资源简介

(共27张PPT)
1.公平的意义？
2.正义的意义？
（1）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
（2）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
有利于协调社会各方面的关系，维护社会秩序，保障社会长治久安
有利于创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
温故而知新
王一在谷场上扒着麦秸，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？”
王二说：“我不种。”
王三说：“我不种。”
王四说：“我也不种。”
“那我种吧。”王一自己种下了麦子。
眼看麦子长成了，王一又问：“谁来帮我收麦子？”
王二说：“我不收。”
王三说：“这不是我们应该做的事。”
王四说：“不做虽然饿一点，但也不至于饿死。”
“那我自己做。”王一自己动手收麦子。
终于到了烤面包的时候，王一问：“谁帮我烤面包？”
王二说：“那得给我工资。”
王三说：“那我还能享受最低生活补偿吗？”
王四说：“如果让我一个人帮忙，那太不公平。”
王一说：“那我还是要做。”。
她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果。他们说王一之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。但王一说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。”
王二叫道：“损公肥私！”
王三说：“简直像资本家一样。”
王四说：“我要求平等。”
在王一遭遇了这些待遇之后，会有怎样的感受
为什么会产生这样的感受？
第八课 维护公平正义
第二框
护
守
道德与法治 八年级下册
公平正义的
第四单元 崇尚法制精神
1、我们为什么要坚守公平？（115页）
2、我们如何坚守公平？★（115页）
3、我们为什么要做一个有正义感的人？（116页）
4、我们怎么守护正义？★（117页）
5、为什么说追求公平是大家的共同责任？（119页）
一、坚守公平
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1、我们为什么要坚守公平？
江家“良心秤”准确公道、分毫不差
2、我们如何坚守公平？
（1）个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（1）个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
学校制度、公司制度、比赛制度、法律制度……
体现了制度保障公平。
（2）制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
某市曾经发生惊心动魄的一幕:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。
你从三名司机的行为中学到了什么
二、守护正义
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
3.我们为什么需要正义？
（1）个人守护正义需要勇气和智慧，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
4、我们如何守护正义？
（2）司法维护正义。以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 1 2369
火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319
急救 120 市民服务 1 2345 食品药品投诉举报 12331
交警 122 质量技术监督 12365 消费者投诉举报 12315
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时....请记住及时拨打以下常用热线电话。
需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法维护正义。以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
审判员回避正是体现了司法公正。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。
原告
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
③让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
5.为什么说追求公平正义是共同的责任？
守护正义
坚守公平
立法
个人守护正义
个人维护公平
制度保障公平
司法
公平的立场
合理合法的方式和手段
敢于斗争
讲究策略
司法维护正义（最后防线）
公平正义的守护
1.个人维护公平。
①面对利益冲突,我们要站在　　　　的立场,学会担当,以　　　　　为人处世。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守　　　　　,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求　　　　　的公平,努力营造一个公平的环境。
2.制度保障公平。
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要　　　　地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要　　　　地对待当事人,切实维护其合法权益。
3.个人守护正义。
守护正义需要　　　　　　,面对非正义行为,一方面要　　　　　,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要　　　　　,寻找有效的方法,做到　　　　　。
4.司法维护正义。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以　　　为根据,以 为准绳,严格遵循诉讼程序，平等对待对待当事人,确保司法过程和结果　　　　　。
公平
公平之心
原则立场
最大限度
公平
公平
勇气和智慧
敢于斗争
讲究策略
见义“智”为。
法律
合法、公正
事实
1、在现实生活中，不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该( )
①维护公平，首先要及时对自己的不公平表示反对，要敢于表示异议　
②需要智慧，既维护自己的权利，又不激化矛盾　
③找老师评理，指出老师“偏心眼”　
④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
　A．①② B．③④　　C．①④　　　D．②④
　A
2、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( )
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3、北京人艺青年演员金汉，在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物，他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗，被歹徒用匕首刺伤。这一事件启示我们( )
A．只帮助我们认识的人
B．用道德力量感化歹徒
C．明哲保身，确保个人安全
D．守护正义要敢于斗争，见义“智”为
D
4、当你在楼道遇到右图所示情景时，你的正确做法有( )
①大声呼喊，与之搏斗　
②冷静机智，电话报警　
③轻脚离开，逃之夭夭　
④讲究策略，见义“智”为
A．①②　　　 　B．①③
C．②④ D．③④
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