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2023年广东省佛山市南海区西樵镇中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写古诗文。
（1）_________________，将登太行雪满山。_________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）
（2）无意苦争春，一任群芳妒。_________________，_________________。（陆游《卜算子·咏梅》）
（3）予独爱莲之_________________，_________________，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）
（4）了却君王天下事，_________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）枯藤老树昏鸦，_________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）诗圣杜甫，常把世上疮痍，诉诸笔底波澜，展现出忧国忧民的博大情怀。《春望》中，他用“_________________，_________________”的夸张手法，表现战火连天而思念家人之苦；《茅屋为秋风所破歌》中，他用“_________________，_________________”的震耳呐喊，抒发普济天下而自我牺牲之情。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）如果他kāng kǎi__________无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
（2）大漠、长河、孤烟、落日，传出北方kuànɡ yuǎn__________荒凉的印象。
（3）人常以柔情自比，但至柔至和的水一旦被压迫竞会这样nù bù kě è__________。
（4）长津湖战役幸存者朱彦夫，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌，是dāng zhī wú kuì__________的“时代楷模”。
三、选择题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．那笑声很清纯，很甜美，如风铃摇曳，似春雨绵绵。
B．致敬每一个为国为民而默默前行的工作者，你的努力和热忱，不会被时代辜负。
C．发挥粤港澳综合优势，加快建设世界级湾区，是行之有效的高质量发展之路。
D．今年广东多地络绎不绝地开展迎春花市活动，久违的人气让市民感慨不已。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．能否打造具有竞争力的工业互联网行业平台，是实现佛山泛家居产业集群转型升级的关键。（删去“能否”）
B．电商新模式不仅能激发消费需求，还能将消费者的需求快速准确地反馈给上游生产者，促进上游优化供给、按需生产。（把“按需生产”与“优化供给”调换顺序）
C．南海将打造宜学宜游宜玩的研学小镇，目的是旨在促进南海文脉的可持续发展，掀起文化产业赋能乡村振兴的大潮。（把“大潮”改为“潮流”）
D．到达土耳其的中国救援队采用夜间静默、拉网排查、犬搜索等持续救援，当发现生命迹象，他们立刻报奋精神，展开作业。（在“持续救援”前面加上“方式”）
四、综合性学习
5．学校拟开展“青年当要有风骨”的主题团建活动。请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：下面是是学生的主题书法作品展。其中评述不恰当的一项是（ ）
A．【甲】作品属于隶书，古朴典雅，一笔一画间体现出君子朴实谦逊，随遇而安的品格。
B．【乙】作品属于楷书，笔画连绵，浑厚圆润中表现出君子坚韧挺秀，卓尔不群的品质。
C．【丙】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出君子坚贞自守，不忘本心的情怀。
(2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。
昭日月 一身 清风 傲骨 两袖 立雪霜
