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(共38张PPT)
第 四 节 鱼
第 四 节 鱼
第 四 节 鱼
脊
柱
第 四 节 鱼
腔肠动物、扁形动物
线形动物、环节动物
软体动物、节肢动物
无
脊
椎
动
物
鱼
两栖动物、爬行动物
鸟和哺乳动物
脊
椎
动
物
四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
淡 水 鱼
青 鱼
草 鱼
鳙鱼
（胖头鱼）
鲢 鱼
海 洋 鱼
鲳 鱼
海 洋 鱼
带 鱼
海 洋 鱼
鲨 鱼
海 洋 鱼
石 斑 鱼
海 洋 鱼
法国天使鱼
海 洋 鱼
金鳞鱼
海 洋 鱼
蝴蝶鱼
海 洋 鱼
河豚
海 洋 鱼
石头鱼
海 洋 鱼
中华鲟
海 洋 鱼
如果我们人类在水中生活，
会遇到哪些问题？
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸
鱼的主要特征
讨论：鱼适于水中生活的
特点有哪些？
观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？对鱼的水生生活有什么
意义？
鱼的身体呈流线型
有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
感觉比较黏滑。
鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液
（2）用手摸鱼的体表，感觉鱼体表的特点。
（3）观察鱼的运动
观察与思考
有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
不全面。
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及
鳍的协调作用完成游泳运动。
转换方向
辅助背鳍和臀鳍保持身体平衡
背鳍：保持
身体平衡
保持
身体平衡
躯干部和尾部通过摆动产生动力
控制鱼的
运动方向
尾鳍：
背鳍：
胸鳍：
腹鳍：
臀鳍：
观察与思考
（3）观察鱼的运动
从鳃盖后缘流出。
观察与思考
（4）观察鱼的呼吸
（1）鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替
张合？
（2）在鱼口的前方滴一滴墨水，墨水流入鱼口后，
从什么地方流出？
交替张合
想一想
水中的氧气进入鱼体内的途径
水
口
鳃
鳃盖后缘
排出体外
氧气
氧气
毛细血管
二氧化碳
二氧化碳
观察与思考
（4）观察鱼的呼吸
想一想
水中的氧气进入鱼体内的途径
观察与思考
（4）观察鱼的呼吸
（3）流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有
哪些变化？
流出的水和流入的水相比，溶解的氧气
减少，二氧化碳增多。
观察与思考
鳃呈现什么颜色？
为什么是这种颜色？
鳃丝有什么特点？
鳃丝为什么既多又细？
鲜红色
鳃丝中含有丰富的毛细血管。
既多又细。
增大毛细血管与水的接触面积，有利于鱼的呼吸。
（4）观察鱼的呼吸
鱼鳃鲜红色，含有丰富的毛细血管。
鳃丝既多又细，扩大了与水的接触面积。
鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
观察与思考
（4）观察鱼的呼吸
鱼离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，加上环境干燥，因不能获得充足的氧气而窒息死亡。
观察与思考
鱼离开水以后，很快就会死亡，原因是什么？
（4）观察鱼的呼吸
游 泳
呼 吸
流线型体形
体表有鳞片
靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
用鳃呼吸
富含毛细血管
鳃丝既多又细
鱼 的 主 要 特 征
生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及
鳍的协调作用游泳。
鱼与人类生活的关系
经济价值
鱼类养殖
鱼类捕捞
鱼与人类生活的关系
食 用
鱼与人类生活的关系
观 赏
鱼与人类生活的关系
文 化
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由
鱼与人类生活的关系
文 化
鱼与人类生活的关系
鱼与人类生活的关系
1、完成下面的图解。
练 习
鱼
体形
体表特点
呼吸器官
运动方式
流线型
体表常有鳞片覆盖
鳃
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
练 习
2、有些动物如章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼，名字里
都有鱼字，它们都是鱼吗？
鱼
鱼
章 鱼
墨 鱼
鱼
鱼
鱿 鱼
鲍 鱼
鲸 鱼
鱼
海 马
鱼

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