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(共24张PPT)
绿色植物与生物圈的水循环
第三章
温故知新
根尖的结构
吸收水分和无机盐
细胞生长区
细胞分裂区
保护作用
吸收水分的
主要部位
导管
幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意义是？
根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
P109观察与思考
一、植物对水分的吸收和运输
增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。
水分的运输途径
导管
叶脉
导管：运输水分和无机盐的通道
茎
导管运输水分和无机盐的方向 ：
从 下 到 上
土壤中的水分、无机盐
根毛细胞
根内导管
茎内导管
叶内导管
植株各处
作为组成成分的水 1 .872千克 0.9%
维持生理过程的水 0.250千克 0.1%
202 .106千克 99 %
生长期中总用水量 204. 228千克 100%
一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大致如下：
蒸腾作用消耗的水
蒸腾作用是？
用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？
二、植物的蒸腾作用
水从叶的什么地方散失出来？
蒸腾作用：
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
在叶片进行
观察叶片的结构
1.将新鲜的叶片平放在小木板上。
2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。
3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，把切下的薄片放入培养皿（盛有水）中。
4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
1
2
3
4
用显微镜观察叶片横切面的永久切片
上表皮
下表皮
叶肉
叶脉
（内有导管）
叶片的结构
表皮
叶肉
叶脉
上表皮
下表皮
有叶绿体，进行光合作用的场所
有输导组织，起输导支持作用
(无叶绿体)
上面有气孔
(受保卫细胞控制)
观察叶片的下表皮
气孔
表皮细胞
保卫细胞
气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔
近气孔处：壁厚，弹性小
近表皮细胞处：壁薄，弹性大
保卫细胞
气孔张开
气孔闭合
白天—
晚上—
空气进入气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。
叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。
气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口
上表皮
下表皮
下表皮气孔数量多
气孔数目哪一面多
下表皮的气泡数目多
下表皮气孔数目比上表皮多
根吸收进来的水，绝大部分都随蒸腾作用散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？
3、蒸腾作用对植物生活的意义
为什么植物体内水往高处流？植物吸水和运输水分的动力是什么？
1、蒸腾作用促进植物对水和无机盐的吸收和运输。
炎热的夏天，绿叶在阳光下为什么没有被阳光灼伤？
2、蒸腾作用降低了植物体的温度，防止被阳光灼伤
“大树底下好乘凉”为什么大树底下会感觉凉爽些？
3、蒸腾作用也降低了周围环境的温度。
锡林郭勒和长白山地处同一纬度，为什么长白山多雨？而锡林郭勒却气候干燥？
4、蒸腾作用还能提高大气湿度，增加降雨量
春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
减少蒸腾作用
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓
雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，
渗入地下，补充地下水。
课堂练习
1、根吸收的水分用于什么最多？（ ）
A 光合作用 B 呼吸作用
C 细胞生长作用 D 蒸腾作用
2、在生物圈水循环中，下列哪项犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ ）
A 海洋 B 草地 C 森林 D 岩石
3、下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( )
A 表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞
D
C
B
(2)气孔是植物_____失水分的门户，也
是______交换的窗口。它是由一对半月
形的_____细胞围成的空腔。______细胞
的形状是能够调节的，气孔既能_____，
也能_______。
蒸腾
气体
保卫
保卫
张开
闭合
(1)叶的结构由 _____,_____,_____ 组成。
课堂练习
叶肉
表皮
叶脉
(3)保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠
近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远
离气孔腔的细胞壁＿＿，较易伸展。
当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿；
当保卫细胞失水时收缩时，气孔＿＿＿。
厚
薄
张开
闭合
(4)植物通过________参与生物圈的水循环。
蒸腾作用

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