资源简介

2023年广东省汕头市潮阳区中考化学学业水平模拟试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 潮汕英歌舞阳刚雄武，以下内容涉及化学变化的是( )
A. 涂彩上妆画脸谱 B. 冶炼金属铸锣鼓 C. 削木为棒做舞槌 D. 舌绽春雷势威武
2. 党的二十大报告提出要促进人与自然和谐共生。下列措施有利于保护环境的是( )
A. 大量施用化肥 B. 随手扔废弃塑料袋 C. 绿色低碳出行 D. 大力开发矿产资源
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 过滤 B. 闻气味
C. 稀释浓硫酸 D. 量筒体积读数
4. “垃圾也有朋友圈”是垃圾分类公益宣传。与废弃锡条同属“朋友圈”的是( )
A. 铝制易拉罐 B. 橡胶轮胎 C. 剩饭剩菜 D. 棉织衣物
5. 肠粉刚出炉就闻到浓郁的香味，说明( )
A. 分子间有间隔 B. 分子在不停地运动 C. 分子的体积很小 D. 分子的质量很小
6. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 在蒸发皿中加热碳酸氢铵固体，闻到刺激性气味
B. 酒精和水充分混合，总体积为
C. 将铜片放入足量稀盐酸中，铜片表面产生气泡
D. 镁条在空气中剧烈燃烧，生成了氧化镁
7. “关爱生命”是人类永恒的主题。下列不符合这一主题的是( )
A. 进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验
B. 食用含铁丰富的食物可预防缺铁性贫血
C. 福尔马林可用来制作动物标本，但不能浸泡水产品
D. 长期饮用硬水可以补钙，有益人体健康
8. 古代用“木燧”钻木取火、“金燧”聚焦太阳光取火和“石燧”撞击石块产生火星取火三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是( )
A. “木燧”增大空气中氧气含量 B. “金燧”不受天气条件的制约
C. “石燧”降低可燃物的着火点 D. 三种方法均使温度达到可燃物着火点
9. 年月日，神舟十五号航天员张陆结束出舱任务返回问天实验舱，航天器天线多用镍钛形状记忆合金制成。如图为钛在元素周期表的相关信息，其中错误的是( )
A. 钛属于金属元素 B. 钛原子的核外电子数是
C. 钛的原子序数是 D. 钛的相对原子质量是
10. 微信表情包“苯宝宝装纯”，是根据化合物“苯酚”的结构设计的，其化学式为，下列有关“苯酚”说法正确的是( )
A. 由个原子构成 B. 含有水分子
C. 氢元素的质量分数最小 D. 碳、氢两种元素的质量比为：
11. 如图为某物质在溶剂、溶剂中的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 该物质在两种溶剂中的溶解度一定不相等
B. 时，点对应该物质在两种溶剂中形成的溶液均为不饱和溶液
C. 时，该物质与溶剂形成的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：
D. 将的该物质与溶剂形成的溶液降温至，析出该物质
12. 下列操作能达成实验目的的是 ( )
