资源简介

(共41张PPT)
第12课 管理电子邮件
贵州教育出版社第四册上
教学目标
1、信息意识：认识到信息是一种重要的资源和资产，并提高对信息保护和隐私保护的意识。
2、计算思维：培养使用计算机和相关工具进行信息处理和管理的能力，提高其分析问题、解决问题和创新的能力。
3、数字化学习与创新：探索数字学习和数字技术在教育中的应用，促进自主学习和创新能力的发展，以及探索新型的教学模式和方法。
4、信息社会责任：增强信息社会责任感，并且懂得如何采取有效的措施保护自己和他人的信息和隐私。
新知导入
可以使用电子邮箱里面的通讯录功能。
好友的电子邮箱地址越来越多，记不住怎么办呢？
新知导入
12.1 建立通讯录
新知讲解
1、电子通讯录是一种存储联系人信息的应用程序，可以帮助用户方便地管理和查找他们的联系人。
新知讲解
2、电子通讯录的优点：
（1）方便管理；
（2）快速查找；
（3）实时同步；
（4）多平台使用；
（5）安全保护。
新知讲解
小提示——有些电子邮箱能自动保存接收或发送电子邮件的电子邮箱地址，有些邮箱则需要手动添加或导入邮箱地址。
新知讲解
3、建立通讯录。
（1）登录邮箱，单击“通讯录”按钮。
新知讲解
（2）单击“添加联系人”按钮 ，进入“添加联系人”页面。
新知讲解
（3）输入新联系人的相关资料后，单击“保存”按钮，完成添加。
新知讲解
小提示——如果联系人有多个邮箱，可以单击“个人邮箱” 输入框后的“+”按钮，增加一条新的邮箱记录。
新知讲解
4、利用收到的电子邮件，快速添加联系人到通讯录中。
练一练
1、打开一封电子邮件，将发件人的家庭地址、电子邮箱地址等信息添加到自己邮箱的通讯录中。
（1）首先，在QQ邮箱登录后，进入收件箱，找到需要添加发件人信息的电子邮件，并单击该邮件以打开它。
（2）在打开的电子邮件中，查看发件人的姓名、电子邮箱地址、家庭地址等信息。
（3）单击发件人姓名旁边的联系人图标，弹出“添加联系人”对话框。
（4）在“添加联系人”对话框中，输入发件人的姓名、电子邮箱地址、家庭地址等信息，并选择需要保存的分组（如默认分组、工作分组、家庭分组等）。
（5）确认输入的联系人信息无误后，点击“确定”按钮，即可将发件人信息保存到通讯录中。
12.2 使用通讯录
新知讲解
使用通讯录，可以同时给一人或多人发送邮件。
1、单击“写信”按钮，进入“写信”页面。
新知讲解
2、单击“收件人”按钮，弹出通讯录列表。
新知讲解
3、选择相应的联系人，单击“确定”按钮。
新知讲解
4、收件人的姓名及电子邮箱地址就会出现在″收件人″框中，输入邮件主题及内容后，根据需要进行设置，完成后单击″发送″按钮，发送电子邮件。
新知讲解
小提示——在发送电子邮件时，可以设置″信纸″ ″设置字体格式″等，让信件变得更有趣。
练一练
同时给3位好朋友发送一封电子邮件，邀请他们星期日一起去参观科技馆。
（1）登录到自己的邮箱界面。
（2）在QQ邮箱界面中，单击“写信”按钮，进入新建邮件页面。
（3）在“收件人”一栏中，输入要邀请的三位好朋友的电子邮件地址，多个收件人之间用英文逗号隔开。
（4）在“主题”一栏中，输入有关科技馆参观的简要主题，例如“周日参观科技馆邀请函”。在邮件正文中，详细说明时间、地点、交通方式、注意事项等信息，并表达出真诚的邀请之意。
（5）确认邮件内容无误后，点击“发送”按钮即可将电子邮件发送给三位好朋友。
12.3 星标邮件
新知讲解
1、星标邮件是指用户在收件箱中标记为重要或需要关注的电子邮件，以便更容易地查找和识别。
新知讲解
2、打开“收件箱”，在重要的邮件后面标记星标。
新知讲解
小提示——星标的取消非常方便，再单击一下星标，就可以取消了。