上联：______________________________ 下联：______________________________
(3)任务三：小南同学摘抄了《艾青诗选》中的三首小诗，你觉得哪首与本次团建活动的主题最相符？请说明理由。
【甲】梦的朋友/幻想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有距离/像窗外的飞鸟/像天上的流云……
【乙】一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
【丙】夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头，弯曲着身子，忙乱着手……在草丛里我们只看见/一只盛草的竹篓，几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
(4)任务四：请从备选人物（①周恩来 ②祥子 ③简·爱）中任选一个，结合名著内容，至少从两个角度说明他（她）的青年风骨。
五、对比阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也！由是则生而有不用也：由是则可以辟患而有不为也。是故所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（孟子《鱼我所欲也》）
6．解释文中加点词语的意思。
（1）故患有所不辟也 （2）贤者能勿丧耳 （3）万钟则不辩礼义而受之
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
【乙】
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《宋名臣言行录》）
【注释】①陈谏议：陈省华，字善则，北宋谏议大夫。
8．解释文中加点词语的意思。
（1）因诘仆 （2）谏议遽召子
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
汝 为 贵 臣 家 中 左 右 尚 不 能 制 贾 人 安 能 蓄 之 是 移 祸 于 人 也
10．陈谏议的“古仁人之风”体现在哪里？你从文中得到了哪些启示？
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
位于佛山市南海区西南部的西樵镇，依山傍江，是岭南醒狮文化发祥地、黄飞鸿故里。去年11月开幕的“艺术在樵山——广东南海大地艺术节2022”让这个小镇成功出圈，成为今年春节假期热门的旅行目的地之一，再度引发对艺术介入乡村振兴的讨论。
15个国家和地区的134组艺术家，被广东南海大地艺术节召唤到这块对当代艺术颇为陌生的土地。艺术家们在地创作的73个艺术项目，分布在西樵镇176平方公里土地上的八个区域。西江平沙岛上日渐凋敝的村落，繁华消逝居民外迁的太平墟，广府传统村落松塘村，岭南水乡儒溪村，居民搬离仅剩废墟的凰岗村，新兴的小镇中心听音湖，以及西樵山和渔耕粤韵景区，都能欣赏到创意精妙且立意诚恳，并结合了南海鲜活历史、文化、风俗与日常生活的艺术作品。
2月19日，3个月的集中活动期结束后，广东南海大地艺术节将进入日常运营期，一些作品和分区调整后，观众游客可以在一年的四个季节展期中持续观览艺术节。据了解，广东南海大地艺术节计划在10年内举办五届，每两年一届，从西樵镇起步向南海区全域铺开，成就家门口的“诗和远方”。
（选自2023.2.8《第一财经》有删改）
材料二：
大地艺术节的缘起，它创自于东瀛（日本）的越后妻有，近年来传入中国遍及各地，与近世许多新生事物的引入差不多，它也有一个起始于东北亚而逐步变成中国化的进程。在日本，大地艺术之名似脱胎于1970年代西方的地景艺术——其典型的艺术样式本来特指那些巨大尺度的地景造型，不过在日本，则更多还是指称那些结合自然地貌，形成某种与环境共生——对话式的公共艺术形式。因此，这样的大地艺术就特别与城市之外的自然乡野环境相亲和，明显的区别于传统的城市雕塑和都市型公共艺术。
不过，当起自于日本的大地艺术被引入中国之后，很快受到城乡地产开发和文旅发展模式的青睐，于是，在中国的大地艺术中的大地，也就从原来的野化的自然环境或生态之地，转而成为文旅开发的先导，甚至进一步演化成为具有文化传播意识的地方政府塑造文化P的营销手段。大地艺术在中国，便也有了不同于原产地日本的新意味。
