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五年级道德与法治(下册)期末复习题
(时间：60分钟，总分100分)
一、填空题（共20分，每小题2分）
1、在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了________ 。不同的时代，为国家、为民族_______的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的_______。
2、________、________、________是一个国家的象征。
3、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现_______、________交错杂居的特点。
4、沟通前我们要先了解父母的________，沟通中可以选择彼此熟悉的________。
5、排忧解难，方能________。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力________和帮助家人。
6、世界四大文明古国是________、________、________、________。
7、被誉为“杂交水稻之父”的是________。
8、我国近海岛屿众多，_____是我国第一大岛。
9、父母对子女有_________的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
10、交流中产生分歧时，我们可以________地向对方提出意见，平和、冷静、________地与对方交流。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）香港回到祖国的怀抱。
A．1998年7月1日 B．1999年12月20日 C．1997年7月1日
2、长征途中，红一军方面翻过的第一座大山——（ ）。
A．井冈山 B．大凉山 C．夹金山
3、（ ）清政府同英国签订丧权辱国的《南京条约》。
A．1839年 B．1842年 C．1840年
4、“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。
A．朱子家训 B．诫子书 C．诗经
5、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）
A．爸爸带我去商场买书包 B．放学回家，我独自完成作业。
C．我们一家人周末去少年宫看电影
6、当年孙中山在《建国方略》中构想的中国建设的蓝图，现在（ ）。
A．难以实现 B．已经实现 C．不一定实现
7、班委的产生，你认为哪种方式最好？( )
A．班主任指定
B．由同学们投票选举产生
C．推荐和我关系好的同学
8、与同学交流时，时常有不同的看法，下列做法你认为最合理的是（ ）。
A．坚持自己的观点说服对方 B．完全接受别人的观点改变自己
C．真诚坦率的沟通，共同寻找解决问题的最佳方案
9、九一八事变后，有一首歌曲（ ）广为传唱。
A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》 C．《红岩》
10、我们小学生能做到自理自立的表现是（ ）。
A．自己挣钱养活自己 B．不上学照顾妹妹 C．自己收拾自己的房间
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（ ）
2、小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）
3、课余生活虽然丰富多彩，但是也需要我们开动脑筋，作出合理安排。（ ）
4、孟子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。” （ ）
5、在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（ ）
6、火药是我国古代炼丹家的偶然发现。（ ）
7、中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。（ ）
8、科技给我们的生活带来日新月异的变化，真是百益而无一害。（ ）
9、共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
10、学校以安全为由，不开设社会实践课。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、我国地形复杂多样，根据所学把你知道的连起来
气势磅礴的 江河湖泊
群山环抱的 丘陵
一望无际的 盆地
高低起伏的 平原
纵横交错的 高原
五、简答题（4小题，共30分）
1、分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。（7分）
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2、选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？（7分）
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3、你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）（7分）
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4、如何保障大家在公共生活中的共同利益？（9分）
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、榜样 不计得失 民族之魂
2、国旗 国歌 国徽
3、大散居 小聚居
4、真实想法 话题
5、帮亲 关心
6、古代中国 古印度 古埃及 古巴比伦
7、袁隆平
8、台湾岛
9、抚养教育
10、坦诚 友好
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、B
4、A
5、B
6、B
7、B
8、C
9、A
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
2、性格开朗，有服务大局，能为班集体做贡献的同学作为班干部。
3、爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。
4、公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

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