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春风化雨以爱育人
春风化雨以爱育人
2023年温馨教育师德师风PPT模板
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！
修师德---塑师风---铸师魂
目 录
我们的职业性质
我们该如何做好教师
教师的定义和特点
师德风范案例欣赏
学生眼中的教师
PART 01
我们的职业性质
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性
师德简析
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！
教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、
教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
01.我们的职业性质
德高为范
学高为师
教师道德认识
教师道德情感
教师道德意志
姓 名
职 务
XXX
优秀数学教师
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敬业
业绩数据
师德
师风
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专注
严谨
专业
插入文字
插入文字
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01.我们的职业性质
德高为范
学高为师
师
风
师
德
职业性质一
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职业性质一
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职业性质一
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职业性质一
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职业性质一
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职业性质一
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01.我们的职业性质
德高为范
学高为师
01
02
03
04
教师道德意志
教师道德信念
教师道德行为
教师道德习惯
春风化雨
以爱育人
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01.我们的职业性质
德高为范
学高为师
PART 02
我们该如何做好教师
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性
强化
师风
严谨
师德
行为
政治意识
创新意识
教育意识
责任意识
服务意识
匠心守望初心
师道传承大道
02.我们该如何做好教师
德高为范
学高为师
强化教育工作机制，推进教育工作规范化、制度化。
组织制度
针对企业教育干部流动性大特点，及时督促和指导企业做好教育改选配备工作，按民主程序选配新的教育干部。
目标责任制度
根据区总教育的要求，XX分公司教育提出具体的工作目标、任务和要求，做到年初有计划、年终有检查总结。
会议制度
年初召开了XX分公司教育工作总结部署会议，总结工作，布置任务。每季度召开一次例会汇报工作，互通信息，相互学习。
培训制度
采用各种形式，培训教育干部，提高教育干部的素质。
02.我们该如何做好教师
德高为范
学高为师
不忘初心 坚守师德
好师德培养好教师，好教师造就好学生
好学生谱写好未来，可见师德的重要性
好教师造就好学生，好学生谱写好未来
02.我们该如何做好教师
德高为范
学高为师
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重点培训任务
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重点培训任务
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02.我们该如何做好教师
德高为范
学高为师
思想认识
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
一岗双责
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
道德行为
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
02.我们该如何做好教师
德高为范
学高为师
PART 03
教师的定义和特点
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性
01
02
定义和特点
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定义和特点
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定义和特点
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定义和特点
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符合整体语言风格
03
04
03.教师的定义和特点
德高为范
学高为师
教师的定义和特点
教师的定义和特点
教师的定义和特点
行为
举止
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教学
严谨
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师德
师风
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03.教师的定义和特点
德高为范
学高为师
定义和特点
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教师道德认识
教师道德认识
教师道德情感
教师道德情感
教师道德意识
教师道德意识
03.教师的定义和特点
德高为范
学高为师
PART 04
师德风范案例欣赏
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性
优秀教师案例一
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！ “师爱”是教师对学生无私的爱。
04.师德风范案例欣赏
德高为范
学高为师
优秀教师案例二
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！ “师爱”是教师对学生无私的爱。
04.师德风范案例欣赏
德高为范
学高为师
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！ “师爱”是教师对学生无私的爱。
优秀教师
案例三
04.师德风范案例欣赏
德高为范
学高为师
PART 05
学生眼中的教师
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性
教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
教师道德认识
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教师道德意志
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教师道德行为
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05.学生眼中的教师
德高为范
学高为师
师德
师风
教师道德认识
教师道德认识
教师道德情感
教师道德情感
教师道德意志
教师道德意志
广泛调动公司教育干部参与教育工作的积极性
促进教育工作走上规范化轨道
做到教育工作与经营管理同布置、同落实、同检查
形成教育与经营管理工作相互渗透、相互促进、齐抓共管的工作机制。
05.学生眼中的教师
德高为范
学高为师
春风化雨 以爱育人
匠心守望初心 师道传承大道
爱岗敬业
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建议与标题相关并符合整体语言风格
乐于奉献
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建议与标题相关并符合整体语言风格
关爱学生
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建议与标题相关并符合整体语言风格
05.学生眼中的教师
德高为范
学高为师
春风化雨以爱育人
春风化雨以爱育人
2023年温馨教育师德师风PPT模板
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！
修师德---塑师风---铸师魂

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