（选自2022.12.4《腾讯网》）
材料三：
国内艺术家向阳作品《海洋漫步》。作品的船体是一条来自艺术家家乡的龙舟，上面的结构则多为收集岭南地区的残旧古董家具与木制建筑残件。艺术家将这些老物件一一拆解、整理、打磨，并转化在新的组合形式上，寓意着南海人向海向世界探索的精神。 作为广东南海大地艺术节唯一的音乐舞蹈融创艺术项目《醒狮操》，由专业艺术团队主创，联合西樵民乐小学的师生共同演绎。2月22日，南海大地艺术节《醒狮操》全员课程发布暨班级全员醒狮操大赛在西樵民乐小学举行。本学期，《醒狮操》将列入西樵中小学阳光体育大课间必备活动，让师生一同舞起来。
沈烈毅创作的作品《鱼跃鸢飞》位于渔耕粤韵文化旅游园，跷跷板与鱼的关系，如同桑基鱼塘里鱼与树，树与塘，塘与鱼的关系，互相交织，和谐共存。 艺术家刘庆元将霓虹灯、木刻、绘画等与方言、民俗、特色菜肴组合起来，形成独特的“海边餐厅”。餐厅老板阿敏说，大地艺术节让生意好了很多，经常忙不过来。阿敏是岛上不多见的返乡创业青年，加入艺术节项目后，他认识了来自各地的艺术家和游客，更加认可自己回到乡村的选择。
11．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．去年11月开幕的“艺术在樵山——广东南海大地艺术节2022”让西樵镇成为今年春节假期最热门的旅行目的地，再度引发艺术介入乡村振兴的讨论。
B．分布在西樵镇八个区域的73个艺术项目，是艺术家们在地创作的。这些作品结合了南海鲜活历史、文化、风俗与日常生活，创意精妙且立意诚恳。
C．为期三个月的集中活动期结束后，广东南海大地艺术节将进入日常运营期，观众游客可以在一年内的不同时期持续观览艺术节。
D．大地艺术被引入中国后，不仅成为文旅开发的先导，而且演化成为具有文化传播意识的地方政府塑造文化IP的营销手段，这与日本的大地艺术有所不同。
12．广东南海大地艺术节“成功出圈”的原因有哪些？请结合材料分析概括。
13．南海大地艺术节的主题是“最初的湾区——从西樵出发”，结合材料（一）和下面的链接材料说说南海大地艺术节首站选在西樵的原因。
【链接材料】
6000多年前，西樵山作为新石器时期中国南北两大石器制造场之一，双肩石器传遍珠江流域，远渡东南亚。西樵山成为当之无愧的“珠江文明的灯塔”。《中华文明视野下的西樵文化》一书提到，以西樵山为核心的这块土地，不断产生出具有标志性意义的文化财富以及能够成为某个时代标签的历史人物，影响了中国历史与中国文明的进程。此谓之“天下之西樵”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一个人的村庄
大海
①祖母常在傍晚守候在曙光三村村口，眺望面前的曙光湖，守成一棵弯脖老树。
②狭长的湖泊如同拉扁的凹字，包围着小小的村庄。从对岸高地望过来，曙光三村如同灰色橄榄，嵌进巨大的镜子中部。依山傍水的曙光三村，只是曙光镇辖、曙光行政村属的三个自然村之一，而且只有一座由我们家族房屋围成的院落：中间是曾祖父母的老屋，旁边是祖父母的房屋，左右两侧是大伯、二伯、三伯，四伯、五伯、我父母的房屋。我们家族枝繁叶茂，祖屋却唱起了空城计。除了祖母外，我们家族先后举家搬离。大伯儿子在县城建有别墅。其他伯父子女在城里买了商品房。我和姐姐读完大学在县城工作，也将父母接去同住。
③曙光三村实际上是一个人的村庄。祖母成了曙光湖唯一的常客。一棵长须坠地的榕树正对湖畔，树上鹭鸶早已熟悉祖母。我小的时候，祖母每天划着小船，送我和堂哥堂姐去对面曙光小学读书。小船是祖父在世时打造的，也是我们家族越湖通达对岸的交通工具。如果沿着湖岸绕行，大概五里路远。生性顽劣的我，有次藏了石头，待船离岸，突然起身将石头扔向榕树，惊起鹭鸶冲天而飞。小船打个趔趄，差点儿将堂姐晃到湖里。祖母劈我一掌，面向榕树湖泊，双手合十，喃喃祷告。祖母向来慈祥，那次动手打我，是怕我惊扰祖父的灵魂。
④祖屋左后是老旧的池塘、倾倒的围屋，昭示着客家祖先从远处迁徙而来，在此筑围而居。祖屋右后是宗祠、连片菜地，一条小溪潺潺流向湖泊。往上是一片坡地，十几棵龙眼树在此安营扎寨逾百年。再往上，是陡峭的山地、茂密的树林，宛若天然的森林氧吧。山风吹过，高低起伏的树如同波涛呼啸。小的时候，我和堂哥堂姐们经常爬上坡地采摘龙眼、攀上后山采摘野果，看五彩尾翼的野鸡掠过丛林。如今，坡地杂草齐腰，长长的藤蔓包围龙眼，登山的路径更是难觅，曾经的家园愈显荒芜。
