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4.1公民的基本义务 教学设计
课题 4.1公民的基本义务 单元 一 学科 道德与法治 年级 八年级下
教材分析 科学把握教材是教学成功的关键。《公民基本义务》是部编版道德与法治八年级下册第四课第一框的内容，本框题主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些，重点讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求。通过学习，帮助学生了解公民的基本义务，理解履行义务的重要意义。
学习目标 政治认同:知道公民的基本义务道德修养:体会基本义务的重要性法治观念:树立正确的义务观健全人格:在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识责任意识:在社会生活中自觉遵守宪法和法律
重点 维护国家利益
难点 遵守宪法和法律
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、复习巩固，让学生回答上节课问题。1．公民如何依法行使权利？★2、公民权利受到损害该怎么办？★二、导入：观看视频《保守国家秘密》，说一说，义务是什么？引入本节课的课题 参与复习，巩固上节课内容 加深对学过的知识理解和应用
讲授新课 学习要点1.公民有哪些基本的义务？2.公民为什么要遵守宪法和法律？3.公民要怎么遵守宪法和法律（要求）？4.国家利益包括哪些内容？5.公民为什么要依法服兵役？依法服兵役的要求是什么？6.依法纳税的原因、违法表现、承担的责任（违法后果）分别是什么？四、课程学习目标导学1：1.公民有哪些基本的义务？这个内容可以直接给学生答案，后面的各个部分分解去学习。第一部分 遵守宪法和法律 目标导学2.公民为什么要遵守宪法和法律？目标导学3.公民要怎么遵守宪法和法律（要求）？活动1、学习宪法的部分内容，认识遵守宪法和法律是我们的义务。点拨：乘坐飞机的相关规定是由宪法和法律制定的，因此我们要遵守相关规定，依法履行遵守宪法和法律的基本义务。强调：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现；维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。引导：游客在景区乱涂乱画，没有做到爱护公共财产，讲文明，没有遵守社会公德。教师归纳总结遵守宪法和法律基本义务的表现。第二部分 维护国家利益目标导学4：国家利益包括哪些内容？设问：边防战士履行了那些公民的基本义务？点拨：边防战士在处理中印边境冲突事件中誓死捍卫国家的主权、统一和安全履行了维护国家利益的基本义务过渡：通过边防战士的英雄事迹我们知道维护国家利益是每个中国公民的基本义务小组讨论：作为中学生的我们，又能为维护国家利益做些什么呢？（提醒学生结合视频把视频中的事例列举下来进行讨论）教师通过学生的回答归纳总结维护国家利益的要求第三部分 依法服兵役目标导学5.公民为什么要依法服兵役？依法服兵役的要求是什么？观看视频：《人民军队宣传视频》设问：如果小军被选上义务兵，他需要怎么做？如果小军被选上义务兵不想去，能拒绝吗？教师总结：依法服兵役的必要性简单介绍当逃兵的后果，培养学生有担当。有责任，不怕牺牲。第三部分 依法纳税目标导学6.依法纳税的原因、违法表现、承担的责任（违法后果）分别是什么？教师总结：《宪法》第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。展示图片：港珠澳大桥、广场、车站、社会保障、教育事业设问：国家的财政收入主要来源于？教师总结：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 展示学习目标观看图片，分析问题，学生自主分享，全班交流。观看视频，分析问题。通过小组讨论的方式让学生进行自主探究，培养学生的探索精神。引导学生做笔记，强调笔记三要素观看视频，分析问题。 先从总体上让学生试着猜想，从而引导学生往下的具体学习内容。引导学生分析遵守宪法法律的义务的表现。引导学生认识到国家统一和民族团结的重要性。结合学生即将要开始的五一假期之旅，通过生活实际让学生认识到遵守宪法法律的重要性和要求。结合最新的时政材料戍边英雄事迹，引导学生认履行维护国家利益基本义务的重要性。
课堂练习 四、配套练习 学生做题，教师讲解。 让学生课后进一步巩固当天所学知识。
课堂小结 五、课堂小结 评价一节课的所学所得。 加深学生对所学知识的巩固与理解（培养学生归纳、总结能力等）
板书 学生可对所学知识的重点“一目了然”，提高课堂学习效率。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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