资源简介 (共36张PPT)统编版 七年级下第二节 我们与法律同行新知导入教学目标政治认同:增强对社会主义法治国家的认同。道德修养:树立法治意识,努力做法治中国的推动者和践行者。法律意识:(1)理解法治意识的内涵以及树立法治意识的原因;(2)增强自身的法治观念。责任意识:(1)学会依法办事,养成学法、遵法、守法、用法的习惯。(2)初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。教学重点 依法办事的基本要求;教学难点 树立法治意识,建设法治中国。请同学们认真阅读课本P100-103内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟1、为什么要树立法治意识?2、法治意识的内涵?3、青少年应如何与法同行?4、为什么要学会依法办事?5、我们应该如何依法办事?自学导航新知讲解一、树立法治意识立法执法运用经验守法司法这些做法对我们的生活有什么影响?①科学立法有助于我们在社会生活的各个方面能够有法可依、有章可循。②严格执法能够打击违法犯罪,惩恶扬善,保护公民的合法权益,使我们具有安全感;③公正司法有利于维护民生、保障人权,使我们能够自由、有尊严地生活;④守法有助于让法治成为人们共同的生活方式,促进国家治理现代化,建设社会主义法治中国。新当选的国家主席、中央军委主席主席习近平进行 宪法宣誓视频探究国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?宪法宣誓制度的实施有利于增强公职人员的宪法观念,运用法律思维分析问题、解决问题,捍卫法律的权威;有利于激励公职人员忠于和维护宪法;有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威;有利于树立法律信仰。为什么要树立法治意识?①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。②推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。知识探究一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭①法治的力量不仅来源于法律的权威性,更来源于民众内心对法治的信仰。法律如若不被信仰,则形同虚设。②强调公民增强法治观念,树立法治信仰的重要性,法律的权威源自人民的内心拥护和信仰,因此公民要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。名言探究给我们什么启示?法治意识的内涵法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。①法治意识不仅包括全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识;②还包括有权利就有责任、有权利就有义务的观念;③更包括宪法至上、法律面前人人平等等法治理念。知识探究知识拓展:正确认识法治意识的内涵怎样才能更好地遵守上述法律?①认真学习法律,了解法律知识。②树立社会主义法治理念,自觉弘扬社会主义法治精神。③树立法治意识,发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。探究分享与法“童”行 河南小学生化身“小法官”视频探究视频说明了什么?①通过模拟法庭活动让同学们亲身感受到了法庭的庄重和法律的威严,在亲身体验模拟角色的过程中,法治的种子也在他们心中萌芽,今后会自觉遵纪守法,学会运用法律保护自己,做一个知法、懂法、守法的好学生。②通过普法进校园活动,在未成年心中播撒法治种子,提高未成年人法治观念,引导未成年人共同做法律的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。青少年应如何与法同行?①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。知识探究二、学会依法办事新知讲解为什么要学会依法办事?①法律保障人们的幸福生活;②法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。知识探究怎样学会依法办事?(1)知识探究①依法办事,要树立法治意识。②在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违反了法律,会有什么后果。为什么这种“静音模式”的广场舞受到居民的赞赏 探究分享①这种“静音模式”的广场舞做到了依法办事,遵守了相关法律、法规,在实现自身利益的过程中,自觉维护了他人的合法权益。②跳广场舞是个人权利与自由,但是权利与自由是有限度的,并不是无限制的,公民要在法律允许的范围内行使权利,不能侵犯其他人的合法权益。如果生活中遇到广场舞扰民问题,你会怎么办?探究分享①找到广场舞大妈协商和解,让她们降低噪音,停止噪音扰民现象;②向当地的居民委员会、小区业主委员会、物业等组织投诉;③拨打110报警,拨打环保举报热线12369向当地的环保部门举报;④依法向当地的人民法院提起诉讼,要求噪音制造者停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔礼道歉;⑤如果有充分证据能够证明造成物质或精神损害的,还可以依法要求赔偿。怎样学会依法办事?(2)知识探究①依法办事,就要遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。