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(共43张PPT)
小学毕业精准复习综合
练习卷
（实验探究专题）一
一、使用显微镜。
1.在方框中写出显微镜的结构名称。
目镜
调节旋钮
物镜
载物台
反光镜
2. 下列使用显微镜的步骤中，先后顺序排列正确的是（ ）。
A.安放→对光→调焦→上片→观察
B.安放→对光→上片→调焦→观察
C.对光→安放→调焦→上片→观察
B
3. 用显微镜观察物体时，眼睛看目镜观察时应该（ ）。
A. 左眼睁开，右眼闭拢
B. 左眼闭，右眼睁开
C. 两眼都保持睁开
C
4. 实验中将镜筒下降时，我们的眼睛应该注视 （填“物镜”或“目镜”）。
物镜
5. 如图是科学小组在显微镜下观察某生物标本时的视野，若要使视野①转换成视野②，则应向 1 方移动标本才能实现。若看到的图像不清晰，应转动 。
左下
调节旋钮
二、用显微镜观察洋葱表皮的细胞。
某同学在做“制作洋葱表皮临时装片”实验时进行了如下操作。
①撕取一小块洋葱鳞片内表皮；
②在载玻片上加一滴清水；③盖上盖玻片；④将洋葱表皮放入水滴中；
⑤用碘酒染色。
1. 以上操作的正确顺序是
。
② ① ④ ③ ⑤
2. 如图所示，在一个视野中看到一行细胞，此时显微镜镜头的示数是10× 和10×。如果此时将镜头换成10× 和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数量是（ ），将镜头换成10× 和20× 看到的细胞数量是（ ）。
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
B
D
3. 同学们在观察时发现一片黑，什么都看不见，可能是因为 1
1
，此时我们可以
，就能看到图像了。
反光镜没有调节好（合理即可，下同）
调好反光镜
三、地球的公转。
下图画的是地球围绕太阳公转的示意图，看图回答下面的问题。
1. 当地球绕太阳转到 位置时，北半球是秋季。
D
2. 当地球绕太阳转到 位置时，北半球一年中正午时物体的影子最短，当地球绕太阳转到 位置时，北半球一年中正午时物体的影子最长。
C
A
3. 当地球绕太阳转到 位置时，距离太阳最远，此时北半球是 1季，南半球是 季。
C
夏
冬
4. 同一时间，南北半球的季节是
的。北半球是夏至时南半球是 ，北半球是春分时南半球是 。
相反
冬至
秋分
5. 四季变化与地球公转有关，下面不属于四季变化对生物的影响的是（ ）。
A. 候鸟迁徙 B. 落叶归根
C. 猫头鹰捉田鼠
C
四、昼夜交替现象。
某小组同学提出了下面四种假说：
A. 地球不动，太阳
围着地球转
B. 太阳不动，地球
围着太阳转
C. 地球自转
D. 地球围着太阳转，
同时地球自转
1. 为了证实这些假说是否成立，实验过程中，用手电筒代表太阳，选用图中的　 　手电筒更合理。
乙
2. 通过实验，我们发现上述假说中可以产生昼夜交替现象的有
。
ABCD
3. 托勒密提出了“　 　”的观点，相当于上述假说中 （填字母）的解释。
地心说
A
4. 地球是自西向东还是自东向西自转呢？我们做了如图的实验：围成圈的同学做自东向西运动，看到北京和乌鲁木齐
中　　　 1
先迎来黎明；
乌鲁木齐
做自西向东运动，看到　　　　 1　　先迎来黎明。实际生活中，北京和乌鲁木齐，是　 　先迎来黎明，这个实验证明了地球自转方向是　　　 　。
北京
北京
自西向东
五、共享单车。
共享单车是指企业在校园、地铁站、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供的自行车共享服务，是一种分时租赁
模式，也被誉为新时
代的四大发明之一。
1. 自行车的脚踏板主要运用了（ ）的原理。
A. 杠杆 B. 斜面
C. 轮轴
C
2. 骑自行车爬坡怎样才能更省力？状状同学进行了“斜面的坡度与省力情况”的实验。
（1）状状在设计实验方案时应该设计的是 （填“模拟实验”或“对比实验”）。
对比实验
（2）实验中，状状把三个相同的物体分别放在三个不同坡度的斜面上，由低处沿斜面向上拉动，并测出拉力的大小。拉动同一物体时，测量多次，这样做的目的是 1
。
减少
误差，避免偶然性
（3）为了提高每次实验的公平性，减小误差，在操作过程中需要注意的事项有： 1
1
。（合理即可）。（写出一点即可）
不改变斜面的粗糙程度（或斜面的高度相同等）
六、工具和技术。
工具和技术的不断发展对人类社会发展产生了深远的影响，使人们的生活方式不断发生变化。例如农村吃水变化三部曲：从“挑水”到“有水”再到“放心水”。
1. 村民每天早上从家里出发，通过崎岖的山路，艰难地从山上把水挑到家里。如图是一位村民挑水的场景。
（1）图中村民挑水用的扁担，可以看作是（ ）这种简单机械。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴
（2）图中村民走路的石阶，可以看作是（ ）这种简单机械。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴
A
B
2. 随着社会经济的发展，工具与技术的革新，村民现在不用去山上挑水了。现在，自来水管通进每家每户，人们取水很方便。如图是村民家放水的情景，其中水龙头是
的变形，它由半径
较大的 和半径较小
的 组成。
轮轴
轮
轴
3. 根据以上材料，下列说法错误的是（ ）。
A. 工具可以给生活带来便利
B. 技术和工具都是不能改进的
C. 人们总是在解决问题的过程中不断发明新的工具，创造新的技术
B
七、电磁铁磁力实验。
小林做了有关电磁铁的科学实验，下面是他的实验记录单。
干电池节数 电磁铁吸起的大头针数量（枚） 第1次 第2次 第3次 第4次
一节 5 6 7 6
两节 12 11 13 12
三节 19 18 11 16
1.研究的问题： 1
。
2.实验改变的条件： 。
3.实验不能改变的条件： 、
、 。
电磁铁磁力大小和电流大小的关系
电流大小
线圈匝数
铁芯粗细
导线粗细
4. 分析实验记录单时，小林发现有一个数据是有问题的，请把它找出来。
1
。
第三次用３节电池时数据有问题
5. 实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ）。
A.直接修改数据
B.分析原因，重新实验获得新数据
C.到其他同学那里抄数据
B
6. 猜测有问题的实验数据产生的原因： 1
1
1
。
没有尽可能多地去吸引大头针（或电池多次使用电量不足）
八、调查生活中的能量。
在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量。生活中经常使用的能量形式都有哪些？它们之间是怎样转换的？
1. 夏天天气太热，我们会使用空调制冷，此时空调把电能转化成
。
也有些人会使用电风扇，扇叶转动时把电能转化成 。
热能和机械能
机械能
2. 送孩子上学时，有些家长开汽车，有些家长开电动车，从环保的角度上看，开 更环保、清洁。
电动车
3. 汽车大约只有20% 的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料大部分转换成（ ），散发到环境中去了。
A. 热能 B. 声能
C. 以上两者都是
C
4. 家里的电器，可以把电能转换为热能的有 、 等。
5. 各种电器都会在说明书上标有功率，功率的单位是 ，用符号 表示。
电饭煲
电烤箱
瓦特
W

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