(1)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
(2)本题考查学生划分句子停顿的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。
(3)考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用"增、删、调、换、留"等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释。
(4)本题考查学生对文章内容的比较阅读的能力。解答时要求学生读懂文章，理解文意，注意结合关键语进行分析和理解。
8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A、都是“早晨”的意思；
B、偶尔/参与；
C、谁，哪一个同“熟" ，仔细；
D、主调之间取消句子独立性，不译代词，指千里马；
故选A。
9．本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分-般以句意和语法结构为划分依据，- 般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
文意：我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。“吾使人视阿”是一个完整的主谓宾语句，应单独放在一处，“田野不辟"和“人民贫馁是两个并列的主调短语，其中要断开一处，故断句为：吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。
10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅"，注意重点字词。重点字词有：
(1)谤：公开指责别人的过错；讥：讽刺；谤讥：指责，议论；市朝：公共场合。闻：这里是使......听到的意思。
(2)是：这；子：你；事：巴结；誉：称赞。
11．本题考查对文章内容的理解与分析。
结合甲文“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”可知，齐王马上接纳了邹忌的谏言，下令群臣吏民进谏，并给予赏赐，最终是战胜于朝廷，故齐国大治与齐王的虚心纳谏、广开言路有直接关系。
结合乙文“然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁”可知，对待即墨大夫和阿大夫，齐王并没有只听身边人的评价，而是派人去实地考察，进而发现事实真相，并给予了赏赐和惩罚，从而齐国大治，故齐国大治离不开齐王的求真务实、赏罚分明。
12．【答案】B
【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查对诗歌的赏析。B：因季节是春天，雁北飞，故称"归雁入胡天"。所以“这次出使边塞的时间是秋天”理解错误；
故答案为：B
【点评】本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。
【答案】13．C
14．ChatGPT中文全称是生成式预训练转换器，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型。它具有强大的语言处理算法功能，能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
15．举例论证。列举附列论文查无出处和人物履历东拼西凑等事实，充分证明ChatGPT硬伤比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道”，需要人们重视和警惕。增强了论证的说服力。
16．我认为本文的作者是人。理由：①ChatGPT有知识限制，它的知识是在2021年之前的，而《流浪地球2》是2023年的，它对此信息应该还没有充足的了解；②材料一中“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话”中的“它”是第三人称，如果是ChatGPT写的，理应是第一人称。
【知识点】根据文中某一内容谈观点；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；举例论证
【解析】【点评】(1)本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。
(2)本题考查学生对材料内容的理解。解答时要求学生仔细阅读材料，筛选出符合题意的语句，再对语句进行归纳概括。
(3)本题考查学生对论证方法及其作用的理解和分析。解答此题关键在于对论证方法的掌握，结合语句的特点进行判断，联系语句的内容和文段的中心进行阐述。
(4)本题考查学生对文章的阅读拓展的能力。解答此题要求学生了解材料，结合对材料的理解，表明自己的观点，再以材料的内容为依据进行阐述。
13．本题考查学生对材料的理解和辨析。C.根据材料一-第⑤段中的“ 然而在许多学者、创作者眼中，"ChatGPT很好玩，但它不是作者”可知，本项“因为ChatGPT不是作者，所以它不实用"有误。
故选C。
14．本题考查学生筛选信息的能力。
根据材料四第④段中的“而最近火热的ChatGPT，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可得：ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
根据材料三第③段中的“所谓ChatGPT，Chat是聊天的意思， GPT中文全称是生成式预训练转换器”可知，ChatGPT中文全称是生成式预训练转换器。
根据材料二表格中的“ChatGPT具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性”可得：它具有强大的语言处理算法功能。
综合表述即可。
15．本题考查学生对论证方法的理解。
根据画线句中的“比如"可知，画线句运用了举例论证。列举生活中“ChatGPT""一本正经胡说八道”的情况， 联系前句“但细究其里，硬伤也比比皆是，甚至不乏大量'一-本正经胡说八道"和后句“导致学术圈也开始对它警惕”可知，此处举例具体有力地证明了ChatGPT硬伤比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道"，需要人们重视和警惕。列举生活实例，增强了论证的说服力。
16．本题考查学生对材料的阅读拓展能力。
