资源简介

买东西的学问 教学设计
教学目标
1．养成良好的购物习惯。 2．学会看包装上的信息，了解信息的作用。 3．能够观察、整理信息，能根据包装上的信息选择合适的商品。
教学内容
教学重点： 学会看包装上的信息，了解信息的作用。 教学难点： 掌握科学的购物方法，提高自我保护意识。
教学过程
【谈话导入】同学们，你买过东西吗 你会买东西吗 你们可别小看买东西，买东 西不光有趣，里面还藏着许多学问呢!现在我们跟随记者的脚步一起来看看：如果 不注意买东西的小学问会发生什么 【活动一】学会看包装 1.同学们，买东西的时候，为了解更多的商品信息，我们需要看什呢？ 对，看包装袋，多数商品都有包装袋，通过大家的课前的调查，知道了包装袋包 含了很多商品的信息。接下来，就请大家运用在生活中学到的知识帮雯雯解决难 题。 2.情境创设:四年级(2)班要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰教室的物品。 几位班委分头采购，在购头零食时，生活委员零雯遇到了小困难，在两种商品之 间摇摆不定(课件出示课本第28页的插图)，请你来帮忙做出选择。 3.辨析:请同学们仔细看一看这两种零食，你觉得应该购买哪种，为什么 同学们都观察得很仔细，第一种零食标有商品的生产日期、生产厂家厂址、保质 期、等内容，是正规的商品。第二种商品只有生产日期，这种食品不能购买，它 属于”三无产品”。 4.了解三无产品。 5.小结：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容， 这是我们了解商品信息的重要渠道。 【活动二】慧眼识包装。 1.通过刚才的学习，相信同学们对包装的认识又有了更多的了解，接下来请在食 品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外 包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成左面 的观察记录表。 2.学生交流。学习小伙伴在红枣的包装袋上发现了商品名称、生产日期、贮存方 法、使用方法、食品生产许可证等信息，观察得真仔细。你也和同桌交流你收集 到的信息吧。 3.认识绿色产品、能效标识、中国环境标志认证。 课中小结：通过刚才的学习，我们知道了正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。除此之外，针对不同类别的商品，我们购买时的关注重点也应不同，所以我们可以先在商品包装上查找我们需要的信息，再进行购物。

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