资源简介

(共37张PPT)
第11课 收发电子邮件
贵州教育出版社第四册上
教学目标
1、信息意识：掌握电子邮件收发流程、基本操作和常见问题处理方法，提高对信息安全、隐私保护和网络礼仪等方面的认识。
2、计算思维：培养整体观念和系统思维，理解电子邮件作为信息技术的一个重要组成部分，强化逻辑思考能力，能够运用数字工具和技术。
3、数字化学习与创新：探究电子邮件在数字化学习和创新中的应用，发挥想象力和创造力。
4、信息社会责任：培养信息素养和社会责任意识，建立文明、健康、安全的网络生态环境，促进信息共享和交流，推动数字化转型和可持续发展。
新知导入
E-mail是指电子邮件，要使用电子邮件，必须先有一个电子邮箱账号。
常听说E-mail，这是什么呀？
新知导入
11.1 登录电子邮箱
新知讲解
1、电子邮箱地址的构成。
一个电子邮箱通常由两个部分构成：用户名和域名。例如，在用户“example”使用域名“”时，其电子邮箱地址为“example@”。
新知讲解
2、用户在使用时一般可以通过网址进入电子邮箱的网站，如登录QO邮箱就可通过网址“https://mail.”进入。
QO邮箱登录界面
新知讲解
小提示——QQ登录的账号必须是已经注册过的QQ号、邮箱名或手机号码，未注册过的账号无法使用。
新知讲解
（1）选择“QQ登录”，输入账号及密码。
新知讲解
（2）单击“登录”按钮进入电子邮箱。电子邮箱的窗口一般分成三部分，左侧是一些常用的栏目，中间显示具体内容，右侧是一些信息推送。
新知讲解
（3）进入邮箱，邮箱窗口会显示未读邮件的数量。
拓展延伸
1、电子邮箱的功能：
（1）发送和接收邮件。
（2）存储和管理邮件。
（3）附件上传和下载。
（4）自动回复和转发。
（5）过滤和防垃圾邮件。
（6）互联网信息交流方。
拓展延伸
2、常见的电子邮箱：
（1）腾讯QQ邮箱。
（2）网易126邮箱和163邮箱。
（3）阿里云邮箱。
（4）搜狐邮箱。
（5）新浪邮箱。
11.2 发送邮件
拓展延伸
1、电子邮件：是指利用互联网或其他网络传输协议进行的电子信函交流方式。它可以通过邮件服务器在全球范围内发送、接收和存储信息，包括文字、图片、音频、视频等多种形式的内容。
拓展延伸
2、电子邮件的组成：
（1）收件人。
（2）主题。
（3）正文。
（4）附件。
（5）签名。
拓展延伸
3、电子邮件的优缺点：
（1）优点：可实时发送和接收信息，可附加文件和多种格式的内容，可与全球各地的人进行交流等。
（2）缺点：容易被误判为垃圾邮件、有安全风险、无法像面对面交流一样直观等。
新知讲解
1、在邮箱窗口的左侧窗格中，单击″写信″按钮，窗口中间就会呈现出″写信″窗格。
新知讲解
2、写一封生日派对邀请的电子邮件。
（1）输入收件人的电子邮箱地址。
（2）输入信件的主题，即主要内容概括。
（3）按信件书写的规范格式输入信件的内容。
新知讲解
（4）单击“发送”按钮，发送成功后，页面会显示发送成功的提示。
新知讲解
3、输入完正文内容后，可以根据需要选择“发送”“定时发送”“存草稿”等方式。
新知讲解
4、发送电子邮件时，可以将文本、图片、声音等文件作为“附件”发给收件人。
练一练
给好朋友发一封电子邮件，询问他是否可以借一本书给自己看。
（1）打开QQ邮箱的登录页面，输入自己的账号和密码进行登录；
（2）点击“写信”按钮，进入新建邮件界面；
（3）在“收件人”栏中输入好朋友的邮箱地址，如friend@；
（4）在“主题”栏中输入邮件主题，如“借书询问”；
（5）在正文区域中用礼貌的语言向好朋友表达请求，如“你好，最近我对XXX这个领域很感兴趣，听说你有一本不错的书籍，不知道能不能借我看一下？谢谢！”；
（6）在需要时添加附件，如借书协议或者书籍清单等；
（7）检查邮件内容是否正确无误，然后点击“发送”按钮即可。
11.3 回复邮件
新知讲解
1、进入邮箱，查看邮件。
新知讲解
2、利用“回复”功能回复收到的电子邮件。
（1）单击“回复”按钮，中间窗格显示出回复邮件的页面。
新知讲解
（2）在“正文”区输入需要回复的文字，输入完毕后单击“发送”按钮，系统就会将邮件发送给对方。
新知讲解
如果需要快速回复对方，可以在邮件下方的″快捷回复″框里输入需要回复的内容，然后单击″发送″按钮即可回复给对方。
课堂练习
1、对好友的邮件使用“快捷回复”功能来感谢他愿意借书给自己。在小组内交流，电子邮件的“回复”功能与“快捷回复”功能有什么区别。