⑤后辈屡屡动员祖母搬出去住。祖母托摸着斑驳门槛，次次拒绝。祖母从祖屋出发，沿着碎石小路，孤独地行至村口湖畔。夕阳西下，将祖母身影长长地按在路上、映在湖上。我问鹤发鸡皮的祖母：为什么不搬出去和我们一起住？祖母没有回答，却描绘着往昔美景：龙眼开花漫山飘香，果实成熟压弯枝头：吃草长大的湖里鱼虾，撒网捕来，鲜美无比。
⑥城里人艳美的瓜果飘香，在偏僻山村毫无价值。父辈地弃家园上城，就是例证。脱贫攻坚期间，如果不是外出务工，我们家族也有贫困家庭。
⑦牧民的归宿在马背，那里有风雨阳光、壮烈跌落。农民的归宿在乡村，农具是武器，田园就是江湖。曙光湖周边遍生绵密的竹子，也催生编织的篾匠。父亲说，祖父年轻时会一手好篾活儿，请他做工的人家很多。农闲时分，祖父每天晨出做工、傍晚返家：祖母每天送至村口、湖边迎回。湖畔榕树就是祖父早年栽下的，说长大了为祖母遮阴。痛心的是，祖父一次晚归时，醉酒溺亡。祖父埋在后山之上，陪伴曾祖父母。祖母从此不食湖中鱼，不准晚辈吓鹭鸶，说是怕惊到祖父。她还经常去到村口湖边，送迎看不见的祖父，直到步履蹒跚。
⑧父亲的讲述，让我对祖母的执着似懂非懂。当父辈叨咕叶落归根，孙辈开始怀念家乡，只有扎根村庄一生的老人，无论脚下土地贫瘠还是富有，始终守望如斯。只是，村庄老了，祖屋老了，脱贫攻坚胜利后的曙光镇和曙光三村，等到老人逝去，难道归于荒野？
⑨2021年6月，珠三角来的驻镇帮镇扶镇工作队进驻曙光镇，深入村庄调研，谋划发展文农旅产业。同学告诉我，这些人是省里安排结对帮扶粤东西北乡村振兴的。
⑩夏雨如豆的某天傍晚，我回到曙光村，告诉祖母：国家有新政策啦，村里会有大变化呢！祖母颤巍巍地问：要……要我搬走吗？我说不搬，等村里越变越好，我们也要搬回来住呢！祖母的眼里__________：真的？我握紧祖母枯萎的手，啄米般点头：真的！
急雨骤停，彩虹悄然出现，一头连着后山，一头插进湖泊。雨雾散去，夕阳的尽头，炊烟袅袅升起。我置身如诗如画的村庄，轻轻搂着祖母，再次问：奶奶您一直不愿搬走，是舍不得这里的山山水水？祖母眼眶湿润：还有你爷爷的魂在这里啊……
（选自《小小说选刊》2022年第21期）
14．文章第①段有何作用？请简要回答。
15．小语在阅读文章时做了不少点评，其中不恰当的一项是（ ）
A．题目中的“一个人”说明村庄是一座由我们家族房屋围成的院落，是属于祖母一个人的。
B．第③段首句“曙光三村实际上是一个人的村庄”照应了文章题目，结构严谨。
C．文章多处使用四字词，如“鹤发鸡皮”“守望如斯”“夏雨如豆”，语言凝练、典雅。
D．文中的祖父是个勤劳能干、关爱妻子的农民形象，可惜醉酒早逝，给后人留下遗憾。
16．按要求完成下列题目。
（1）赏析下面语句中加点词语的表达效果。
祖母劈我一掌，面向榕树湖泊，双手合十，喃喃祷告。
（2）结合上下文，在横线上补充合适内容（不超过6个字），并说明理由。
祖母的眼里__________：真的？
17．不动笔墨不读书。读完文章后，小语做了一则读书笔记，请你仿照她的示例，也写一则有关本文主题的读书笔记。
【小语的读书笔记】
我从文章抓到的关键词是“脱贫攻坚”。文章讲述在国家脱贫攻坚的政策下，村人从举家外出务工、脱离农村贫困生活到要返回农村谋发展的故事，表达了作者对国家政策的讴歌，对农村焕发生机的期待。
【我的读书笔记】我从文章抓到的关键词是“__________”。
七、作文
18．阅读下面的文字，按要求作文。
李白有诗：“少年负壮气，奋烈自有时。”苏轼有诗：“努力尽今夕，少年犹可夸。”或是跑步快了几秒，或是读完一本难啃的书，或是争取到一个难得的机会，或是解开同学间的矛盾，或是赢得他人的尊重……在这一段少年时光里，也许你会忍不住感慨：不枉我努力了这么久。
请以“不枉我努力了这么久”为结尾，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 欲渡黄河冰塞川 闲来垂钓碧溪上 零落成泥碾作尘 只有香如故 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 赢得生前身后名 小桥流水人家 烽火连三月 家书抵万金 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【详解】考查名篇背诵，注意：渡、钓、碾、淤、濯、涟、烽、抵、兀。
2． 慷慨 旷远 怒不可遏 当之无愧
【详解】考查字音字形。
慷慨，kāng kǎi，大方而不吝啬。
旷远，kuàng yuǎn，空旷高远。
