资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 高一 学期 秋季
课题 红烛——为理想而献身的青春赞歌
教科书 书 名：普通高中教科书语文必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
安徽省六安第一中学 高一（4）班
学习目标
1. 诵读诗歌，品味语言，理清诗歌脉络，把握意象丰富的内涵。 2. 品鉴青春象征与青春对话，体悟作者献身祖国的青春底色。
课前学习任务
1. 小组交流，梳理诗歌基本内容。
2. 把握“意象”概念及特征。
课上学习任务
【学习任务一】听读感悟： 1.欣赏《红烛》朗诵视频，感受诗歌韵律节奏和表达出的家国情怀。 2.小组讨论：请大家找出闻一多笔下的“红烛”和李商隐笔下的“蜡炬”这两个意象在诗中主要被分解成了哪几个部分， 并结合诗句尝试比较它们的象征意义是否相同。 【学习任务二】品读意象： 1.品读红烛所独有的”色“与”光“的象征意义。 2.品读“蜡炬”与“红烛”的“灰”和“泪”象征意义的不同。 【学习任务三】赏读对话 1.请同学思考并试着分别用一个词来概括诗人在每节诗歌中咏叹红烛的不同情绪。 明确：赞叹→疑惑→了悟→激励→感伤→彻悟→慰藉→认同→肯定、期望 2.知人论世，补充资料，了解作者为拯救世人而献身的理想信念。 补充相关资料： 1923年 苏联提供援助，为中国争取民族独立； 日军在长沙肆意枪杀中国平民； 胡适力倡研究旧国学； 毛泽东创办《新时代》杂志； 蔡元培愤然辞去北大校长职务； 北大哲学系教授引发爱情问题的社会大讨论。
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