7.2弹力(共20张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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7.2弹力(共20张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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(共20张PPT)
1. 力(定义、符号、单位)
2. 力的作用效果
3. 力的三要素和力的示意图
4. 力的作用是相互的
回顾旧知
第 2 节 弹力
第 七 章 力
物理八年级下册 (RJ)
一、弹力
1. 弹性:在受力时会发生形变,不受力时,又自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
探究新知
这种形变称弹性形变
探究新知
2. 塑性:形变后不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
这种形变称塑性形变
1. 定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
探究新知
2. 包括:拉力、推力、压力、支持力等。
弹力的相关概念
3. 产生条件:(1)相互接触。
(2)发生弹性形变。
4. 弹力的三要素:
探究新知
弹力的相关概念
(1)大小:与材料和弹性形变程度有关,同一物体发生弹性形变越大,产生的弹力也就越大,形变消失,弹力也随之消失。
(2)方向:与接触面垂直,指向形变物体恢复原状的方向。
(3)作用点:在弹力的受力物体上。
弹力方向

木板

木板
巩固练习
如图所示的各力中,不属于弹力的是 (  )
C
【例1】
巩固练习
下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是(  )
A.物体间不相互接触,也能产生弹力
B.只要两物体接触就一定会产生弹力
C.只有弹簧才能产生弹力
D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变,才会产生弹力
D
【例2】
二、探究弹簧的伸长与受到拉力的关系
实验器材:
探究新知
弹簧、钩码、刻度尺、笔
探究新知
实验记录表:
探究新知
探究归纳
(1)通过实验可以发现,在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。
(2)当超过弹性限度后(本实验中当拉力超过4N后),弹簧发生非弹性形变,撤去外力后,弹簧将无法自动恢复到原状。
探究新知
转换法
三、弹簧测力计
探究新知
吊环
弹簧
金属杆
挂钩
刻度盘
单位
指针
探究新知
1. 工作原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
2. 弹簧测力计的使用:
观察量程、分度值、零刻度线
探究新知
1. 测量前,沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次,放手后再观察指针是否指在零刻度线。避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
弹簧测力计使用的注意事项
2. 测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。
3. 读数时,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。
巩固练习
探究新知
其它形式的测力计
握力计
弹簧秤
托盘秤
探究新知
四、小结
探究新知
1. 弹力
2. 实验
3. 弹簧测力计

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