怒不可遏，nù bù kě è，愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
当之无愧，dāng zhī wú kuì，完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。
3．D
【详解】考查词语运用。
A.摇曳：摇荡。正确；
B.热忱：热情。正确；
C.行之有效：实行起来有成效。正确；
D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容活动众多，用错对象；
故选D。
4．C
【详解】考查病句修改。
C．语义重复，把“目的是”或“旨在”删去。
故选C。
5．(1)B
(2) 上联：两袖清风昭日月 下联：一身傲骨立雪霜
(3)【乙】诗与本次团建活动的主题最相符。诗中礁石不畏强暴/不屈不挠/顽强坚韧，遇到挫折困难不向命运低头，正是青年风骨的体现，符合本次活动主题。
(4)示例一：周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，但是他都坚持下来了；在广州公社失败后，周恩来没有放弃，转到地下活动。他吃苦耐劳、不屈不挠，对民族解放事业矢志不渝，因此周恩来具有青年风骨。
示例二：前期的祥子充满干劲，通过自己的努力买到新车；他还从不抢别人的生意，对同行谦让、尊重。他自力更生、憨厚善良、勤劳顽强，因此前期的祥子具有青年风骨。
示例三：简爱在学校努力学习，各方面都取得很大进步；在发现自己爱上罗切斯特先生后，她不在意身份地位的悬殊，勇敢追求自己的爱情。她积极上进、自尊自爱、勇敢坚强，因此简爱具有青年风骨。
【详解】（1）考查书法字体鉴赏。
B．“笔画连绵”是草书的特点，不是楷书。
故选B。
（2）考查拟写对联。
“两袖清风”形容人的清高廉洁。“一身傲骨”形容人的坚贞不屈。人的清高廉洁如同日月一样灿烂耀眼。人的坚贞不屈如同寒梅站立在霜雪之中。按上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声可拟写为：两袖清风昭日月，一身傲骨立雪霜。
（3）考查诗歌赏析。
本次团建的主题是“青年当要有风骨”。
甲：出自《希望》，全诗用拟人、比喻的修辞手法，将希望比作影子，光，风，说明希望如影随形，又飘忽不定的特点。又将希望比作飞鸟，流云，和蝴蝶，看似唾手可得，又遥不可及。在你拼命追求希望的时候远离，在你彷徨不前的时候给你力量。希望就像朋友一样，陪你一生。与“风骨”无关；
乙：出自《礁石》，礁石象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。礁石虽历尽艰辛，伤痕累累，却始终以一种昂扬和蔑视，泰山压顶岿然不动的姿态，抵御和化解着海浪的冲击，它用无声的抵抗诠释着坚忍的内涵。契合主题“青年当要有风骨”。
丙：出自《刈草的孩子》，诗人只写孩子割草的一个画面，诗人的意图是，小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道。与“风骨”无关。
选选乙。
（4）考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。
周恩来：周恩来26岁被任命为黄埔军校政治部主任，为中国革命培养了大量人才。后在上海与一些著名的上海工人领赵世炎、顾顺章、罗亦农等组织了五方名工人的纠察队。到达南昌后，参加组织著名的八一起义。接着去了汕头，领导红色工人抵御外敌。后又去广州，组织著名的广州公社。起义失败后，周恩来转入地下活动，继续坚持斗争。周恩来意志坚定，顽强无畏，对解放事业矢志不渝，因此周恩来具有青年风骨。
祥子：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。此时他对生活充满希望。出于对钱的欲望，他连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭，但他对生活仍是满满的希望、绝不服输。后在曹先生家拉包月，省吃俭用，攒钱准备买新车。此时的他自力更生，朴实善良，顽强坚定，具有青年风骨。
简·爱：简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。因此她具有青年风骨。