（1）功能不同：回复功能是将邮件内容作为回复发送给发件人，而快捷回复功能则是预先定义好的一组短语或句子，用于快速回复邮件内容。
（2）使用方法不同：回复功能可以直接在收到的邮件中点击“回复”按钮来开始回复邮件，然后编辑回复内容并发送。而要使用快捷回复功能，需要先创建一组快捷回复模板，并在回复时选择相应的模板即可。
（3）用途不同：回复功能适用于回复具体的邮件内容，可以自由编写回复内容；而快捷回复功能通常用于快速回复常见问题或反复出现的内容，如问候、感谢、确认等。
课堂总结
通过收发电子邮件的实际操作，帮助学生掌握邮件客户端的使用方法和技巧，并提高他们的信息素养、沟通合作能力和社会责任感。收发电子邮件教学是一项非常实用和重要的技能训练，对于学生个人和社会的发展都有着重要的意义。在教学过程中，需要注重学生的实践操作和互动交流，并不断调整教学策略和方法，以便更好地推进教学效果和提高教学质量。
板书设计
收发电子邮件
一、登录电子邮箱
二、发送邮件
三、回复邮件
课后作业
1、如何创建一封新电子邮件？
2、为什么要使用密码保护电子邮件？
3、如何识别和预防电子邮件欺诈？
布置作业
1、如何创建一封新电子邮件？
2、为什么要使用密码保护电子邮件？
3、如何识别和预防电子邮件欺诈？
布置作业
答：
点击“撰写”按钮或使用快捷键“Ctrl+N”（在Windows上）或“Command+N”（在Mac上）打开一个新邮件窗口并填写相关信息，如收件人、主题和正文。
布置作业
答：
（1）可以增加邮件的安全性和隐私保护；
（2）确保只有授权的收件人能够查看邮件内容；
（3）避免敏感信息泄露和滥用。
布置作业
答：
（1）不轻易点击未经验证或怀疑的链接、附件和图片；
（2）不提供敏感信息如账户密码、社会安全号码等；
（3）不相信来自未知发件人的信息；
（4）定期更新密码和安全设置；
（5）使用防病毒软件和防垃圾邮件软件等。
谢谢
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信息技术 第11课 收发电子邮件 教学设计
课题 收发电子邮件 单元 第十一单元 学科 信息技术 年级 四年级上
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：掌握电子邮件收发流程、基本操作和常见问题处理方法，提高对信息安全、隐私保护和网络礼仪等方面的认识。2、计算思维：培养整体观念和系统思维，理解电子邮件作为信息技术的一个重要组成部分，强化逻辑思考能力，能够运用数字工具和技术。3、数字化学习与创新：探究电子邮件在数字化学习和创新中的应用，发挥想象力和创造力。4、信息社会责任：培养信息素养和社会责任意识，建立文明、健康、安全的网络生态环境，促进信息共享和交流，推动数字化转型和可持续发展。
重点 1、学习登录电子邮箱。2、学习发送邮件。3、学习回复邮件。
难点 1、能够运用邮箱发送邮件并添加附件。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 常听说E-mail，这是什么呀？ E-mail是指电子邮件，要使用电子邮件，必须先有个电子邮箱账号。举例说：“你们是否遇到过需要发送重要文件但又不方便亲自交付的情况？”可以通过提出问题、讲述故事或举例说明等方式引起学生的兴趣，并激发他们探究邮件技术的动机。引出今天教学内容设置版面。 创建自己的电子邮箱账号，并了解如何设置密码，绑定手机号码、查看邮件等基本操作。 提高学生的信息素养和沟通合作能力，以便更好地应对信息社会中的挑战和机遇。
讲授新课 一、登录电子邮箱1、电子邮箱地址的构成。一个电子邮箱通常由两个部分构成：用户名和域名。例如，在用户“example”使用域名“”时，其电子邮箱地址为“example@”。2、用户在使用时一般可以通过网址进入电子邮箱的网站，如登录QO邮箱就可通过网址“https://mail.”进入。小提示——QQ登录的账号必须是已经注册过的QQ号、邮箱名或手机号码，未注册过的账号无法使用。（1）选择“QQ登录”，输入账号及密码。（2）单击“登录”按钮进入电子邮箱。电子邮箱的窗口一般分成三部分，左侧是一些常用的栏目，中间显示具体内容，右侧是一些信息推送。（3）进入邮箱，邮箱窗口会显示未读邮件的数量。拓展延伸1、电子邮箱的功能：（1）发送和接收邮件。（2）存储和管理邮件。