资源简介 快速跑教学设计内容快速跑技术动作辅助练习 2.多种姿势快速反应追逐跑 3.模拟灾难逃生重点:掌握正确的快速跑姿势,发展快速奔跑能力。难点:快速跑前脚掌着地,抬、蹬快速动作频率的发展。教 学 目 标通过本课的学习,学生愿意主动进行快速奔跑能力的体验,且能说出快速跑的技术要点,了解快速反应在实际生活中的重要作用。通过练习与比赛提高学生的反应、灵敏、奔跑能力,充分活动肌肉关节,并且能够掌握快速跑练习的基本方法,提高应对突发事件的能力。学生能在练习中增强自信,在相互学习中不断培养学生的毅力、耐心、乐于接纳别人的意见,提高合作学习意识,感受体育课的乐趣。教学过程准 备 部 分 约9分钟课堂常规准备活动游戏:看谁反应快方法:教师立于圆心,学生着红白蓝三种颜色的衣服,腰系腰旗。一路纵队围成圆圈慢跑,前后保持适当间距,在跑的过程中跟随教师做拉伸活动,教师提示红黄绿三种信号灯(红灯—停止跑动、黄灯—蹲下、绿灯—继续跑进)动态拉伸项目体侧拉伸 前屈拉伸 腿部拉伸一、教师提前到场,准备好场地器材。 2.宣布本课内容、学习目标及要求,安排见习生。 3.播放视频导入本次课的内容。二、教师示范与口令 2.教师简要提示动作方法,并带领学生做拉伸练习 3.教师简要提醒行进路线及方法其要求,且语言激励与评价一、1.体育委员整队,检查汇报人数。 2.向老师问好 3.认真观看听讲明确要求。二、1.学生观察示范,听口令练习 2.学生根据教师示范,做热身练习 3..学生积极投入并关注练习时的安全。 要求:集合快、静、齐;精神抖擞,注意力高度集中。 基 本 部 分 预计31分钟快速反应练习—抢绳子两俩同学为一组相距3—4米放置一根短绳,以自己所在短绳的延长线为起点,当老师发出跑的口令时尽可能的去抢对方的绳子,看谁先获得对方的绳子。快速跑动作的示范与讲解跑的辅助练习—前脚掌蹬地发力、蹬直充分。每位同学持一根短绳原地练习(双脚跳、单脚跳、弓步跳) 四、步频练习—在前脚掌蹬地发力的基础上加快蹬地的次数(用短跳绳做成绳梯进行敏捷性训练)多种姿势快速反应追逐跑方法:全班分成4组,每位学生腰上系上腰旗,在场地设置出发区域和安全区域,学生在教师的指挥下采用多种形式的出发姿势,进行追逐跑。A.站立式 C.俯卧支撑 D.学生自由发挥姿势 一、1.教师讲解并示范练习方法。 2.教师以口令的方式带领学生练习 3.引导学生思考为什么有些同学会比对方更慢一些?) 二、1.教师借助挂图讲解及示范完整动作技术 2.教师要求学生记住决定快速跑的技术因素。三、1.教师带领学生进行辅助技术动作的练习,并引导学生观察对比。 3.教师强调动作的规范 4.重点指导动作不规范的学生,并指导学生相互帮助。四、1.教师与学生一起尝试绳梯的摆放。 2.教师讲解并示范练习方法。五、1.教师讲解示范,提出练习要求。 2.组织、指导学生练习。 3.教师组织并口令指挥4.教师评价一、1.认真观察教师示范,理清练习规则。 2.两倆一组,听口令积极练习 3.学生认真思考二、1.学生认真听讲动作要领,认真观察教师的示范动作 2.记住决定快速跑的影响因素三、1.学生持短绳自主练习,体验前脚掌蹬地发力、蹬直充分的动作。 2.认真观察对比,改进技术动作,建立正确的动作定型 四、1.积极参与绳梯的摆放。 2.学生积极有序的练习1.认真听讲,观看示范 2.按要求分组 3.随口令练习,跑速要快 4.及时纠错,注意安全 六、模拟灾难逃生方法:场地一侧分别摆上三个跨栏架和体操垫组成一个墙角间隙,前面距离6—8米处放一个山羊表示房屋倒塌下形成的障碍墙,再在前面距离6—8米处横放多个标志桶表示小壕沟,在往前竖放一条板凳表示独木桥,让同学们在警报声结束前想办法沿安全提到迅速撤离到安全地带。组织学生在灾难发生时该如何逃生 2.带学生了解场地布置情况并分发安全逃生路线图 3.拉响警报让学生演习一次逃生 4.组织讨论失败原因 5.亲自完整示范 6.再次拉响警报组织学生演习 7.及时总结,评价互相讨论灾难发生时该如何做 2.认真听讲,了解场地布置及逃生方法路线 3.交流探讨,集思广益 4.尝试演习一次 5.互相讨论失败原因并研究对策 6.再次进行演习 7.在小组长带领下积极投入演习 8.反应迅速,再次进行比赛结 束 部 分5分钟放松。总结讲评本课学习情况。师生再见。放松活动:瑜伽放松 2.引导学生小结本课学习收获与不足。 3.教师小结,提出今后改进和努力的方向。跟教师做:在音乐伴奏下,师生共同练系 2.自主回顾本课学习收获及需要改进和努力的目标。 3.听记。帮助教师收拾器材——集体下课。 要求:动作舒展到位,充分放松身心,评价客观公正。预计 负荷 平均心率130——140分,练习密度预计40——50%,心率指数预计1.5。场 地 器 材场地:篮球场一块。器材:标志碟40个、录音机一台。体操垫一块、跳箱一个、绳梯4付、腰旗40根 展开更多...... 收起↑ 资源预览