6．（1）祸患或灾难（2）丧失（3）同“辨”，辨别 7．先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在有人为了穷困的人感激自己却接受了；这种做法不是可以让它停止了吗？ 8．（1）责问（诘问） （2）马上，赶快 （立刻）（立即） 9．汝为贵臣/家中左右尚不能制/贾人安能蓄之/是移祸于人也 10．陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被商人买走了，他还叫人追回来，把钱退给商人，而目要求家人把马养到终老。启示：己所不欲，勿施于人：做事要处处为他人着想：做事要考虑后果，不能欺骗别人。
【解析】6．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：所以有的祸患我不躲避。患：祸患，灾难。
（2）句意：贤德的人能够不丧失罢了。丧：丧失。
（3）句意：优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了。辩：同“辨”，辨别。
7．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
乡，同“向”，从前；穷乏者，穷困的人；得，同“德”，感恩、感激；已，停止。
8．本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：因此诘问仆人。诘：责问，诘问。
（2）句意：陈谏议立即叫来儿子。遽：马上，赶快 ，立即。
9．本题考查断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。
句意：你是朝中重臣，家中手下尚且不能制止这匹马，商人又怎么能驯服它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！“汝为贵臣”中“汝”做主语，“为”是谓语，“贵臣”做宾语，这是一个完整的句子，应和后文断开；“家中左右尚不能制”“贾人安能蓄之”和“是移祸于人也”同为三个完整的句子，中间应断开；故断句为：汝为贵臣/家中左右尚不能制/贾人安能蓄之/是移祸于人也！
10．本题考查内容概括与阅读启示。
从文中“急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风”分析可知，陈谏议得知自己家的劣马被儿子卖掉了，担心别人不能驯服劣马而受伤，便训斥儿子，并立即让人追回马匹，退给人钱财，并且一直把这匹马养到老死，这是他“古仁之风”的体现。
从“汝为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之是移祸于人也”可知陈谏议家中的马家里人都不能驯服，儿子也知道，但还是把马卖给了商人，这是把祸害转嫁给别人，陈谏议知道后急忙命人去追商人牵回马。从中我们可以得到“己所不欲，勿施于人”的启示。儿子把很烈的马卖给了商人，陈谏议担心商人驯服不了，急忙命人去追商人牵回马，并把买马的钱退还给商人，体现了他做事考虑周全，处处为他人着想，不欺骗他人。从中我们可以得到做事要处处为他人着想，做事要考虑后果，不能欺骗别人的启示。
【点睛】参考译文：
【甲】鱼，是我想要得到的，熊掌，也是我想要得到的，（如果）两者不能同时获得，（那么我就）舍弃鱼而选取熊掌。生命，也是我想要得到的，正义，也是我想要得到的，（如果）两者不能同时获得，（我就）舍弃生命而选取正义。生命也是我想要得到的，所追求的（东西）还有比生命更重要的，所以（我）不去干苟且得到生命的事。死亡也是我所厌恶的（事情）有比死亡更厉害的，所以（即使）有祸患，（我）也不躲避。如果人们所追求的（东西）没有比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以使用呢？如果人们所厌恶的（事情）没有比死亡更厉害的，那么凡是可以躲避祸患（而保全生命）的手段，有什么不可以用呢？由于这个原因，有可以获得生存的手段而不使用（的人）；由于这个原因，有可以避免祸患而不采用（的人）。因为这个缘故（人们）所追求的有比生命更重要的，所厌恶的有比死亡更厉害的。不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。