练一练
1、为星标邮件设置颜色。
（1）在QQ邮箱中，单击“星标邮件”选项卡，在列表中找到需要设置颜色的星标邮件，并将鼠标悬停在该邮件上。
（2）在星标邮件右侧会出现一个小箭头图标，单击该图标，选择“更多操作”-“标记颜色”-“自定义颜色”。
（3）在弹出的颜色选择器中选择合适的颜色，并单击“确定”按钮即可完成设置。此时，该星标邮件的图标颜色会自动变化为所选颜色。
12.4 整理邮箱
新知讲解
定期对电子邮箱里的电子邮件进行整理，及时删除没有保存价值的电子邮件。
（1）打开“收件箱”，选定要删除的电子邮件在电子邮件前面的小方框中打钩 。
新知讲解
（2）单击“删除”按钮，删除电子邮件。
新知讲解
（3）删除后的邮件一般被保存到“已删除”中。
新知讲解
（4）如果确定该邮件不再需要，可以选择“彻底删除”，这样将不会移动到“已删除”中。
新知讲解
小提示——″已删除″里邮件有一定的保存时间。QQ邮箱会定期清理已删除中已到期的邮件。
课堂练习
1、整理一下自己的邮箱，删除不需要的邮件。
（1）打开浏览器，输入“mail.”，进入QQ邮箱登录页面。输入QQ账号和密码，点击“登录”按钮。
（2）在左侧的邮件列表中，选择需要整理的邮件分类，如收件箱、垃圾邮件等。
（3）在需要删除的邮件列表中，勾选要删除的邮件。
（4）单击上方工具栏中的“删除”按钮，或者使用键盘上的“Delete”键，即可将选中的邮件删除。
（5）如果删除的邮件被移至回收站中，需要进入回收站，同样选择需要删除的邮件，然后单击工具栏中的“清空回收站”按钮，或者使用键盘上的“Shift+Delete”组合键，彻底删除邮件。
课堂总结
通过电子邮件管理教学，帮助学生掌握邮件分类、整理和管理的方法和技巧，并提高他们的信息素养、沟通合作能力和安全意识。电子邮件管理教学是一项非常实用和重要的技能训练，对于学生个人和社会的发展都有着重要的意义。可以帮助学生掌握邮件分类、整理和管理的方法和技巧，提高沟通合作能力和信息素养，增强信息社会责任感和安全意识，促进数字化学习与创新。
板书设计
管理电子邮件
一、建立通讯录
二、使用通讯录
三、星标邮件
四、整理邮箱
课后作业
1、假设你的QQ邮箱中有许多邮件，并且难以管理，请根据以下情境，尝试进行合理的邮件整理和管理：
（1）垃圾邮件箱中积累了很多无用的垃圾邮件，请删除这些垃圾邮件。
（2）你现在负责一项重要的工作任务，需要将所有与工作相关的邮件进行归类存档，并设置相关的过滤器，以便更好地管理邮件。
（3）你收到了一封亲友寄来的生日贺卡邮件，请将其移动到个人文件夹中，以便稍后查看和回复。
布置作业
1、假设你的QQ邮箱中有许多邮件，并且难以管理，请根据以下情境，尝试进行合理的邮件整理和管理：
（1）垃圾邮件箱中积累了很多无用的垃圾邮件，请删除这些垃圾邮件。
（2）你现在负责一项重要的工作任务，需要将所有与工作相关的邮件进行归类存档，并设置相关的过滤器，以便更好地管理邮件。
（3）你收到了一封亲友寄来的生日贺卡邮件，请将其移动到个人文件夹中，以便稍后查看和回复。
布置作业
答：
进入垃圾邮件箱，勾选所有需要删除的垃圾邮件，单击工具栏上的“删除”按钮或使用键盘上的“delete”键进行删除。
布置作业
答：
新建一个名为“工作”的文件夹，然后选择所有与工作相关的邮件，将其移动到该文件夹中。接着，可以设置过滤器，将所有未读的工作邮件自动分类到该文件夹中，方便快捷地管理工作邮件。
布置作业
答：
在收件箱中勾选该生日贺卡邮件，然后单击工具栏上的“移动到”按钮，选择个人文件夹，将该邮件移到个人文件夹中。这样就可以将该邮件与其他个人邮件进行分离管理，方便查看和回复。
谢谢
