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(共44张PPT)
小学毕业精准复习综合
练习卷
（实验探究专题）三
一、光的传播。
如右图是我们在做光的传播研究时的实验，根据我们所学知识回答下列问题。
1. 要使卡纸的小孔在同一直线上，我们可以（ ）。
A. 将四张卡纸随意摆放
B. 用一根直的小棒穿过卡纸的小
孔，起提后轻轻放下
C. 只要让四张卡纸在同一个平面
上就行
B
2. 如图一，手电筒对着第一张卡纸的小孔，这时光斑出现在第（ ）张卡纸上。
A. 2 B. 3 C. 4
C
3. 如图二，如果把第二张卡纸向右移动3cm，同样用手电筒的光对第一张卡纸上的小孔，这时光斑出现在第（ ）张卡纸上。
A. 2 B. 3 C. 4
A
4. 上述实验得出的结论是 1
。
5. 下列现象不是光沿直线传播造成的是（ ）。
A. 树底下的光斑 B. 天空中的彩虹 C. 影子的形成
光是沿直线传播的
B
二、彩虹实验。
小科利用下图中的实验材料，进行制造彩虹的实验，请仔细观察图片，回答相关问题。
图1
图2
图3
1. 实验中（ ）的作用相当于棱镜 。
A. 水 B. 平面镜
C. 水和平面镜
C
2. 手电筒的光被分解成七种颜色的光是因为（ ）。
A. 水能产生有颜色的光
B. 这七种颜色的光发生折射后的
折射角不同
C. 平画镜能把手电筒的光分解成
七色光
B
3. 在实验中，手电筒发出的光经过（ ）次折射，形成了彩虹。
A. 1 B. 2
C. 3
B
4. 其实，早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄真子》中就记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，根据书中的记载，下图中的实验方法正确的是（ ）。
A. B C.
B
三、地震实验。
小明准备了一些材料，准备做模拟地震的实验。
①将土、水和成泥，并将它们铺在有塑料膜的小盒子中。②将小盒子的两半拼接起来，在上面铺一层塑料膜。③观察发生的现象。
④等泥变干后，将小盒子的两半迅速拉开或挤压。
1. 小明模拟地震正确的顺序是
。
2. 当小明拉开小盒子的两半会观察到（ ）。
A. 泥土没有变化 B. 泥土裂开了
C. 泥土挤压得更紧了
②①④③
B
3. 岩层的断裂、错开主要是由于（ ）。
A. 地壳板块的运动
B. 海浪的冲刷
C. 台风的影响
A
4. 小明进行的地震实验属于（ ）。
A. 对比实验 B. 模拟实验
C. 观察实验
B
5. 发生地震时，我们应（ ）。
A. 快速跑至窗边大声呼救
B. 快速撤离，尽量选择电梯下楼
C. 不要慌张，保护好头部，躲在
桌子下
C
四、土地被侵蚀实验。
为了探究什么样的土地容易被侵蚀，某小组进行了如下图所示的实验，请结合课堂所学回答问题。
1. 选择图A 和图B 的装置进行对比实验，研究的问题是 1
1
。
有无植物覆盖对土地的侵蚀程度的影响
2. 比较图A 和图B 流入接水桶的水，不同点是（ ）。
A. 图A 接到的水更浑浊
B. 图B 接到的水更浑浊
C. 一样浑浊
A
3. 选择 和 （填写两幅图的字母）进行对比实验，可以研究“坡度大小对土地的侵蚀程度的影响”。
A
C
4. 上面三幅图的实验中，“土地”被侵蚀最严重的是图 （填字母）。
5. 除了上述实验中的两个因素外，影响土地被侵蚀的程度还与 1
等因素有关。
C
雨量的大小
降
五、水钟的研究。
小宇学了《计量时间》这个单元后，对水钟产生了浓厚的兴趣，所以决定亲自制作一
个水钟，放在
自己的书房里，
拿来计时。
1. 小宇把两个饮料瓶分别剪开，在瓶盖上钻一个小孔，组装做成一
个水钟（如图一），他发现这个装置前10 毫升水和最后10 毫升
水漏下来的速度相比，（ ）。
A. 前10 毫升快
B. 后10 毫升快
C. 一样快