一碗饭，一碗粥，得到它可以活，得不到就会死。（然而）如果盛气凌人喊叫着给人（吃），路上饥饿的行人不会接受；（将食物）踩踏过才给人家，乞丐也不屑于接受。不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处呢！（接受这些俸禄）是为了宫室的华美，妻妾的侍奉，所认识的贫苦人感激我的恩德吗？从前为了（礼义）舍身死亡也不接受，现在却为了宫室的华美接受了；从前为了（礼义）舍身死亡也不接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了；从前为了（礼义）舍身死亡也不接受，现在却为了那些认识的贫苦人感激我的恩德接受了；这种（做法）不也可以停止了吗？这就叫作丧失了自己的天性。
【乙】南宋人陈谏议家里有一匹劣马，性格暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，陈谏议走进马棚，没有看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给了商人。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议立即叫来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人都不能制服这匹马，商人又怎么能饲养它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议急忙命人去追商人牵回马，并把买马的钱退还给商人。他告诫仆人要把这匹马养到老死。当时的人们称赞陈谏议有古代贤仁之士的风度。
11．A 12．①艺术节作品结合了岭南地区的历史、文化、日常生活物品，向人们展示了岭南古郡艺术魅力。
②艺术节作品在新的组合形式上，向人们展示了南海人的精神。
③艺术节给当地带来了文化活力，推动了本土文化的创新性发展。
④艺术节带动了乡村振兴，让回乡创业者看到了希望。
⑤政府注重将大地文化塑造成文化IP 13．①西樵是珠江文明的发源地，具有最初的意思；
②西樵历史上具有很多的具有标志性的人物和文化财富，在中国有相当的影响；
③西樵现在仍留有大量的具有南海文化特色的事物与精神。
【解析】11．考查辨析信息。
A．根据材料一首段中的“成为今年春节假期热门的旅行目的地之一”可知，本项“成为今年春节假期最热门的旅行目的地”有误。
故选A。
12．考查筛选信息。
根据材料一第二段中的“都能欣赏到创意精妙且立意诚恳，并结合了南海鲜活历史、文化、风俗与日常生活的艺术作品”可得：艺术节作品结合了岭南地区的历史、文化、日常生活物品，向人们展示了岭南古郡艺术魅力。
根据材料二中的“甚至进一步演化成为具有文化传播意识的地方政府塑造文化IP的营销手段。大地艺术在中国，便也有了不同于原产地日本的新意味”可得：政府注重将大地文化塑造成文化IP。
根据材料三中的“艺术家将这些老物件一一拆解、整理、打磨，并转化在新的组合形式上，寓意着南海人向海向世界探索的精神”可得：艺术节作品在新的组合形式上，向人们展示了南海人的精神。
根据材料三中的“阿敏是岛上不多见的返乡创业青年，加入艺术节项目后，他认识了来自各地的艺术家和游客，更加认可自己回到乡村的选择”可得：④艺术节带动了乡村振兴，让回乡创业者看到了希望。
根据材料二中的“于是，在中国的大地艺术中的大地，也就从原来的野化的自然环境或生态之地，转而成为文旅开发的先导，甚至进一步演化成为具有文化传播意识的地方政府塑造文化IP的营销手段”可得：艺术节给当地带来了文化活力，推动了本土文化的创新性发展。
13．考查筛选信息。
根据链接材料中的“6000多年前，西樵山作为新石器时期中国南北两大石器制造场之一，双肩石器传遍珠江流域，远渡东南亚”可得：西樵是珠江文明的发源地，具有最初的意思；
根据链接材料中的“西樵山为核心的这块土地，不断产生出具有标志性意义的文化财富以及能够成为某个时代标签的历史人物，影响了中国历史与中国文明的进程”可得：西樵历史上具有很多的具有标志性的人物和文化财富，在中国有相当的影响；
根据材料一中的“西江平沙岛上日渐凋敝的村落，繁华消逝居民外迁的太平墟，广府传统村落松塘村，岭南水乡儒溪村，居民搬离仅剩废墟的凰岗村，新兴的小镇中心听音湖，以及西樵山和渔耕粤韵景区，都能欣赏到创意精妙且立意诚恳，并结合了南海鲜活历史、文化、风俗与日常生活的艺术作品”可得：西樵现在仍留有大量的具有南海文化特色的事物与精神。
14．（1）采用比喻修辞，把祖母比作弯脖老树，生动描绘祖母衰老却仍坚守的形象，突出祖母的深情。