实验目的 实验操作
除去溶液中的 加入过量的碳酸钾溶液，过滤
检验白砂糖中是否混有食盐 加水，观察溶解情况
鉴别真假羊毛衫 取样品进行灼烧，闻气味
分离铁粉和炭粉混合物 加入足量的稀盐酸，过滤
A. B. C. D.
13. 下列食物富含蛋白质的是( )
A. 米饭 B. 大豆 C. 蔬菜 D. 菜籽油
14. 碳和氧化铜的混合物在一定条件下反应，质量变化情况如图。下列判断错误的是( )
A. 点对应的固体物质只有两种
B. 点对应的固体中可能还含有黑色物质
C. 反应后产生气体的总质量为
D. 内，固体中铜元素的质量分数不断增大
15. 如图是铁元素的价类图，每一条射线表示一种物质类别，同一圆圈铁元素化合价相同。下列说法正确的是( )
A. 转化中产生红褐色沉淀
B. 转化一定属于置换反应
C. 若线代表碱类，则点表示
D. 转化可为
二、填空题（本大题共2小题，共15.0分）
16. 明朝宋应星所著的天工开物稻宜篇提到“土性带冷浆者，宜骨灰蘸秧根，凡禽兽骨。石灰淹苗足，向阳暖土不宜也。”这是古人提高水稻产量的常见做法。
“骨灰蘸秧根”能增强水稻的抗寒、抗旱能力。骨灰中含有 ______ 肥。填“氮、磷或钾”
“石灰淹苗足”指用熟石灰来改良酸性土壤。
酸雨是导致土壤呈酸性的原因之一，酸雨的 ______ 。下列空气污染物会导致酸雨的是 ______ 多选，填字母序号。
______ 填“能”或“不能”用烧碱代替熟石灰改良酸性土壤；熟石灰还可用来中和硫酸，该反应属于 ______ 反应填基本反应类型。
古人不用生石灰“淹苗足”的原因是 ______ 。
17. 化石燃料广泛应用于生产生活。
化石燃料包括煤、 ______ 、天然气，都属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。
天然气的主要成分是 ______ 写化学式。
甲烷也是一种重要的化工原料，下面是以甲烷为原料生产乙炔的过程：表示碳原子，表示氢原子
是 ______ 填“无机物”或“有机物”，该反应的化学方程式为 ______ 。
是一种气体单质，请补画齐全中微观粒子示意图。
我国提出年前实现碳中和，请你写出一条有助实现碳中和的措施 ______ 。
三、流程题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 陶器是我国古文化的艺术创造物，硅酸钙是陶瓷的主要成分之一。以天然石灰石含二氧化硅、氧化铁、氧化镁等杂质为原料制备硅酸钙的一种流程如图所示：部分产物省略
石灰石的用途有 ______ ，酸浸前一般将石灰石粉碎，目的是 ______ ，写出酸浸过程发生的化学方程式 ______ 。
过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ______ ，玻璃棒的作用是 ______ 。写出滤渣中的一种物质 ______ 。
中元素的化合价为 ______ 。
煅烧时温度对硅酸钙陶瓷力学性能抗弯强度具有一定的影响如图：由图可知，为达到最大的抗弯强度，煅烧温度为 ______ 。
工业上用氯化钙溶液与硅酸钠反应制硅酸钙，而不采用氢氧化钙溶液的原因是 ______ 。
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
19. 制碱工业
我国制碱工业先驱 ______ 填科学家姓名以、、等为原料制得，进而生产出纯碱，“侯氏制碱法”意义重大。如图至为实验室模拟制碱工艺的装置。
实验室用装置，通过加热氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气，完成该反应的化学方程式： ______ ；该装置也能制取氧气，写出反应的化学方程式： ______ 。
实验室可用装置制取二氧化碳，其优点是 ______ 。检查装置的气密性，可先关闭弹簧夹，向分液漏斗中注水，立即打开活塞，观察到 ______ ，则气密性良好。
已知极易溶于水。实验时应先打开弹簧夹 ______ 填或，后打开弹簧夹 ______ 填或才能保证二氧化碳更容易被吸收。
往氨水中滴加紫色石蕊，溶液显 ______ 色。
已知有刺激性气味，装置中的导管应连接 ______ 装置。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
20. 为探究金属与酸反应，某实验小组进行如下两组实验。
实验一：比较铁、铜、锌的活泼性
取经过打磨，且形状、大小相同的铁片、铜片和锌片于三支规格相同的试管中，同时加入稀硫酸，对比观察实验现象。
实验操作
加入稀硫酸的体积
实验现象 产生气泡，速率较慢 无明显现象 产生气泡，速率较快
铁和稀硫酸反应的化学方程式是 ______。
铁、铜、锌的金属活动性由强到弱的顺序是 ______。
表中______；______。
实验二：探究锌与稀硫酸反应
另取一块锌片与质量分数为的稀硫酸反应，随着反应的进行，测得产生的总体积与反应时间关系如表，同时用温度传感器测得溶液温度与反应时间关系如图。
反应时间
体积
锌片与稀硫酸反应 ______填“吸热”或“放热”。
产生的平均速率是 ______平均速率指单位时间内体积的变化量。
产生的体积：大于。主要原因是 ______。
