资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 夏季
课题 核舟记
教科书 书 名：语文统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.利用注释和工具书疏通文意，读通句读，掌握因形释义等翻译方法，了解文化词、文言文数字表达的特征，积累一定的文言词汇。 2.掌握“一看、二品、三悟”的艺术品鉴赏方法，了解艺术家高超的雕刻技艺，品味艺术品意境和艺术家心境，体悟“工匠精神”。
课前学习任务
一．完成表格中的任务，做批注多朗读 ，读懂艺术小品文 附：因形释义表 贻尝贻余核舟一 轩中轩敞者为舱敞中轩敞者为舱，箬篷覆之。髯中峨冠而多髯者为东坡属神情与苏、黄不属。比其两膝相比者 二、读出句读
课上学习任务
一．一看：远看形近看工 1.观察“核舟”，默读课文，圈画并概括文中关键信息，填写表格。 2.填写完毕后裁出这样大小的纸张，或买一枚核，在上画一画布局，感受微雕工艺魅力
3.总结上面所学“一看---远看形，近看工”，在任务单上对旧版介绍进行添改，要求能反映核舟的工艺 。 4. 朗读你的新版介绍，为系统录讲解音频 二．品：发挥想象力，充实、丰富、发展意象， 感受意象的深层含义和所造之境 1.听情景朗读，留意作者选取的意象，注意物为境生，思考艺术家藏了哪些“境”（营造意境） 2. 以 “藏境”为主题，写一写你对作品背后的蕴意解读 三．悟：境由心化，感悟艺术家心境 1.根据补充的材料，以“工匠精神”为主题，尝试为为王叔远写小传
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