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(共27张PPT)
13.3 比热容
1.商家在展示海绵的什么特性？
海绵具有吸水能力。
引入：
吸水性
2.一个高温物体与一个低温物体接触，会发生什么现象？
高温物体
低温物体
温度升高
热量
物质具有吸热（放热）能力。
温度降低
反映物质具有什么能力？
3.如何比较图中两种海绵材料的吸水（或放水）能力？
控制两种海绵质量相等，放在装满水的相同容器中浸没，比较
的多少。
吸收水量
4.如何比较两种物质的吸热（或放热）能力？
方法：控制两种物质 相同，
比较 。
、升高的温度
质量
吸收热量的多少
①.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？
②. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？
“转换法”
怎么比较吸收热量的多少？
相同热源，比较加热时间。
食用油
水
1.比较吸热能力的方法：
或，
(1)
(2)研究方法：
控制变量法。
转换法。
一、实验 比较不同物质的吸热能力
食用油
水
食用油
水
2.器材
一、实验 比较不同物质的吸热能力
器 材 作 用
比较加热时间来比较水或食用油所吸收的热量
水、
食用油
两只相同的烧杯
搅拌器
两只相同规格的加热器
温度计、
停表、
天平
测时间、
温度、
质量
研究对象
使液体受热均匀
盛装液体
“转换法”
食用油
水
一、实验 比较不同物质的吸热能力
3.实验步骤：
一、实验 比较不同物质的吸热能力
3.实验步骤：
食用油
水
研究方法：
控制变量法、
转换法
(1)用天平测出一定质量的水，并用电加热器对其加热。
(2)每升高相同的温度（如：Δ t =1℃），记录加热时间。
(3)换用质量相同的食用油重复以上实验。
(4)为避免偶然性，应再选择其它物质重复以上实验。
一、实验 比较不同物质的吸热能力
一、实验 比较不同物质的吸热能力
质量相同的水和食用油，升高相同温度，水吸收的热量更多。
质量相同的水和食用油，吸收相同的热量，水升高温度少。
实验后的思考：
1、水和食用油谁的吸热能力强？
2、如何科学地比较不同物质的这种特性？
1kg的水升高1℃，需要吸收4.2×103 J.
2kg的水升高1℃，需要吸收8.4×103 J.
2kg的水升高2℃，需要吸收1.68×104 J.
1kg的色拉油升高1℃，需要吸收1.97×103 J.
2kg的色拉油升高1℃，需要吸收3.94×103 J.
=4.2×103 J／(kg ·℃)
=1.97×103 J／(kg ·℃)
1.含义：
2.定义：
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
4.定义式：
5.单位：
焦每千克摄氏度
3.符号：
c
二、比热容：
6.推导式：
Q吸＝cmΔt
反映物质吸热或放热能力大小的物理量。
比热容是反映物质自身性质的物理量（即是物质的属性），物质种类不同，比热容一般不同.（因此可以用比热容来鉴别物质的种类）
常见物质中，水的比热容最大。
8.比热容的实质：
（1）反映了物质吸热放热的本领；
比热容越大，物质吸热或放热本领越强；
（2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏。
7.水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃)。
物理意义：
1kg的水温度每升高1 ℃时，所吸收的热量为4.2×103 J。
比热容是反映物质自身性质的物理量，它的大小只与物质的种类及状态有关；与物体的质量，物体温度变化，物体吸放热的多少等其它都无关。
9.c的影响因素：
10.Q的影响因素：
物体吸收或放出的热量与物质的比热容、物体质量、温度变化量有关。
Q＝cmΔt
三、热量的计算
Q吸＝cm(t-t0)
Q放＝cm(t0-t)
3.如果加热前后温度的变化量用Δt表示，则　　
Q吸＝cmΔt
1.物体吸收热量的计算公式：
2.物体放出热量的计算公式：
Q放＝cmΔt
例题1：把质量为200g、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？
解：Q吸=cm（t-t0）
＝0.88×103J/(kg·℃) ×0.2kg ×（100℃-30℃）
＝1.2×104J
答：水放出了1.2× 104J的热量。
C铝= 0.88×103J/(kg·℃) ；
例题2：质量为2kg的某物质吸收4.2×104J的热量后，温度升高5℃，则该物质的比热容为多少？该物质可能是什么物质？
解：m=2kg，Q吸=4.2×104J，Δt升= 5℃；
根据Q吸=cmΔt升 ，得到：
故，该物质是水。
答：该物质的比热容为4.2×103J/(kg.℃），该物质是水。
应用一
应用二
早春,农民为了不使秧苗在晚上低温冻坏,常常晚上灌水到秧田,白天将水放掉,请你说说这其中的科学道理。
四、比热容应用
1.冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？
2.水的比热比较大，当降低相同的温度时，水放出的热量会更多。
应用三
因为吐鲁番盆地多砂石、泥土，少水份。这些物质的比热容较小，吸收相同的太阳光，它们的温度很快升高；太阳一落山，放出相同的热量，温度很快降低，所以早晚温差较大。
四、比热容应用
为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
1.关于比热容，下列说法正确的是（　　）。
A.物体的比热容跟温度有关；
B.物体的比热容跟它吸收的热量有关；
C.物体的比热容跟它放出的热量有关；
D.物体的比热容是物体本身的一种特性
D
考点一：比热容概念
考点一：比热容概念
2.下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是（ ）。
A．“端午节、粽飘香”﹣分子间有斥力
B．冬天用热水袋取暖﹣热水袋的内能转移到人体上
C．我市海边昼夜温差比沙漠中的小﹣沙石比水的比热
D．冬季从室外走进室内，眼镜片变“模糊”了﹣室内的水蒸气遇冷凝华
B
C
3.下列关于热现象的说法正确的是（ ）。
A．水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高；
B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小；
C．冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的；
D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大
考点一：比热容概念
考点二：比热容相关计算
2.1×105
1.太阳能既是清洁能源又是　 　（选填“可再生”或“不可再生”）能源，某家用太阳能热水器可装水50kg，则这些水每升高1℃所吸收的热量是　 　J（C水＝4.2×103J/（kg ℃））
可再生

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