（2）采用倒叙开头，祖母在村口湖边守望谁呢？设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（用比喻修辞，描绘祖母衰老却仍坚守的形象；引起下文，为下文村庄的故事铺垫。 15．A 16．（1）“劈”是用力破开的意思，写出了祖母打我时的力度很大，表现了她对我的行为感到生气，也表达出她对祖父的深情。
（2）盛满希望/闪着泪光……，表现祖母听说国家有新政策，不但不用搬走，还可以让村庄变好，大家回来居住的激动、惊喜、不可置信。 17．示例：我从文章抓到的关键词是坚守。祖母拒绝儿孙搬离农村去城里的建议，孤身一人，坚守农村；丈夫死后，仍经常去到村□湖边，送迎看不见的祖父。这坚守，有对爱情的忠贞，有守望土地、叶落归根的家园情怀，值得年轻一辈深思。
【解析】14．考查分析语段作用。
“守成一棵弯脖老树”把祖母比作弯脖老树，这是比喻的修辞。联系“守”与“老”字可知，这个比喻生动形象地表现了祖母虽然年老却仍然坚守在村庄里的形象。表现了祖母对村庄，对祖父的深情。
首段运用倒叙手法，“祖母常在傍晚守候在曙光三村村口”设置了悬念，祖母在村口守候谁呢？激发了读者的阅读兴趣，并引出后文的村庄的故事，起到引起下文的作用。
15．考查内容分析。
A．根据第②段中的“祖屋却唱起了空城计。除了祖母外，我们家族先后举家搬离”可知，题目中的“一个人”说明村庄里现在只有祖母一个人居住。本项“是属于祖母一个人的”有误。
故选A。
16．考查语句赏析。
（1）“劈”是用力破开的意思。不说祖母打了我一掌，而说“劈我一掌”，可以看出祖母打我时的力气很大。说明他对我向榕树扔石头的行为非常生气。联系后句“祖母向来慈祥，那次动手打我，是怕我惊扰祖父的灵魂”可知，表现了祖母对祖父的深情。
（2）联系前句“国家有新政策啦，村里会有大变化呢！祖母颤巍巍地问：要……要我搬走吗？我说不搬，等村里越变越好，我们也要搬回来住呢”可知，祖母从我的话里看到村庄的希望，因为国家的政策，村庄一定会变得越来越好。所以此时祖母内心的情绪是激动，是惊喜，是难以置信，是充满了希望。故可填写为：盛满希望/闪着泪光……
17．考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。
如：我从文章抓到的关键词是“深情”。祖母因为我向榕树扔石头，劈手就给我一掌，是怕我打扰了祖父沉睡的灵魂。祖父去世以后，她不再吃湖里的鱼，不准晚辈吓鹭鸶，说是怕惊到祖父。她还经常去到村口湖边，送迎看不见的祖父，直到步履蹒跚。从她对祖父的深情里我看出她对爱情的忠贞。
18．例文：
努力的样子
　　美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的努力也是一种美。
　　在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。
　　钢琴考级安排在暑假里。为了迎战考试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过考试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻，我满满的荣誉感。
有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。
因为努力，才让我有了学下去的动力；因为努力，才让我多了一位知心朋友；因为努力，才让我知道：你的样子，真美！这一切，不枉我努力了这么久。
【详解】本题考查材料作文。
审题立意：“不枉我努力了这么久”为结尾可知，关键词“努力”，指尽量的使出自己的力气来做事。代表的是一种美好的品质。明确为何“努力”，表现出“努力”的过程，要求写成记叙文，通过记叙和“努力”相关的人或事，表现对这种精神的赞扬。写作时，要善于以小见大，从生活细节处入手，把小事写好写精，多运用不同的描写方法。
选材构思：可以写一次自己在学习上奋起努力，最终取得好成绩的故事，表现“‘我’努力的成果”这一主题；也可以写自己在街头看到一位残障人士，靠着送外卖或其它工作努力地自食其力，通过刻画人物努力的形象表现主题；还可以写自己在一次劳动经历中，凭借着努力完成了自己本来完不成的任务，在心理刻画中表现努力带来的巨大满足感。
答案第1页，共2页
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