根据材料第②段中的“今年春节档，科幻电影《流浪地球2》热映，电影中-个面试环节令人印象深刻"可知，《流浪地球2》是2023年放映的。
根据材料二表格中的“知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化”可知，ChatGPT有知识限制，它的知识是在2021年之前的，而《流浪地球2》是2023年的，它对此信息应该还没有充足的了解。
根据材料一第④段中的“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，“它”是第三人称。如果是ChatGPT写的，应用第一人称“我"。所以材料一的作者不是ChatGP，，而是人。
【答案】17．不能换成“开花”。这个题目一语双关，吸引读者阅读兴趣。“爆花”的表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花；深层是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到道理，开始努力学习，像三角梅一样给自己一次努力的机会，最后考上了重点高中。标题也揭示了文章主旨，启示我们要像三角梅一样，给自己一次美丽的机会，专注努力，活出人生精彩。
18．本题考查语段的作用。作答时注意从结构和内容两方面回答。内容上，交代了儿子从小聪明，但从小就沉迷游戏，读书成绩不理想。结构上，为下文王莉用三角梅引导儿子做铺垫，体现了母亲对孩子的用心良苦。
19．“堵”“暴”写出了王莉得知儿子考上重点高中时喉咙发紧，喜极而泣的状态，表达她此时的激动与喜悦之情，与文章开头儿子的不求上进相呼应。“暴”与“爆”谐音，引人深思，儿子的自我突破，是妈妈快乐的源泉。文章结尾简洁，却令人回味无穷。
20．儿子成绩不好，但是王莉依旧认真耐心地劝导他，可以看出王莉是一位深爱儿子的母亲；为了引导儿子重视学习，王莉不懈努力，借养三角梅的经历来教导儿子，可以看出这是一位善于教导、富有智慧的母亲。
21．人像花一样，不能在舒适区虚度时光，那样的人生会碌碌无为。而我就像生长中的花，曾经安逸地呆在舒适区里，是我的母亲不懈地引导我，为我修枝打杈，让我没有成为一株随风枯荣的草，而是茁壮成长。
【知识点】文章标题及其作用；概括理解文中人物形象；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】(1)本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
(2)本题考查考生对文段作用的理解。解答此题一般从内容和结构两个角度进行回答。考生要童平时的学习掌握基本的答题要点：结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质、情感、点明中心、深化中心等，具体作答时要结合语段的具体位置和内容进行作答。
(3) 本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则
(4)本题考查考生对文章人物性格的理解和概括的能力。解答此题要求考生读懂文章，理解文意，结合具体的事件以及文中对人物的各种描写进行分析概括。
(5)本题考查学生语言表达的能力。解答此题要求学生在理解文意的基础上，结合自己的感触，运用生动的语言进行作答。答案不唯一，言之有理即可。
17．本题考查学生对标题的妙处的理解。首先回答不能换，其次从含义和作用两方面进行分析。
这个题目一语双关，结合文章第⑧段“但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了”可知，“爆花的表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花；
结合第四段"爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长， 美丽更不多。好吧，我想想。儿子道”、第①段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中”可知，深层含义是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到自己不能再放纵下去，开始努力学习，像三角梅一样， 他给自己一次努力的机会，奋斗了一次，负家长所望，他考上了重点高中。
标题也揭点明文章中心，人要努力的活着，不能放纵自己，文章启示我们要像三角梅学习，给自己一次美丽的机会，不负韶华，让人生像开花一样精彩。
18．本题考查学生对语段的作用的理解。作答时注意从结构和内容两方面回答。
内容.上，结合第②段“说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字“小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队里，大了就偷偷玩死亡游戏”可知，交代了儿子从小很聪明，但从小就沉迷游戏，重点不在学习上，这也导致了他成绩不好；
结构上，结合第⑦段“见儿子也喜欢养花。王莉说：这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好”、第⑧段“但第二年春季王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱长满了叶子，花少得可怜"、第@段"爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长， 美丽更不多”可知，后文写王莉用和儿子各自打理三角梅的办法告诉儿子人生需要努力，要像三角梅一样爆花有意义，改变了儿子的想法，所以第②段为下文王莉用三角梅作为对象，为引导儿子做
铺垫，体现了母亲对孩子的深深的爱。
19．本题考查学生对词句理解和赏析。
嗓子“堵”和眼泪“暴”运用动作描写，生动形象的描绘出王莉在得知儿子竟然考上了重点高中后喜极而泣，兴奋到不能自己的状态，这能够表现出一-位深深爱儿子的母亲在看到儿子终于长大成熟后的幸福喜悦的心情；
同时结合第③段“王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择， 这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉，说：我不需要这种选择。我已经有了自己的选择"以及第④段“儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我只为自己活着”可知原来的儿子很叛逆，不求上进，而现在儿子终于认识到努力的重要，为了自己的人生奋力一搏，前后形成对比，看到儿子的改变，母亲打心眼里高兴，眼泪“暴’ 了，“暴”和“爆' 两个字是谐音，语言简洁明了，耐人寻味。
