8.1.2免疫与计划免疫课件(共23张PPT)2022-2023学年人教版八年级生物下册

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8.1.2免疫与计划免疫课件(共23张PPT)2022-2023学年人教版八年级生物下册

资源简介

(共23张PPT)
人教版生物八下
《免疫》
想一想:
你知道家养的狗等宠物都要定期打预防针吗?预防的是什么病?这和人的健康有关吗?
学习目标
什么是免疫,免疫有几道防线。
计划免疫的意义。
艾滋病的可怕:无药可治。
1
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3
免疫从狭义上讲是人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。
探究一:什么是免疫
免疫的功能
自我稳定
预防感染
免疫监视
免疫的第一道防线:
人体的皮肤和黏膜等作为天然屏障,构成人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线。
免疫的第一道防线:皮肤和粘膜
皮肤的角质层:保护作用 皮肤的分泌物:杀菌作用 粘膜上的纤毛:清扫作用
想一想:
当我们体表受伤破损时,第一道防线就几乎不起作了。那么,病菌在我们身体里会经历怎样的坎坷呢?
免疫的第二道防线:
1.体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。
2.吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化
想一想:
人体第一道防线和第二道防线有哪些共同点?这两道防线是我们生来就有的吗?
第1道防线(体表):皮肤和粘膜
第2道防线(体液):杀菌物质和吞噬细胞
前两道防线是人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫非特异性免疫(先天性免疫)。
免疫的第三道防线:
当前两道防线无法阻挡病菌前进的脚步,那么就到我们身体里的免疫器官和免疫细胞发挥作用了。
免疫器官 位 置 功 能
胸 腺 产生淋巴细胞
淋巴结 内有吞噬细胞(吞噬病毒)
脾 产生白细胞、内含吞噬细胞(吞噬衰老血细胞)
免疫的第三道防线:免疫器官与免疫细胞
第三道防线是怎样工作的呢?
抗 原
抗 体
淋巴细胞
免疫的第三道防线:免疫器官与免疫细胞
抗体与抗原的结合是特异的(专一性),就像一把钥匙对应一把锁。。
病毒1号 病毒2号 病毒3号
抗体1号 抗体2号 抗体3号
免疫防线 主要 免疫类型?
第一道 皮肤和粘膜 生来就有
第二道 杀菌物质和吞噬细胞 生来就有
第三道 免疫器官和免疫细胞 后天有针对性
比较:三道免疫防线
讨论:第三道防线与前两道防线相比有什么特点?
特异性免疫
非特异性
免疫
想一想:
免疫总是对人身体有益的吗?
探究二:计划免疫
预防接种证
探究二:计划免疫
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—脊髓灰质炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
探究二:计划免疫
探究二:计划免疫
免疫用的
生物制品
自动免疫
被动免疫
菌苗:
疫苗:
类毒素:
免疫血清:
免疫球蛋白:
如伤寒菌苗、卡介苗
如乙脑疫苗、牛痘苗
如白喉、破伤风类毒素
如白喉抗毒素
如丙种球蛋白
探究三:艾滋病
获得性免疫缺陷综合征
探究三:艾滋病
艾滋病的传播途径


关卡四:练习检测
1、下列属于人体的第三道防线的是( )
A、溶菌酶和脾脏 B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
2、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹
B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天花
D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
C
D
关卡四:练习检测
3、能产生淋巴细胞的器官是( )
A、胸腺 B、肺 C、肾 D、心脏
4、下列有关抗体的叙述中不正确的是( )
A、抗体是由淋巴细胞产生的
B、抗体是一种蛋白质
C、抗体与抗原的结合是特异性的
D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
A
D
课堂小结:
通过本节课的学习,你收获了什么?你愿意和同学们一起分享吗?
课堂小结:
通过本节课我们知道了:
1.人体的三道防线:
①皮肤&黏膜 ②杀菌物质&吞噬细胞 ③免疫器官&免疫细胞
2.计划免疫:接种疫苗来预防疾病
3.艾滋病通过“体液”传播

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