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信息技术 第12课 管理电子邮件 教学设计
课题 管理电子邮件 单元 第十二单元 学科 信息技术 年级 四年级上
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：认识到信息是一种重要的资源和资产，并提高对信息保护和隐私保护的意识。2、计算思维：培养使用计算机和相关工具进行信息处理和管理的能力，提高其分析问题、解决问题和创新的能力。3、数字化学习与创新：探索数字学习和数字技术在教育中的应用，促进自主学习和创新能力的发展，以及探索新型的教学模式和方法。4、信息社会责任：增强信息社会责任感，并且懂得如何采取有效的措施保护自己和他人的信息和隐私。
重点 1、学习建立通讯录。2、学习使用通讯录。3、学习星标邮件。
难点 1、能够运用邮箱设置功能整理邮箱。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 好友的电子邮箱地址越来越多，记不住怎么办呢？可以使用电子邮箱里面的通讯录功能。我们在使用电子邮件的过程中，会遇到不少的垃圾邮件，讲述如何有效地预防垃圾邮件，观看视频《保证电子邮件安全》，引出今天教学内容管理电子邮件。 思考如何预防垃圾邮件？看看邮箱里面有哪些设置功能。 提高学生的信息素养和安全意识。
讲授新课 一、建立通讯录1、电子通讯录是一种存储联系人信息的应用程序，可以帮助用户方便地管理和查找他们的联系人。2、电子通讯录的优点：（1）方便管理；（2）快速查找；（3）实时同步；（4）多平台使用；（5）安全保护。小提示——有些电子邮箱能自动保存接收或发送电子邮件的电子邮箱地址，有些邮箱则需要手动添加或导入邮箱地址。3、建立通讯录。（1）登录邮箱，单击“通讯录”按钮。（2）单击“添加联系人”按钮加号，进入“添加联系人”页面。（3）输入新联系人的相关资料后，单击“保存”按钮，完成添加。小提示——如果联系人有多个邮箱，可以单击“个人邮箱” 输入框后的“+”按钮，增加一条新的邮箱记录。4、利用收到的电子邮件，快速添加联系人到通讯录中。练一练1、打开一封电子邮件，将发件人的家庭地址、电子邮箱地址等信息添加到自己邮箱的通讯录中。（1）首先，在QQ邮箱登录后，进入收件箱，找到需要添加发件人信息的电子邮件，并单击该邮件以打开它。（2）在打开的电子邮件中，查看发件人的姓名、电子邮箱地址、家庭地址等信息。（3）单击发件人姓名旁边的联系人图标，弹出“添加联系人”对话框。（4）在“添加联系人”对话框中，输入发件人的姓名、电子邮箱地址、家庭地址等信息，并选择需要保存的分组（如默认分组、工作分组、家庭分组等）。（5）确认输入的联系人信息无误后，点击“确定”按钮，即可将发件人信息保存到通讯录中。二、使用通讯录使用通讯录，可以同时给一人或多人发送邮件。1、单击“写信”按钮，进入“写信”页面。2、单击“收件人”按钮，弹出通讯录列表。3、选择相应的联系人，单击“确定”按钮。4、收件人的姓名及电子邮箱地址就会出现在″收件人″框中，输入邮件主题及内容后，根据需要进行设置，完成后单击″发送″按钮，发送电子邮件。小提示——在发送电子邮件时，可以设置″信纸″ ″设置字体格式″等，让信件变得更有趣。练一练同时给3位好朋友发送一封电子邮件，邀请他们星期日一起去参观科技馆。（1）登录到自己的邮箱界面。（2）在QQ邮箱界面中，单击“写信”按钮，进入新建邮件页面。（3）在“收件人”一栏中，输入要邀请的三位好朋友的电子邮件地址，多个收件人之间用英文逗号隔开。（4）在“主题”一栏中，输入有关科技馆参观的简要主题，例如“周日参观科技馆邀请函”。