资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 秋季
课题 课外古诗词诵读（《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》等四首）
教科书 书 名：初中语文教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 明确本课四首词的相关背景，把握诗词大意。 2.学习鉴赏宋词的技巧。
课前学习任务
熟读课外古诗词诵读（《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》等四首）。
2. 圈画诗词注释及阅读提示。
课上学习任务
【学习任务一】
完成下列表格，厘清古体诗、近体诗、词的文体特点。 诗歌体裁不同之处古体诗与近体诗1. 2.近体诗与词1. 2.
【学习任务二】
梳理学法，回顾本学期学到的赏析诗词的基本路径。 核心问题：作者在作品中表达了怎样的情志？ 【学习任务三】 如何迁移运用以前的阅读方法呢？ 1.诗歌最常用的方法就是借助景语来理解情语。 在本篇课外古诗词诵读中，欧阳修的《采桑子》和李清照的《如梦令》我们都可以通过词中描绘的景物及其特点，对描绘的意境的深入分析来进一步揣摩作者所要表达的情感。 请同学对比阅读，完成下列思维导图，能够将旧知运用到新学中去。 通过景语来理解情语，不是唯一的古诗词的阅读路径。针对情景交融的文本，我们还可以通过其他的方法来解读。请同学们关注《相见欢》和《浣溪沙》。请完成下列思维导图。 【学习任务四】 总结本课所学到的品读诗词的方法 (1) (2)
推荐的学习资源
工具用书： 夏承焘等编写《宋词鉴赏辞典》上海辞书出版社。
视频资源： 叶嘉莹《唐宋词十七讲》
阅读资料： 叶嘉莹《古诗词课》三联书店出版社

展开更多......

收起↑