溶液温度变化不大的原因是 ______。
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
21. 某校学习小组同学探究实验室中久置的的变质程度。
【实验过程】先称取的样品杂质为，配成溶液，逐滴加入一定质量分数的稀硫酸至过量，根据生成质量算出的质量，从而确定样品中的质量分数及变质程度。
【数据处理】
由图得知：产生的最大量为 ______ 。
写出以下计算过程：
该样品中的质量为多少？
该样品中的质量分数为多少？
的变质程度 ______ 用质量分数表示，数据精确到。
【反思交流】
从图中点说明：在与的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是 ______ 。
根据反应方程式分析，部分变质或全部变质，与没有变质的相比较，反应时所消耗强酸的量 ______ 填“无法确定”或“相同”或“不相同”。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、涂彩上妆画脸谱，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、冶炼金属铸锣鼓，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
C、削木为棒做舞槌，只是形状发生改变，属于物理变化，故选项错误。
D、舌绽春雷势威武，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、大量施用化肥会造成水土污染，不利于保护环境，故A错误；
B、随手扔废弃塑料袋，易造成白色污染，不利于保护环境，故B错误；
C、绿色低碳出行，能减少污染性物质的产生，有利于保护环境，故C正确；
D、大力开发矿产资源，不利于长久发展，不利于保护环境，故D错误。
故选：。
根据促进人与自然和谐共生，要减少污染、保护环境，进行分析判断。
本题难度不大，了解促进人与自然和谐共生的含义、减少污染的措施等是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。
故选：。
A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
B、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、铝制易拉罐是金属物，属于可回收金属，故A正确；
B、橡胶轮胎属于可回收垃圾中的废塑料类垃圾，故B错误；
C、剩菜剩饭属于厨余垃圾湿垃圾，不是可回收物，故C错误；
D、棉织衣物，属于可回收布料，故D错误。
故选：。
根据废弃锡条属于可回收金属分析。
本题主要考查垃圾分类与回收利用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5.【答案】
【解析】解：肠粉刚出炉就闻到浓郁的香味，说明肠粉中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到浓郁的香味。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、碳酸氢铵加热生成二氧化碳、水和氨气，加热过程中会生成有刺激性气味，故选项说法正确。
B、酒精和水充分混合后，由于分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，总体积小于，故选项说法错误。
C、将铜片放入足量稀盐酸中，不能与稀硫酸反应，无明显现象，故选项说法错误。
D、镁条在空气中剧烈燃烧，生成了氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：。
A、根据盐的化学性质，进行分析判断。
B、根据分子的基本性质，进行分析判断。
C、根据金属的化学性质，进行分析判断。
D、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
本题难度不大，掌握盐的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。
7.【答案】
【解析】解：、二氧化碳不能供给呼吸，久未开启的菜窖中可能由于蔬菜的呼吸作用而二氧化碳含量过高，则进入之前应进行灯火实验，以防发生危险，该选项符合主题；
B、人体缺铁易患缺铁性贫血，则食用含铁丰富的食物可预防缺铁性贫血，该选项符合主题；
C、福尔马林可用来制作动物标本，但福尔马林有毒，不能浸泡水产品，以防危害人体健康，该选项符合主题；
D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，长期饮用硬水，对人体健康有害，会患结石等疾病，该选项不符合主题。
故选：。
A、根据菜窖内二氧化碳的浓度可能较高来分析；
B、根据化学元素与人体健康的关系来分析；
C、根据福尔马林有毒来分析；
D、根据化学元素与人体健康的关系来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
8.【答案】
【解析】解：、“木燧”钻木取火的原理为：摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点以上，故选项说法错误。
