资源简介

(共43张PPT)
小学毕业精准复习综合
练习卷
（实验探究专题）四
1. 我们在三年级观察过蚯蚓，那么蚯蚓适宜的生活环境是怎样的呢？为此，小明结合平时的观察事实，推测蚯蚓喜欢潮湿的环境。他设计对比实验进行验证。
（1）下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据？（ ）
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停地扭动 B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓
C.蚯蚓在大雨后会爬到地面上来
D.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓
B
（2）“蚯蚓喜欢潮湿的环境”，最直接的证据是聚集在潮湿环境里的蚯蚓（ ）。
A. 心情更好 B 运动更快
C. 数量更多 D. 体型更大
C
（3）在“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的对比实验中，需要改变的唯一条件是（ ）。
A. 土壤中的蚯蚓数量
B. 土壤中的空气含量
C. 空气中的水分含量
D. 土壤中的水分含量
D
（4）下面两种关于“证明蚯蚓喜欢潮湿的环境”的实验测试方法，为什么说“第二种方法比第一种方法更合适”？请简要地作出解释。
方法一：找5 条蚯蚓，放在实验装置中进行测试。然后用这5 条蚯蚓做第二次，第三次的相同测试。
方法二：找15 条蚯蚓，平均分为三组。第一组（5 条）放在实验装置中进行测试。然后换第二组、第三组依次做相同测试。
1
1
。
进行重复实验时，实
验对象要进行更换
2. 每天的生活和生产都会产生污水，污水会危害人体健康，破坏生态环境。水资源调查小组的同学们从小河里采了一杯污水的水样，准备制作一个“简易污水处理器”，分离污水中的杂质。
（1）请选用下面的材料设计一个“简易污水处理器”，把设计方案画在右图中，并注明所用材料的名称。
①碎石 ②棉花 ③纱布 ④过滤纸 ⑤细沙⑥活性炭：黑色粉末状或块状、颗粒状，表面具有无数细小孔隙，具有较强的吸附能力。
简易污水处理器
（2）请写出你设计的“简易污水处理器”有哪些创意之处？（至少写出2 点）
活性炭可以吸附水中的杂质；纱布等可以过滤污水中的大颗粒杂质。
（3）下列关于水资源保护和净化的说法中，正确的是（ ）（填字母）。
A. 水体污染的来源只有工业污水
B. 浙江水资源丰富，不需要节约
用水
C. 污水经过有效处理，达到标准
后才可以排放
C
3.小科同学学习了《热在金属中的传递》一课后，准备继续研究金属的性质。他找来一根铜棒，并切成两段，连接到简单电路中（如图1）。
（1）闭合开关后，此时小灯泡
（填“会”或“不会”）发光，因为此时电路为 （填“短路”“断路”或“通路”）。
不会
断路
（2）用酒精灯给铜棒的断口加热（如图2），过了一段时间, 发现小灯泡发光。就这个实验现象，可以说明铜棒受热后（ ）。
A. 粗细发生变化
B. 长短发生变化
C. 长短和粗细都发生变化
D. 没有变化
C
（3）移去酒精灯停止加热，你预测会发生什么现象？并说说你的理由。
1
1
1
。
小灯泡慢慢熄灭。铜棒冷却后收缩，断口重新形成，电路断路
（4）小科同学又找来了粗细、长短相同的三种金属棒，分别是钢棒、铝棒和锑棒，和铜棒一样都切成两段分别连接到如图1 简单电路中，闭合开关后给断口加热发现一段时间后发现（ ）。
D
A.连接三种金属棒的小灯泡都发光
B.连接钢棒的小灯泡没有发光，
其余两个实验小灯泡都发光
C.连接铝棒的小灯泡没有发光，
其余两个实验小灯泡都发光
D. 连接锑棒的小灯泡没有发光，其余两个实验小灯泡都发光
（5）结合我们学过的知识请分析，如果电工师傅要在夏天架设电线，应该将电线（ ）。
A. 拉得稍微松一些
B. 拉得稍微紧一些
C. 拉得松紧都无所谓
A
4. 我们常用热水瓶来储存烧开的热水。热水瓶的构造和保温杯相似：如图，它里面有一个内胆，是由两层玻璃组成的，
并且玻璃层中间
真空；保温瓶的
最外面是一层薄
的塑料壳或金属
壳。
