资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 七年级 学期 春季
课题 写作：文从字顺
教科书 书 名：七年级下册 语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：：2016年11月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.【思维能力目标】明确“文从字顺”的基本要求，培养推敲字句的能力和习惯，学会修改文章，提高文从字顺的能力。 2.【语言运用目标】掌握准确、流畅表达主旨句的写作技巧。 3.【审美创造目标】欣赏名家名篇，提升运用语言文字表现美、创造美的能力。 4.【文化自信目标】以写作的方式继承和弘扬本土传统文化。
课前学习任务
学生提前预习第五单元《写作：文从字顺》课文内容。 阅读汪曾祺《端午的鸭蛋》及鲁迅的《社戏》两篇文章。 登录umu平台（https://www.）为课堂讨论做准备。
课上学习任务
【学习任务一】写出一位好厨师——会诊例文，互评反思 （1）以片段作文 “炒鸡蛋”为例，学生根据文从字顺的要求给出修改建议。 评价 标准1. 表达准确，避免因为用词产生歧义。 2.注意语句间的连贯。 3.写完要自己读一读，修改拗口、含混、不顺畅的地方。学生 文段（炒蛋）我在母亲的教学下倒蛋、倒油，打火。终于要下蛋了。我将盛蛋液的碗倒在锅上，油溅到我的身上，不一会儿，蛋液就炒熟了，我便用锅铲将它切成大小不一的小块，让蛋充分吸收香气，最后再加酱料，关火出锅，就成了一碟独特的“家常菜”。修改 建议 改稿
（2）明确写作要点： 【学习任务二】写出一款有特色的家常菜——经典引领，重塑作文 (1)名家经典引领示范 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱—— 红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢! ——汪曾祺《端午的鸭蛋》 （2）课堂练笔 ①学生观看《舌尖上的中国》的相关视频，尝试运用所学要点进行写作。 ②展示原视频所配旁白，学生再次对文段进行修改。 ③明确写作要点： 【学习任务三】给家常菜注入灵魂——提炼主旨，升华主题 (1)名家经典引领示范 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——《社戏》鲁迅 （2）课堂练笔 主旨句： （3）明确写作要点：
推荐的学习资源
1.汪曾祺《人间草木》（人民文学出版社）
2.王鼎钧《作文六要》（商务印书馆）

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