B、“金燧”为聚焦太阳光取火，则需要晴天才能进行，受天气条件的制约，故选项说法错误。
C、着火点为物质本身的固有属性，一般不能改变，故选项说法错误。
D、无论是摩擦生热，还是聚集太阳光，或撞击生热，目的都是使温度达到可燃物着火点，故选项说法正确。
故选：。
根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析解答。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、钛带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、一个苯酚分子由个原子构成，故A错误；
B、苯酚中不含有水分子，故B错误；
C、苯酚中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：：：：，所以氢元素的质量分数最小，故C正确；
D、苯酚中碳、氢两种元素的质量比为：：，故D错误；
故选：。
A、根据一个苯酚分子由个原子构成进行分析；
B、根据苯酚中不含有水分子进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据元素的质量比进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的意义进行分析问题、解决问题的能力。
11.【答案】
【解析】解：、通过分析溶解度曲线可知，该物质在两种溶剂中的溶解度曲线没有交点，溶解度不等，但从图像变化的趋势，高于时的某一温度下，可能两条曲线相交于一点，所以该物质在两种溶剂中的溶解度不一定不相等，故A错误；
B、时，点在溶剂曲线的下方，表示所形成的溶液为不饱和溶液；点在溶剂曲线的上方，表示饱和溶液，故B错误；
C、时，该物质在溶剂中的溶解度为，所以该物质与溶剂形成的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：：，故C正确；
D、时，该物质与溶剂形成的溶液降温至，溶液的质量不能确定，所以析出物质的质量不能确定，故D错误。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
12.【答案】
【解析】解：、过量的碳酸钾溶液能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钾过量的，不符合除杂原则，故选项错误。
B、白砂糖和食盐均易溶于水，不能通过加水、观察溶解情况的方法进行检验，故选项错误。
C、羊毛富含蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，假羊毛没有此气味，可以鉴别，故选项正确。
D、加入足量的稀盐酸，稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和碳不反应，过滤得到碳和氯化亚铁溶液，不是固体铁，故选项错误。
故选：。
A、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
B、根据白砂糖和食盐均易溶于水，进行分析判断。
C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
D、根据酸的化学性质，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
13.【答案】
【解析】解：、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
B、大豆中富含蛋白质，故选项正确。
C、蔬菜中富含维生素，故选项错误。
D、菜籽油中富含油脂，故选项错误。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
本题难度不大，了解各种营养素的种类、食物来源等是正确解答此类题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，至点反应结束，则点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种，故A错误；
B、点对应的固体为铜，可能还含有黑色物质碳或氧化铜，故B正确；
C、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律，反应后产生气体的总质量为 ，故C正确；
D、反应前后铜元素的质量不变，但固体的质量逐渐减小，内，固体中铜元素的质量分数增大，故D正确。
故选：。
A、根据碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的总质量逐渐减少进行分析；
B、根据点对应的固体为铜为红色，可能还含有黑色物质碳或氧化铜进行分析；
C、根据碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳进行分析；
D、根据反应前后铜元素的质量不变进行分析。
本题主要考查碳的化学性质等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