（3）附件上传和下载。（4）自动回复和转发。（5）过滤和防垃圾邮件。（6）互联网信息交流方。2、常见的电子邮箱：（1）腾讯QQ邮箱。（2）网易126邮箱和163邮箱。（3）阿里云邮箱。（4）搜狐邮箱。（5）新浪邮箱。二、发送邮件1、电子邮件：是指利用互联网或其他网络传输协议进行的电子信函交流方式。它可以通过邮件服务器在全球范围内发送、接收和存储信息，包括文字、图片、音频、视频等多种形式的内容。2、电子邮件的组成：（1）收件人。（2）主题。（3）正文。（4）附件。（5）签名。3、电子邮件的优缺点：（1）优点：可实时发送和接收信息，可附加文件和多种格式的内容，可与全球各地的人进行交流等。（2）缺点：容易被误判为垃圾邮件、有安全风险、无法像面对面交流一样直观等。4、在邮箱窗口的左侧窗格中，单击″写信″按钮，窗口中间就会呈现出″写信″窗格。5、写一封生日派对邀请的电子邮件。（1）输入收件人的电子邮箱地址。（2）输入信件的主题，即主要内容概括。（3）按信件书写的规范格式输入信件的内容。（4）单击“发送”按钮，发送成功后，页面会显示发送成功的提示。6、输入完正文内容后，可以根据需要选择“发送”“定时发送”“存草稿”等方式。7、发送电子邮件时，可以将文本、图片、声音等文件作为“附件”发给收件人。练一练给好朋友发一封电子邮件，询问他是否可以借一本书给自己看。（1）打开QQ邮箱的登录页面，输入自己的账号和密码进行登录；（2）点击“写信”按钮，进入新建邮件界面；（3）在“收件人”栏中输入好朋友的邮箱地址，如friend@；（4）在“主题”栏中输入邮件主题，如“借书询问”；（5）在正文区域中用礼貌的语言向好朋友表达请求，如“你好，最近我对XXX这个领域很感兴趣，听说你有一本不错的书籍，不知道能不能借我看一下？谢谢！”；（6）在需要时添加附件，如借书协议或者书籍清单等；（7）检查邮件内容是否正确无误，然后点击“发送”按钮即可。三、回复邮件1、进入邮箱，查看邮件。2、利用“回复”功能回复收到的电子邮件。（1）单击“回复”按钮，中间窗格显示出回复邮件的页面。（2）在“正文”区输入需要回复的文字，输入完毕后单击“发送”按钮，系统就会将邮件发送给对方。3、如果需要快速回复对方，可以在邮件下方的″快捷回复″框里输入需要回复的内容，然后单击″发送″按钮即可回复给对方。课堂练习1、对好友的邮件使用“快捷回复”功能来感谢他愿意借书给自己。在小组内交流，电子邮件的“回复”功能与“快捷回复”功能有什么区别。（1）功能不同：回复功能是将邮件内容作为回复发送给发件人，而快捷回复功能则是预先定义好的一组短语或句子，用于快速回复邮件内容。（2）使用方法不同：回复功能可以直接在收到的邮件中点击“回复”按钮来开始回复邮件，然后编辑回复内容并发送。而要使用快捷回复功能，需要先创建一组快捷回复模板，并在回复时选择相应的模板即可。（3）用途不同：回复功能适用于回复具体的邮件内容，可以自由编写回复内容；而快捷回复功能通常用于快速回复常见问题或反复出现的内容，如问候、感谢、确认等。 学生完成电子邮件登录的操作。学生利用搜索引擎了解常用的电子邮箱完成发送借书邮件的任务通过实际操作，完成快捷回复邮件。 培养学生实际操作能力，提高其信息处理和创新能力。在实际操作过程中，可以有效地巩固学生所学的知识和技巧学生锻炼邮件写作能力、表达能力和组织能力提升学生数字化学习能力。
布置作业 1、如何创建一封新电子邮件？2、为什么要使用密码保护电子邮件？3、如何识别和预防电子邮件欺诈？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过收发电子邮件的实际操作，帮助学生掌握邮件客户端的使用方法和技巧，并提高他们的信息素养、沟通合作能力和社会责任感。收发电子邮件教学是一项非常实用和重要的技能训练，对于学生个人和社会的发展都有着重要的意义。在教学过程中，需要注重学生的实践操作和互动交流，并不断调整教学策略和方法，以便更好地推进教学效果和提高教学质量。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、登录电子邮箱二、发送邮件三、回复邮件 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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