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如何提高滑轮组机械效率呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如题18图，实验数据记录如下表所示：
(1)实验中应沿竖直方向_______________拉动弹簧测力计。
(2)分析表中数据可知：第4次实验是用_______(选填“甲”“乙”或“丙”)图所示装置来完成的。
匀速（缓慢）
题18图
丙
（2021-2022 .18）
如何提高滑轮组机械效率呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如题18图，实验数据记录如下表所示：
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度_______________(选填“有关”或“无关”)。
(4)通过比较_______________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高(填实验次数的序号)。
无关
题18图
1、3
如何提高滑轮组机械效率呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如题18图，实验数据记录如下表所示：
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率_______________(选填“越大”“越小”或“不变”)。
(6)根据以上结论和生活经验，你建议能提高滑轮组机械效率的措施有________(多选)
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高
越小
题18图
A、B、C
小结与复习
第七章 力
重点回顾：力
一、力
1.定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是_______物体，另一个是_____物体。
2.单位：在物理学中，力用符号_____表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是_____ 。
3.常考举例：托起 所用的力大约为1N，
一个中学生的重力约为 。
施力　
受力　
F
N
两个鸡蛋
500N
二、力的作用效果
1.力能改变物体的_______ 。如捏橡皮泥、拉弹簧等。
2.力可以改变物体的__________ 。物体由静止开始运动或由运动变为静止，物体运动的快慢或方向发生改变。
形状　
运动状态
三、力的三要素和力的示意图
1.三要素：力的_______ 、_______ 、_______ 。
2.示意图：通常用一条带箭头的线段表示力，
箭头表示力的_______，线段的起点或终点表
示力的_______ ，线段的长度表示力的_______ 。
四、力的作用是相互的
物体间力的作用是_______ 的。施力物体同时也是受力物体。
大小
方向　
方向
作用点
大小
作用点
相互
真题精析
1. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是( ) （2021-2022 .1）
A.用力将实心球掷出 B.把橡皮泥捏成不同造型
C.滚动的足球受阻力缓缓停下 D.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B
2. 关于力的作用，下列说法正确的是（ ） （2019-2020 .1）
A.力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B.两物体要发生力的作用必须接触
C.静止的物体一定没有受到力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因
D
真题精析
3．下列物体重力约为1 N的是 ( ) （2018-2019 .1）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 D．一个篮球
B
4．关于力的概念，下列说法中错误的是 (　　) （2017-2018 .1）
A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力
C．只有接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因
C
5.如题5图所示是某型号牙膏，根据你所学的物理知识，下列说法合理的是（ ）（2020-2021 .2）
A. 盖子中间的尖锐物是为了在启封时减少压强
B. 挤压牙膏时说明力可以改变物体的形状
C. 盖子上的条纹是为了在拧开盖子时减少摩擦
D. 牙膏净含量130克，即整支牙膏受到地球的重力大小为1.3N
B
题5图
真题精析
真题精析
6. 重物放在塑料板上，如题9图所示，重物对塑料板的压力和塑料板对它的支持力是一对___________________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。当重物越重，塑料板越弯曲，说明塑料板的_____________(选填“弹性”或“塑性”)形变程度越大，塑料板的___________________能越大。（2021-2022 .9）
相互作用力
弹性
弹性势能
题9图
真题精析
7.如题8图所示，用扳手拧螺母，用力分别作用在A、B、C三点，C点时最容易拧动，说明力的作用效果与力的________有关；通常情况下，顺时针拧动时拧紧，逆时针拧动时拧松，说明力的作用效果与力的________有关；拧紧螺母时，扳手是 杠杆。(选填：“省力”、“费力”或“等臂”)（2020-2021 .8）
作用点
方向
费力
题8图
真题精析
8．端午节，在渡头进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 ，船桨对水产生向后的作用力，水对船桨产生向 的反作用力，使龙舟向前运动；观众以地面作为参照物，则龙舟是 的。（2018-2019 .8）
相互的
前
运动
重点回顾：弹力
1.弹力
(1)弹性：在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
(2)弹力：物体由于发生_____________而产生的力叫做弹力，常见弹力有支持力、压力等
2.弹簧测力计
(1)定义：测量力的大小的工具。
(2)常见测力计：___________、握力计、弹簧秤、托盘秤等。
弹性形变　
弹簧测力计
(3)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______。
3.弹簧测力计的使用
a.使用前:
(1)看清它的量程和__________。
(2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，
如果不在，应该把指针调节到____________上。
(3)轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
大
分度值
零刻度线
b.使用时:
(1)测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向______ ,
避免弹簧与外壳发生摩擦。
(2)测量时，加在弹簧测力计上的力不能超过它的______。
(3)读数时，视线要正对刻度线，其示数 ＝整刻度值 ＋
后面的小格数 ×分度值。
平行
量程
真题精析
1．测力计是测量________(填“质量”或“力”)的大小的仪器；在题9图中，弹簧测力计的读数是________N；当物体A越重时，弹簧的弹性势能越 。（ 2018-2019 .9）
力
4.4
大
题9图
重点回顾：重力
1.定义：由于_____________而使物体受到的力叫做重力，通常用字母_____表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。
2.重力的大小
(1)物体所受的重力跟它的质量成______。
(2)公式：G＝______，其中 G表示重力，单位是牛顿，符号是______ ；m表示质量，单位是千克，符号是kg；g表示重力与质量的比值，单位是牛每千克，符号是______，g＝______N／kg。在粗略计算时g可以取10N／kg。
地球的吸引
正比
mg
N
N/kg
9.8　
G
3.重力的方向及应用
(1)方向：__________。
(2)应用：利用铅垂线确定竖直方向等。
4.重心
(1)定义：重力的等效作用点叫做物体的重心。
(2)位置：形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的___________上 。
竖直向下
几何中心
真题精析
1.在学校田径运动会铁饼项目上，铁饼离开运动员的手后最终会落向地面是因为受到________的作用，这个力的施力物体是________，铁饼落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的________。（2019-2020 .8）
重力
地球
形状
真题精析
2.物体静止在斜面上，在题15(1)图画出A所受重力G和支持力F的示意图。（2021-2022 .15）
3.如题15图（1）所示，足球运动员把重为3N的足球踢向空中，如图所示．若不计空气阻力，请画出足球在空中的受力示意图．
（2）如题15图（2），画出灯的受力示意图．（2020-2021 .15）
题15(1)图
题15图（1）
题15图（2）
真题精析
2.物体静止在斜面上，在题15(1)图画出A所受重力G和支持力F的示意图。（2021-2022 .15）
3.如题15图（1）所示，足球运动员把重为3N的足球踢向空中，如图所示．若不计空气阻力，请画出足球在空中的受力示意图．
（2）如题15图（2），画出灯的受力示意图．（2020-2021 .15）
真题精析
4.一木块放在水平桌面上静止不动，请在图10中作出该木块所受的支持力和木块对水平桌面压力的示意图。（2019-2020 .15）
5.如题15–1图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面继续滑动，请分别画出木块在斜面和在水平面时所受到重力的示意图。
（2018-2019 .15）
图10
题15-1图
真题精析
4.一木块放在水平桌面上静止不动，请在图10中作出该木块所受的支持力和木块对水平桌面压力的示意图。（2019-2020 .15）
5.如题15–1图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面继续滑动，请分别画出木块在斜面和在水平面时所受到重力的示意图。
（2018-2019 .15）

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