15.【答案】
【解析】A、由图知，可为碱，其中铁元素化合价为，为氢氧化铁，为盐，则中产生红褐色沉淀，故选项正确；
B、为氧化铁，转化的反应可为一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应物为两种化合物，不属于置换反应，故选项错误；
C、若、线代表碱类，点中铁元素化合价为，表示，故选项错误；
D、为盐，铁元素化合价可为，可为氯化亚铁，可为铁和氯化铜生成氯化亚铁和铜，故选项错误；故选：。
根据射线上的物质类别相同，同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同进行分析。
本题主要考查学生对化合价规则及物质之间反应的掌握，难度不大。
16.【答案】磷 不能 复分解 与水反应会放出大量热，容易导致苗坏死
【解析】解：磷肥的作用为增强作物的抗寒、抗旱能力，故骨灰中含有磷肥。
的雨水为酸雨；二氧化硫会形成硫酸型酸雨，二氧化氮会形成硝酸型酸雨，故会导致酸雨的是。
烧碱为氢氧化钠，腐蚀性太强，而且价格较高，故不能用烧碱代替熟石灰改良酸性土壤；熟石灰为氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应为两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故为复分解反应。
生石灰为氧化钙，与水反应会放出大量热，容易导致苗坏死，故古人不用生石灰“淹苗足”。
故答案为：磷；
；；
不能；复分解；
与水反应会放出大量热，容易导致苗坏死。
根据磷肥的作用为增强作物的抗寒、抗旱能力进行分析；
根据的雨水为酸雨；二氧化硫会形成硫酸型酸雨，二氧化氮会形成硝酸型酸雨，烧碱为氢氧化钠，腐蚀性太强，而且价格较高，故不能用烧碱代替熟石灰改良酸性土壤；熟石灰为氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析；
根据生石灰为氧化钙，与水反应会放出大量热进行分析。
本题主要考查常见化肥的种类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
17.【答案】石油 不可再生 有机物 随手关灯、少用一次性筷子等
【解析】解：化石燃料包括煤、石油、天然气，化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。
天然气的主要成分是甲烷，化学式为；
是，含有碳元素，属于有机物，根据质量守恒定律，甲烷高温下分解生成乙炔和氢气，反应的化学方程式为；
是氢气，个甲烷分子分解成个乙炔分子和个氢分子，微观粒子示意图为；
有助于实现碳中和的措施有随手关灯、少用一次性筷子等。
故答案为：石油；不可再生；
；
有机物；；
；
随手关灯、少用一次性筷子等。
根据化石燃料有煤、石油、天然气来分析解答；根据化石燃料是不可再生能源来分析解答；
根据天然气的主要成分是甲烷来分析解答；
根据含碳元素的化合物是有机物来分析解答；根据甲烷在高温下分解成乙炔和氢气来分析解答；
根据个甲烷分子分解成个乙炔分子和个氢分子来分析解答；
根据碳中和就是要减少二氧化碳的排放来分析解答。
本题考查的是基础知识，完成此题，可以依据已有知识结合题干的信息进行解答。
18.【答案】制取二氧化碳、用作建筑材料等 增大反应物接触面积，反应更快、更充分 、、 漏斗 引流 氢氧化镁或氢氧化铁 氢氧化钙微溶于水，不利于制取硅酸钙
【解析】解：石灰石的用途有制取二氧化碳、用作建筑材料等。酸浸前一般将石灰石粉碎，目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分。酸浸过程稀盐酸与碳酸钙、氧化铁和氧化镁都发生了反应，化学方程式分别是：、、。
过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒的作用是引流。由于氢氧化钙能与氯化铁、氯化镁反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化镁沉淀，所以滤渣中的一种物质氢氧化镁或氢氧化铁。
在中，由于钙元素显价，氧元素显价，由化合价原则可推出元素的化合价为。
由抗弯强度与煅烧温度的关系图可知，为达到最大的抗弯强度，煅烧温度为。
工业上用氯化钙溶液与硅酸钠反应制硅酸钙，而不采用氢氧化钙溶液的原因是氢氧化钙微溶于水，不利于制取硅酸钙。
故答案为：制取二氧化碳、用作建筑材料等；增大反应物接触面积，反应更快、更充分；、、；
漏斗；引流；氢氧化镁或氢氧化铁；
；
；
氢氧化钙微溶于水，不利于制取硅酸钙。
根据石灰石的用途、将石灰石粉碎能增大反应物接触面积和酸的性质分析回答。
根据过滤的操作、玻璃棒的应用、氢氧化钙与氯化铁、氯化镁的反应分析回答。
根据化合价原则分析中元素的化合价。
根据抗弯强度与煅烧温度的关系分析。
根据氢氧化钙的溶解性分析回答。
本题考查了硅酸钙的制取，掌握物质的性质与用途、化合价原则、方程式的写法以及实验中的注意事项是解题的关键。
19.【答案】侯德榜 控制反应速率 分液漏斗内液面高度不变或漏斗中的水没有往下滴 蓝 吸收或收集或处理等
