资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语 文 年级 八年级 学期 秋 季
课题 综合性学习：我们的网络时代(第1课时)
教科书 书 名：统编教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.搜集、甄别网络词语，理解网络词语的意思，思考互联网对语言的影响； 2.搜集过气的网络用语，学会分析网络用语受人冷落的原因； 3.搜集收入《现代汉语词典》的网络用语，分析网络用语的独到之处； 4.评议网络用语写进作文的现象，学会用网络用语写散文。
课前学习任务
1.搜集、整理最近流行的网络用语; 2.搜集、整理已经过气的一些网络用语。
课上学习任务
【学习任务一】 搜集、甄别网络用语,小组合作搜集一些最近流行网络用语，理解其意思，分析其来源或背景并适当归类。
【学习任务二】 小组合作搜集一些过气的网络用语，分析其被人们冷落的原因。 【学习任务三】 小组合作搜集一些收入《现代汉语词典》的网络用语，试着用“非网络语言”表达它们的意思。想一想：这些网络词语在表达方面有什么独到之处。 【学习任务四】 作文出现网络词语，小组讨论：写作文时能否使用网络词语？如果能，应该如何使用网络词语？
推荐的学习资源
国家语言资源监测与研究中心发布的近十年的十大网络用语; 《现代汉语词典》（第七版）中收入的400多网络新词； 中国社会科学出版社《网络交际用语词典》（周建民、熊一民主编）。

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