20．本题考查人物形象的分析。
结合第③段“眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会”可知，儿子成绩不好，但是王莉依旧认真耐心地劝导他，可以看出王莉是一位深爱儿子的母亲；
结合第⑨段“在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的”、第◎段“花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多”可知，为了引导儿子重视学习，王莉不懈努力，借养三角梅的经历来教导儿子，可以看出这是一位善于教导、富有智慧的母亲。
21．本题考查语言表达。开放性试题，言之有理即可。
结合第⑨段“在舒适区虚度时光。不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花”"可知，人像花一样，不能在舒适区虚度时光，否则会和文中儿子养的三角梅一样，不会爆花美丽。再结合第①段“那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：妈，我爆花了，没想到我居然也能考上重点高中”可知，儿子没有辜负母亲的教导，像母亲打理的三角梅一样，成功“爆花"，绽放美丽，而这一切离不开母亲的教导。综上所述，应结合以上分析拟写感言。
示例：人生如花，一旦陷入舒适区，就容易滋生出很多多余的枝叶，虚度了时光，耽误了成长。特别感谢我的母亲，是她及时启发我，帮我剪去冗杂，让我这棵幼苗得以茁壮成长。
22．【答案】B
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查对名著的掌握和辨析。B：有误，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。但是认识潘三以后思想进行转变，之后匡超人暴露出他那寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下、潘三入狱之后他翻脸无情、考取教习后之后他自命不凡等。可见他并不是正面人物。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
【答案】23．宋江；王冕；徐海东。徐海东骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳，想要看看战士有没有受伤，结果马受了惊，把他撞到了树上，待他苏醒过来，才发现自己的门牙已经嵌在那棵树上，成了历史的痕迹。
24．宋江手刃阎婆惜；三打祝家庄；忠肝义胆（徐海东参与黄麻起义；死战庾家河；一心为国）
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【点评】(1)阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
(2)本题考查句子的仿写。答题时应注意仿写语句试题有一定的综合性。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。要求与内容要协调一致，前呼后应，句式统一，修辞相同，字数相等或大致相等。
23．本题考查名著人物的识记。
根据甲段中的“在郓城县做押司”可知，A是宋江。《水浒传》 第十八回写到，“那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟。”前期，大家都称呼宋江为宋押司。晁盖死后宋江成为梁之主，一心谋求招安，最后被朝廷赐下毒酒害死。
根据乙段中的“自此只在秦家放牛”“见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看”可知，B是王冕。选段出自《儒林外史》第一回“楔子敷陈大义借名流隐括全文”，文中写到王冕是一个“嵌崎磊落”的人， 他有卓越的才华且格调高卓磊落洒脱。他自幼就很有才，自习能力超强，而且十分洒脱，不拘于时，不慕名利。
根据丙段中的“新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿和“除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解”可知，C是徐海东。徐海东骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳，想要看看战士有没有受伤，结果马受了惊，把他撞到了树上，待他苏醒过来，才发现自己的门牙已经嵌在那棵树上，成了历史的痕迹。
24．本题考查仿写。开放类试题，仿写时与画线句格式相同，能联系相关名著内容，有具体事迹，有精神或性格体现，成理即可。
示例：王冕树下读书，自学绘画，天资卓绝；
徐海东参与黄麻起义，死战庾家河，一心为国；
宋江题诗浔阳楼，大破祝家庄，忠义当先。
25．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查半命题作文。本文要求以“我在压力下……”为题写作，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。结合材料打开思路，在我谈压力”主题班会上同学们说出了过大的压力容易压垮人前进的斗志，这是谈了压力的负面影响。家长们谈了压力的积极作用，力可以转化成动力。由题目“我在压力下”可知，横线处应该补充压力给“我带来的影响。作文的主题积极向上更能吸引读者。所以横线处要补充压力带来的积极向上的正面影响。如“我在压力下成长”、“我在压力下蜕变"等。
注意题干要求写作记叙文，讲述关于‘我的压力故事。作文要以第一人称叙述。选取生活中典型的事例，如作业的压力，升学的压力等。比如自己-开始学习心态没调整好，害怕考不好，学习上压力很大，在经过考试失利后，经过和家长谈心，打开了心结，明白自己不需要精神内耗，只要努力做到最好，珍惜时间，给自己适当压力即可，在接下来的学习中得心应手，学习成绩也是突飞猛进。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等
描写，表达内心对“压力”的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，使用以小见大的写法，突出作文的主旨，给读者带来亲切的感受。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1

展开更多......

收起↑