A
2. 小宇在老师的指导下对水钟进行了改进（如图二），改进后的水钟上的输液装置起到了什么作用？
。
保持水漏下来的速度不变
3. 图二中小宇制作的水钟属于
（填“泄水型”或“受水型”）水钟。
泄水型
4. 你认为以下现象或事物可以用来计时的是（ ）。（多选）
A. 沙漏 B. 一炷香
C. 日晷 D. 教室外小鸟飞过的次数
5. 机械摆钟比水钟计时精确度高很多，是因为摆具有 性。
ABC
等时
六、摆的研究。
小科通过30 秒内摆摆动次数的观察，作了如下记录：
组别 摆绳长短 摆锤质量 摆幅 实验一 实验二 实验三
1号摆 40 厘米 40克 30度 15 15 15
2号摆 40 厘米 30克 30度 15 15 15
3号摆 20 厘米 30克 20度 32 32 32
4号摆 20 厘米 30克 10度 32 32 32
1. 分析表中的数据可知， 号摆和 号摆两组数据研究的是摆的快慢与摆锤的质量 关。
1
2
无
2. 3 号摆和4 号摆两组数据研究的是摆的快慢与 的关系。在这个实验中，改变的条件是 ，不改变的条件是 、
等，这种类型的实验叫 实验。
摆幅
摆幅
摆绳长短
摆锤质量
对比
3. 小科想利用2号摆和3号摆研究摆的快慢与摆绳长短的关系，小华说这样不可行：因为2号摆和3号摆改变了 和 两个条件，无法进行对比，只有改变 1 这一个条件才能进行研究。
摆绳长短
摆幅
摆绳长短
4. 如果要让3 号摆每分钟摆动次数刚好60 次，可以怎么做？
。
摆绳长度调长些
七、运动与心脏的研究。
501 班某探究小组学习了本单元内容后，知道运动后心跳会加快，联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”，于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起回答下列问题。
对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。
状态 平静时 跳绳1分钟后 同学 甲 乙 丙 甲 乙 丙
每分钟呼吸次数 21 24 22 32 36 34
每分钟心跳次数 72 78 75 96 106 101
1. 运动后人体的呼吸明显加快是为了获得 ，心跳明显加快是为了运输 。三位同学中最爱运动的同学可能是 。
更多的氧气
甲
更多的血液
2. 下列测量心跳的方法不正确的是（ ）。
A. 借助听诊器 B. 摸脉搏
C. 看胸部的起伏
C
3. 下列关于心脏的描述，错误的是（ ）。
A. 心脏每次跳动后都会有短暂的
休息
B. 每时每刻都在不停地跳动，从
不休息
C. 合理的休息与良好的睡眠，会
让心脏更好地工作
B
4. 人的呼吸实际上是在进行 1
， 使 进入血液， 同时排出 。
气体交换
氧气
二氧化碳
5. 人体各个器官协同工作才能健康生活，因此呵护身体的各个器官非常重要，下列做法能保护器官健康的是（ ）。
A. 加强体育锻炼 B. 经常不吃晚饭 C. 多吃甜食保护消化器官
A
八、神经系统。
1. 下列（ ）是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统。
A. 脑和脊髓
B. 脑神经
C. 脊神经
A
2. 将人体对环境刺激做出的反应步骤进行排序： 。
①眼睛感受刺激
②神经中枢做出指令
③身体做出反应
④传出神经把指令传给身体
⑤传入神经将信号传到神经中枢
①⑤②④③
3. 在接乒乓球游戏中，“眼睛看到同学扔出的乒乓球”相当于步骤 ，“伸手接球”相当于步骤 。
①
③
4. 手指不小心被针刺的时候，如果传出神经出现了障碍，那么（ ）。
A. 我们感觉不到刺痛
B. 我们感觉到刺痛，但不会缩手
C. 我们感觉到刺痛，并且会缩手
B

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