郭某应该如何处理与公园之间的纠纷 探究分享①双方应该尽量通过友好协商解决纠纷,尽量达成一致意见,以解决纠纷。②双方可以由仲裁机构根据事实和法律进行仲裁,以解决纠纷。③如果双方无法通过友好协商解决纠纷,可以向当地法院提起诉讼,由人民法院根据事实和法律进行裁决,以解决纠纷。④总之,郭某应该和公园协商解决,如果协商不成可以依法维权。怎样学会依法办事?(3)知识探究①依法办事,要养成尊法学法守法用法的习惯;②逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。习言道|法治的力量视频探究①党的十八大以来,我们坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面增强全社会尊法学法守法用法的意识和能力,人民群众的法治意识不断提高,形成了全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。②我们要增强全民法治观念,使广大人民群众将法律内化为行为准则,养成以自律为基础的守法意识,主动、积极地遵守宪法法律,做到自觉诚信守法,让尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。视频说明了什么?我们应该如何依法办事?知识归纳①依法办事,要树立法治意识。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违反了法律,会有什么后果。②依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事,要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。课堂总结通过这节课,你学到了什么?1、第十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定,这使得我国立法工作有了最新的法律依据。这表明( )①我国坚持依法治国,不断完善法律体系②社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整③法律具有保护作用④法律是由国家强制力保证实施的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④A课堂练习2、法治强调的是自由平等、公平正义。下列是同学们对法治国家的期待,其中正确的( )①小东说:“政府的干部要依法行政,不能以言代法。”②小悦说:“法院要徇私枉法,尽量让犯罪分子付出代价。”③甜甜说:“作为现代公民,要懂法、知法和守法,做一名遵纪守法的公民。”④明明说:“要继续发挥习总书记的作用,用他的讲话代替法律。”A.①② B.③④ C.①③ D.②④C课堂练习3、2023年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻落实党的二十大精神,持续深化中小学校安全教育,不断提升中小学生安全意识和能力,全力保障中小学生安全健康成长,日前,教育部基础教育司印发专门通知,决定从3月27日起,组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。今年的主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”,旨在( )①加深青少年对欺凌行为的认识②增强青少年法治观念③提高青少年预防学生欺凌的意识和能力④根除青少年违法犯罪现象的发生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A课堂练习4、2023年4月,我市公安局开展了一场“治安管理处罚法进农村”主题宣传活动,民警们针对农村生活中与治安管理密切相关的问题结合治安管理处罚法的内容进行重点宣传,对群众关心的法律问题进行答疑解惑。该活动有利于( )①增强公民法治观念,促进全民守法②确保尊法守法成为每个公民的自觉行动③坚定法治信仰,引导人们自觉履行法定义务④引导人们自觉守法、遇事找法、解决问题靠法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C课堂练习我们与法律同行学会依法办事树立法治意识为什么要尊崇和遵守法律依法办事树立法治意识的必要性法治意识的内涵法治中国对青少年的要求板书设计树立法治意识遵守各种法律法规养成尊法学法守法用法的习惯法律信仰是一个国家法治的内在逻辑,体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中,法律不被信仰以及所造成的社会问题还十分明显,如湖北襄阳曾做过调查,遇到问题只有35%的人选择诉讼,其余选择上访或找政府部门协调反映。当群众合法权益受到侵害时,往往热衷于到上级领导机关上访,存在着“信访不信法”的问题。少数群众“信访不信法”甚至“弃法转访”“以访压法”,案件结不了,成为困扰各级法院的“老大难”问题。建设法治中国,人人参与,人人尽责。作为祖国的接班人的青少年,我们应该怎样为建设法治中国贡献自己的力量?作业布置参考答案①依法办事,就要遵守各种法律法规,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。⑤依法行使自己的权力,自觉履行公民应尽的义务。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.10.2《我们与法律同行》.ppt 与法“童”行 河南小学生化身“小法官”.wmv 习言道|法治的力量.wmv 新当选的国家主席、中央军委主席主席习近平进行 宪法宣誓.wmv