资源简介

--体育与健康水平（一）一年级
发展速度素质--《爬行与游戏》教学设计
授课教师
授课对象
一年级
授课教师学校
1.初步学习各种爬行动作，学会爬行练习的方法。
2.发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
3.培养创新学习能力，养成良好的运动习惯。
学 习
目 标
学 习
内 容
爬行与游戏
重 点
直臂顶肩
难 点
手脚配合，协调连贯。
场 地
器 材
场地：空地一块
器材：纸杯4个
安 全
提 示
教师课前、课中、课后语言提示。
课 的
结 构
学习内容和
练习方法
练习注意事项
练习次数
（时间）
容易出现的
练习组数
解决问题的方法
问题
1.《大王叫我来巡
山》热身操。穿好
运动衣服鞋。注意
练习场地环境。
在教师的带领跟
着音乐节奏练习
体能热身操。
语言调动，简化动作，
重复组数并增加动作趣
味性。
跟不上老师
动作。
3分钟
1组
动态热身
各种爬行动作练
习。
1.教师边带练边讲解，
让学生模仿动作。
1.大象搬木头。
双臂直臂支撑，双
练习时候动2.动作由慢到快，难度
作不协调，逐渐加大。
动作不到
腿弯曲约90度，腰认真听教师讲解
14分钟
2-3组
部挺直。
动作要领，仔细
观察教师的示
范，跟随教师一
起进行练习。
技能学习
2.毛毛虫找食物
双臂直臂支撑，腿
不弯曲。
位，没把学3.利用口令帮助学生找
习的动作连准节奏，配合动作。
贯起来。
3.手臂放松小游戏
（强国有我呀）
4.语言激励，调动学生
坚持。
4.蚂蚁搬家
双臂向后直臂支
撑，挺髋，脚向前。
5.螃蟹漫步
双手俯卧撑地，双
脚双手与肩同宽，
头朝电视屏幕。
6.翻转游戏
自编静态拉伸放松
操。（红领巾相约中
国梦）
跟随教师一起进
行拉伸放松。
利用音乐作情景，教师
一边带练一边进行语言
鼓励。
1分30钟
1组
1组
拉伸不充分
注意力分散
拉伸放松
总结下课
教师边示范边总结，配
合动作来具体、直观、
形象地分析重、难点。
点评本课，鼓励学
生。
认真听教师总
结。
30秒
先自己认真观察，善于
发现，积极模仿练习，
多做原地练习，熟练了
动作，自然就能连贯流
畅地动起来。家长共同
参与练习并予以协助。
1.观察各种动物的
爬行，模仿喜欢的
动物进行爬行练
习。
身体不协
调，节奏不
一致。
认真听讲，仔细
观察。
20分钟
若干组
课后
作业

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