资源简介 祝你署假快乐暑假作业7平行线·秀实基础」1.同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截,构成的八个角A.130B.140中,分别在两条直线的同一侧,并且都在第三条直C.150D.160°线的同旁,这样的两个角叫同位角;在两条直线之【解题思路】由∠1=40°,根据两直线平行同间,分别在第三条直线的两旁,这样的两个角叫做位角相等,即可求得∠GEB的度数,由EF平分内错角;在两条直线之间,并且都在第三条直线的∠GEB,求得∠FEB的度数,然后根据两直线平同旁,这样的两个角叫同旁内角行,同旁内角互补,求得∠2的度数2.平行线【方法规律】本题也可以利用三角形的外角(1)定义:在内,的两条直线来求.由∠1=40°,根据邻补角的定义,即可求得叫做平行线.∠DGE的度数,又由AB∥CD,根据两直线平行,(2)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条同位角相等,即可求得∠GEB的度数,由EF平分直线和已知直线平行,∠GEB,求得∠FEG的度数,然后根据三角形的外(3)两直线平行的条件:①同位角相等,两直线角求得∠2的度数.平行;②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互·基础演练补,两直线平行.(4)平行线的特征:①两直线平行,角1.下列说法中错误的个数是()相等;②两直线平行,角相等:③两直线平①过一点有且只有一条直线与已知直线平行.行,同旁内角②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.●程銮提速③在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交、平行两种。例1:如图,将直线11沿AB的方向平移得到直④不相交的两条直线叫做平行线.线12,若∠1=50°,则∠2的度数是⑤有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角.A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位A.40°B.50角的是(C.90D.130【解题思路】根据平移前后对应线段平行,知11∥12,根据两直线平行同位角相等得∠2=∠1=50°,【方法规律】平移性质:①平移不改变图形的形状和大小:②经过平移,对应点所连的线發平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等;平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补,例2:如图,已知直线AB∥CD,∠GEB的平分线EF交CD于点F,∠1=40°,则∠2等于()④A.②③B.①②③·19暑假作业七年级数学(浙江教育教材适用)参芳答案暑假作业1有理数负有理数{-8,-10,-0.05,-100,-5.678,…[智囊提速]14.解:(1)如下图(答案不唯一)(2)A(3)例1:方法一:一3的相反数是3:方法二:一3在正整数原点的左边且到原点的距离为3个单位长度,所以它的相反数在原点的右边,到原点的距离也是3个21,83100单位长度,故这个数是3.故选A.90例2::由数轴上a,b两点的位置可知,一2<-1,0[能力提升]正确;选项A、B、C错误故选D.15.(1)有,如-0.25.(2)有,为-2.有-1,0,1例3:一3<一2<0<1,.最小的是一3,放(3)没有没有(4)一104,一103,-103.5(答案选D.不唯一)[基础演练]暑假作业2有理数的运算1.正整数负整数正整数02.整数负分数3.分负分数4.A5.C6.(1)15,[智囊提速]例1:本题为规律探索题,先观察3=3,3=9,-20,+10,-501(2)0.13,3(3)-20,-5033=27,31=81,35=243,35=729,32=2187…的末(4)-11280.13,3-7,-102.47.1-18.6尾数字规律是3,9,7,1四个数字为一个循环,再观察3+9+7+1+3+9+7+1+3+9+7+1+3+9+194+1336号9.05-3.2,-14,+138.7十1…的末尾数字规律为3、2、9、0四个数字为一个循环,2013÷4=503…1,故3十32十3十3十…十-1.0-3.210.B1C12.a242+2.531的末尾数字是3.故选C.32+10.+03.1415(2)-3,-209(3)-1例2:3960=3.96×1000=3.96×103.故选B.13.解:(1)按整数.分数分类例3:解:原式=2×(5-8)-(-1-4÷专)整数{-8,-10,0,-100,…}=2×(-3)-(-8)=-6十8=2[基础演练]分数{+日+-0.056-5.67831.D2.A3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.-850011.a12.2713.16m(2)按正有理数、负有理数,0分类提示:边长等于4m.14.8小时15.表示a的正有理数(++6号…(可点与表示一5的点之间的距离16.不符合17,交 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教7数学 正文_19-22.pdf 浙教7数学 答案.pdf