【解析】解：我国制碱工业先驱侯德榜以、、等为原料制得，进而生产出纯碱，“侯氏制碱法”意义重大。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前、、、、的原子个数分别为、、、、，反应后、、、、的原子个数分别为、、、、，横线处中含有个氢原子和个氧原子，为。该装置属于固固加热型，试管口无棉花，故该装置制取的氧气反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为。
装置可通过调节分液漏斗下端活塞，控制液体药品滴加速率，控制反应速率。检查装置的气密性，可先关闭弹簧夹，向分液漏斗中注水，立即打开活塞，分液漏斗内液面高度不变，则气密性良好。
极易溶于水，二氧化碳在水溶解度小，实验时应先打开弹簧夹，后打开弹簧夹，则氨气先溶解在中，溶液呈碱性，二氧化碳在碱性溶液中更易溶解反应。
氨水呈碱性，使紫色石蕊溶液变蓝，溶液显蓝色。
有刺激性气味，应对剩余氨气进行收集或处理，防止污染空气，故D装置中的导管应连接收集或处理等装置。
故答案为：
侯德榜；
；；
控制反应速率；分液漏斗内液面高度不变或漏斗中的水没有往下滴；
；；
蓝；
吸收或收集或处理等。
我国制碱工业先驱侯德榜的“侯氏制碱法”，据此解答；
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变分析解答；
通过分液漏斗能够控制液体药品流量，从而能够控制反应速率，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此解答；
氨气溶于水呈碱性，二氧化碳在碱性溶液里溶解度较大，据此分析解答；
氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色，据此解答；
剩余氨气进行收集或处理，防止污染空气，需要连接收集或处理等装置，据此解答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】 锌铁铜 放热 反应放热，溶液温度更高，反应速率更快 产生体积小，放出热量少
【解析】解：铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为。
根据实验现象“锌片表面产生气泡，速率较快，铁片表面产生气泡，速率较慢，铜片表面无明显现象”可知，三种金属中，金属活动性最强的是锌，最弱的是铜，故三种金属的活动性由强到弱的顺序为锌铁铜。
该实验利用“控制变量法“进行实验，该实验中的变量为金属的种类，其他实验条件应相同，即使用硫酸的浓度、体积、金属块的质量、形状、大小等都相同，否则无法根据实验现象比较三种金属的活动性顺序，故，。
根据图示可知，从开始，溶液的温度逐渐升高，故可推断锌与稀硫酸反应放热。
产生氢气的平均速率为。
由于该反应放热，随着反应的不断进行放出的热量越来越多，即时溶液的温度高于时溶液的温度，所以时反应速率更快，产生气体的体积更大。
由于刚开始反应时放出的热量较少，产生的气体也较少，所以溶液温度变化不大。
故答案为：；
锌铁铜；
；；
放热；
；
反应放热，溶液温度更高，反应速率更快；
产生体积小，放出热量少。
铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；
根据实验现象分析实验结论；
根据控制变量实验方法分析；
根据题干信息分析；
反应放热，溶液温度更高，反应速率更快；
产生体积小，放出热量少，故溶液温度变化不大。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】 氢氧化钠 相同
【解析】解：由图得知：产生的最大量为。
设该样品中的质量为。


答：该样品中的质量为。
该样品中的质量分数为：。
答：该样品中的质量分数为。
设变质的氢氧化钠质量为。


则的变质程度为：。
答：的变质程度为。
从图中点说明：在与的混合溶液中，加入强酸，一开始没有气体生成，说明首先反应的物质是氢氧化钠，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水。
氢氧化钠和稀硫酸反应的化学方程式为：，二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为：，碳酸钠和稀硫酸反应的化学方程式为：，由化学方程式可知，无论氢氧化钠是否变质，最后完全反应生成硫酸钠中的钠元素完全来自于氢氧化钠，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，则生成硫酸钠的质量相同，而硫酸钠中的硫酸根完全来自于消耗的硫酸，所以消耗硫酸的量相同。
故答案为：
；
；
；
；
氢氧化钠；
相同。
根据图中数据来分析；
根据二氧化碳的质量和化学方程式的计算来分析；
根据的计算结果来分析；
根据碳酸钠的质量和化学方程式的计算来分析；
根据在混合溶液中，加入强酸，一开始没有气体生成来分析；
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变来分析。
本题主要考查了物质的性质和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
第1页，共1页

展开更多......

收起↑