在邮件正文中，详细说明时间、地点、交通方式、注意事项等信息，并表达出真诚的邀请之意。（5）确认邮件内容无误后，点击“发送”按钮即可将电子邮件发送给三位好朋友。三、星标邮件1、星标邮件是指用户在收件箱中标记为重要或需要关注的电子邮件，以便更容易地查找和识别。2、打开“收件箱”，在重要的邮件后面标记星标。小提示——星标的取消非常方便，再单击一下星标，就可以取消了。练一练1、为星标邮件设置颜色。（1）在QQ邮箱中，单击“星标邮件”选项卡，在列表中找到需要设置颜色的星标邮件，并将鼠标悬停在该邮件上。（2）在星标邮件右侧会出现一个小箭头图标，单击该图标，选择“更多操作”-“标记颜色”-“自定义颜色”。（3）在弹出的颜色选择器中选择合适的颜色，并单击“确定”按钮即可完成设置。此时，该星标邮件的图标颜色会自动变化为所选颜色。四、整理邮箱1、定期对电子邮箱里的电子邮件进行整理，及时删除没有保存价值的电子邮件。（1）打开“收件箱”，选定要删除的电子邮件在电子邮件前面的小方框中打钩 。（2）单击“删除”按钮，删除电子邮件。（3）删除后的邮件一般被保存到“已删除”中。（4）如果确定该邮件不再需要，可以选择“彻底删除”，这样将不会移动到“已删除”中。小提示——″已删除″里邮件有一定的保存时间。QQ邮箱会定期清理已删除中已到期的邮件。课堂练习1、整理一下自己的邮箱，删除不需要的邮件。（1）打开浏览器，输入“mail.”，进入QQ邮箱登录页面。输入QQ账号和密码，点击“登录”按钮。（2）在左侧的邮件列表中，选择需要整理的邮件分类，如收件箱、垃圾邮件等。（3）在需要删除的邮件列表中，勾选要删除的邮件。（4）单击上方工具栏中的“删除”按钮，或者使用键盘上的“Delete”键，即可将选中的邮件删除。（5）如果删除的邮件被移至回收站中，需要进入回收站，同样选择需要删除的邮件，然后单击工具栏中的“清空回收站”按钮，或者使用键盘上的“Shift+Delete”组合键，彻底删除邮件。 学生完成建立邮箱通讯录的操作。学生在自己电子邮箱中创建家人通讯录完成同时发送3个电子邮件的任务通过实际操作，完成整理邮箱 培养学生实际操作能力，提高其信息处理和创新能力。在实际操作过程中，可以有效地巩固学生所学的知识和技巧学生锻炼邮件写作能力、表达能力和组织能力提升学生数字化学习能力。
布置作业 1、假设你的QQ邮箱中有许多邮件，并且难以管理，请根据以下情境，尝试进行合理的邮件整理和管理：（1）垃圾邮件箱中积累了很多无用的垃圾邮件，请删除这些垃圾邮件。（2）你现在负责一项重要的工作任务，需要将所有与工作相关的邮件进行归类存档，并设置相关的过滤器，以便更好地管理邮件。（3）你收到了一封亲友寄来的生日贺卡邮件，请将其移动到个人文件夹中，以便稍后查看和回复。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过电子邮件管理教学，帮助学生掌握邮件分类、整理和管理的方法和技巧，并提高他们的信息素养、沟通合作能力和安全意识。电子邮件管理教学是一项非常实用和重要的技能训练，对于学生个人和社会的发展都有着重要的意义。可以帮助学生掌握邮件分类、整理和管理的方法和技巧，提高沟通合作能力和信息素养，增强信息社会责任感和安全意识，促进数字化学习与创新。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、建立通讯录二、使用通讯录三、星标邮件四、整理邮箱 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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