苏教版通用技术《技术与设计2》第一章第一节常见结构的认识(共41张PPT)

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苏教版通用技术《技术与设计2》第一章第一节常见结构的认识(共41张PPT)

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(共41张PPT)
技术与设计1
技术与设计2
技术与设计1、2的联系和区别
“技术与设计1”是通用技术课程的导入模块,也是技术与设计的基础学习内容,模块中的设计以产品设计为依托,从问题的发现开始,经过设计方案的制定、原型与模型的制作、方案的优化,直到最终方案的确定,形成了一个完整的设计过程。它强调的是对技术的理解和对设计过程的把握。
“技术与设计2”则是在“技术与设计1”基础上的深化学习内容,它以“结构与设计”“流程与设计”“系统与设计”“控制与设计”这4个具有典型意义的、与技术发展密切相联系的主题为内容展开。强调的是学生技术思想和方法的形成,创新意识和能力的培养。
“结构与设计”强调从力学的角度理解结构、结构的强度和稳定性等问题,关注简单的结构设计;
“流程与设计”强调对流程和流程优化的理解,以及简单流程和流程改进的设计;
“系统与设计”则重在对系统的理解,以及运用系统的思想解决一些生活中问题的设计;
“控制与设计”应注重理解控制的涵义和控制的应用,以及生活生产中的简单控制系统的设计。
常见结构的认识
结构
技术体验:让木条动起来——古人云梯
生活中常见的结构
想一想
有没见过由蜂巢衍生出来的生活用品?
深圳机场
生活中常见的结构
蜂窝公寓
生活中常见的结构
蜂窝帐篷
蜂窝书架
常见结构的认识
特点:1、它用最少的建筑材料,造出了容积最大的房间
2、轻质高强的结构,且强度大、不易传导声和热。
蜂 巢
蜜蜂巢:一种平放着的六棱柱形房间,用最少的建筑材料,造出了容积最大的房间,而且保证建筑结构的安全和稳定,是一种轻质高强的结构。
结构
结构(structure):是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
由此可见,结构不同则功能不同,结构多种多样且决定着事物的多样性。
结构无处不在
自然界:
技术领域:
社会领域:
骨骼、蜂巢、七星瓢虫、苍耳子、雪花……
耳机、轮胎、汽车、房子、手机……
企业、国家、家庭、文章……
结构形形色色
结构丰富多彩
结构普遍存在
自然界
技术领域
社会领域
不同事物往往有不同的结构;
结构多种多样且决定事物存在的性质;
结构
苍耳子
尼龙搭扣

飞机
结构
生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的?
船 桨 ——鱼鳍
人工冷光 ——萤火虫
风 筝 ——鹰
锯 ——锯齿草、螳螂臂
潜 水 艇 ——海豚
声 呐 ——蝙蝠
潜水脚蹼 ——鸭子
技术领域的结构
合理的结构是事物存在的基础,卓越的结构是设计者和制造者的重要追求。
社会领域的结构
社会领域
合理的结构是事物存在的基础,卓越的结构是设计者和制造者共同的追求。
家庭结构
人口结构
组织结构
案例分析:魁北克大桥
[启发]:结构方面存在的一个小缺陷就可能导致重大事故的发生,因此,合理的结构是事物存在的基础,卓越的结构是设计者和制造者共同的追求
结构与力
结构:指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
构件:指一个较复杂的结构的不同组成部分。
结构
结构:自行车车轮
构件:辐条、
轮胎、
车圈、
气门等。
结构
一个设计合理的结构应该能够承受外界的各种作用力,抵御各种形变。
分析受力情况:
1.构件受到哪些力的作用;
2.对构件进行承载能力的分析。
基本形式
构件受力和变形的五种基本形式
受拉
两个力在同一直线上,且反向
拔河时绳子受拉;
荡秋千时绳子受拉;
……
基本形式
造房子打地基时,地基受压;
桥梁的桥墩受压;
……
受压
两个力在同一直线上,且相向
基本形式
用剪刀剪纸时,纸受剪切;
剪头发时,头发受剪切;
……
受剪切
两个力不在同一直线上,但距离很近,大小相等,方向相反的平行力。
基本形式
受弯曲
作用于物体,使它产生弯曲的力
运动员做引体向上时横杆受弯曲;
……
基本形式
拿钥匙旋转开门时,钥匙受扭转;
汽车方向盘的轴受扭转;
……
受扭转
构件两端受旋转方向相反的均匀的力。
五种基本形式
受拉
受压
受剪切
受弯曲
受扭转
两个力在同一直线上,且反向
两个力在同一直线上,且相向
两个力不在同一直线上,但距离很近,大小相等,方向相反的平行力。
构件两端受旋转方向相反的均匀的力。
作用于物体,使它产生弯曲的力
结构
构件的受力形式 特点 实例
受拉 构件承受拉拽力 起吊重物的钢索、拔河时的绳子
受压 构件承受使之被挤压的力 千斤顶的活塞、桥墩
受剪切 构件承受两个距离很近、大小相等、方向相反的平行力 铆钉、机械中常用的连接件
受扭转 构件两端承受方向相反的力,使它发生扭转形变 汽车的传动轴、拧干中的衣服
受弯曲 构件承受使之产生弯曲的力 起重机的大梁、钓鱼竿
结构类型
结构的3种基本类型:
实体结构
框架结构
壳体结构
实体结构
结构体本身是实心的结构,利用自身来承受荷载,外力分布在整个体积中。
砖头、
泥墙、
大坝、
桥墩……
框架结构
结构体由细长的构件组成,通过条状物连接来承受荷载,承受竖向+水平,特点是支撑空间而不充满空间
A字梯、
鸟巢、
输电塔……
壳体结构
通常指层状的结构,通过壳形来传递力和承受荷载,外力作用在结构体的表面上
安全帽、
煤气罐……
案例
塑料托盘3个
塑料瓶盖6个
蒸菜盘架1个
生鸡蛋3个
案例
案例
鸡蛋是壳体结构
重量被木板、瓶盖传递到鸡蛋上时,被均匀地分散到了蛋壳的表面上,这正是壳体结构能承受更大压力的原因。
混合结构
很多物体的结构都是由两种及两种以上的基本结构类型组合而成的。
圣彼得大教堂
总结
1、结构的含义
2、简单结构的受力分析
3、结构的一般分类
一般意义
力学角度
练习
1、分析下列物体的结构类型,哪个属于实体结构( )
A.电灯泡 B.乒乓球
C.橡皮檫 D.篮球
C
练习
2、我们所用的板凳属于( )结构。
A.实心结构 B.框架结构
C.空心结构 D.壳体结构
B
练习
3、我国道路交通安全法对机动车通行有这样的规定:“摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定带安全头盔。”安全头盔属于什么结构( )
A.实心结构 B.框架结构
C.空心结构 D.壳体结构
D
练习
4、在举办运动会的时候,运动员在单杠上做大回环姿势时,会使杠体产生( )变形。
A.拉伸 B.弯曲
C.压缩 D.断裂
B
练习
5、日常生活中,使用螺丝刀时,螺丝刀需要承受什么力( )
A.拉力 B.压力
C.弯曲力 D.扭曲力
D
练习
6、结构是指事物的各个组成部分之间的__________和__________。
有序搭配
排列

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