（1）热水瓶能较好地保温，主要是因为（ ）。
A.外壳坚硬，热量不易散失
B.内胆真空，保温效果好
C.塑料材料，传热能力差
B
（2）小明口渴了，现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子，要想热水凉得最快，小明应该把热水倒入哪个杯子？（ ）
A. 铁杯 B. 塑料杯
C. 瓷杯
A
（3）小明倒出一部分热水后，塞上塞子，过了一会儿，塞子突然自动“跳”了出来。这主要是因为（ ）导致的。
A. 瓶内的空气受热膨胀了
B. 瓶内的水受热膨胀了
C. 瓶塞受热膨胀了
A
5. 温度计是一种十分常见的工具，利用它可以准确地测量温度。
（1）图中是生活中十分常见的水银温度计，它是利用（ ）热胀冷缩的原理制成的。
A. 空气 B. 水银
C. 玻璃管
B
（2）早在1632 年，法国物理学家雷伊就制作了第一个液体温度计（如图甲所示）。
他把有颜色的水注入圆形玻璃瓶中，利用细玻璃管内水柱的高低来表示温度的高低。在下图中，（ ）烧杯的水温是最高的。
A. B. C.
C
（3）世界上第一支温
度计是由伽利略发明的
（如图乙所示）。这种
温度计利用的是空气的
热胀冷缩。当外界温度
升高时，玻璃圆球内空
气 （填“收缩”或“膨胀”）。A、B 两点是将该温度计处于35℃、28℃时的液面高度，根据物质的热胀冷缩特性可知：A 点的温度是 ℃。
膨胀
35
（4）当温度升高1℃，谁制作的温度计玻璃管中的液柱变化更明显？
（填“伽利略”或“雷伊”）。
伽利略
6. 根据下列示意图回答问题。
（1）这是 （填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。
（2）该食物网最长的一条食物链可以表示为 1
。
草原
草（树）→鼠→蛇→鹰
（3）食物链通常从 开始，到凶猛的肉食动物终止。
（4）由于人类捕猎狐, 短时期内会使兔和鼠数量 ，造成这个生态系统的破坏。
绿色植物
增多
（5）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（ ）。
A. 蛇、鼠 B. 草、树
C. 草、兔
C
7. 下列是六（一）班在小船制作中各小组产生的一些问题，请你根据所学知识帮助他们寻找到原因。
没有安装船舵
出现的问题 可能存在的原因
船容易偏航
载重量太小
船体倾斜
船的行驶距离 太小
装载货物后船体发生明显的变形
船的体积太小
船体不对称
动力不足，阻力太大
材料的强度太低
装载货物后船体发生明显的变形， 小明建议用钢铁来制作船体，你觉得
(填“可以”或“不可以”)，你的理由是 1
1
1
。
可以
因为钢铁制造成空心的小船，使小船的体积变大，就可以增加小船排开的水量，小船就能浮在水面
8. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100 粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录的种子萌发情况如下表：
装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子萌芽情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
（1）根据本实验，可得出的结论是种子萌发需要： 。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周幼苗，则生长较好的应该是
组。这是因为： 1
。
水分
甲
植物生长需要阳光
（3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，应该将 和
作对比，这个对比实验中保持不变的条件有： 1
。
甲（乙）
丙（丁）
温度、水分、空气
（4）如图所示，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5 粒刚裂开种皮的绿豆并排放在吸水纸上，并保持盘子右端的吸水纸湿润。
①请在图中画出5 天后绿豆根生长的方向。
②这个实验证明植物生长需要
。
水分

展开更多......

收起↑