苏教版通用技术《技术与设计1》第一章第三节技术的性质(共65张PPT)

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苏教版通用技术《技术与设计1》第一章第三节技术的性质(共65张PPT)

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(共65张PPT)
回顾
技术是一把双刃剑。人类创造技术,但是不能滥用技术,其有着对人好的一面,自然也有着坏的一面,我们要分得清楚对错,实现一个美好的未来。
什么是技术?
技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动。
怎么看技术?
回顾
技术的价值
对人
对社会
对自然
保护人:保护人类身心健康进行,抵抗外界伤害
解放人:主要解放体力
发展人:促进自身精神和智力得到发展,自我价值
得以实现
促进社会生产的发展
丰富社会文化的内容
改变社会生活的方式:衣食住行
利用自然
改造自然
保护自然
技术的性质
性质
技术的性质是技术在人类实践活动中所呈现的基本特性和属性的统称。人们对技术性质的探索反映了人类对技术认识的发展过程。
情境
野营有了火源、有了帐篷,那水怎么解决呢?
如何实现安全、省力、高效地从河中汲水?
仿造古人的桔槔
案例一:桔槔(jie gao)
桔槔——井上汲水的工具。在井旁架上设一杠杆,一端系汲器,一端悬、绑石块等重物,用不大的力量即可将灌满水的汲器提起。(杠杆原理、类似跷跷板,实现安全、省力、高效地汲水
(诸暨桔槔)
案例一:
春秋
远古
战国
三国
案例一:
宋朝
明清
隋唐
案例一:
水泵抽水
大水漫灌
没入喷淋
节水灌溉
案例一:
智能喷淋
精确灌溉
移动喷淋
节水灌溉
现代灌溉模式
人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断优化和发展。
案例二:移动电话
案例分析:移动电话的发明
1、从什么具体的目的出发?
2、解决了什么具体的问题?
3、满足了什么具体的需求?
由固定电话发展到可以带在身上的移动电话
让人们的通信不受时间和空间的限制
使人们通信更加方便更加快捷,能够随时随地联络
案例三:5G
5G科普
性质一:目的性
从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法,满足人们某方面的具体需求。
任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
解决办法
具体问题
产生
解决
目的性
人类的具体需求
技术
产生
满足
目的性
空调
洗衣机
汽车
调节环境的气温使人更舒适
自动清洗衣物,解放人的双手
方便出行,解放人的双脚
性质一:目的性
下列发明的目的?解决的问题?
能调节镜片度数的眼镜
目的性:帮助人们矫正视力
性质一:目的性
性质一:目的性
盲人触觉手表
目的性:帮助盲人确定时间
总结
技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中,通过有目的、有计划、有步骤的技术活动推动技术的不断优化和发展。
针对具体问题,满足人们具体需求
性质二:实践性
技术的实践性,是指根据人的需要把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。
技术的实践性反映了人与客观世界的互动关系,主要表现在两个方面:
1、技术产生于实践之中。
2、技术只有在人的实践活动之中才能变为现实。
性质二:实践性
技术来源于实践,应用于实践,为改造自然、改造社会的目的服务。
实践性
泡菜的制作流程
桔槔模型
桔槔展示
回顾
实践性
人造物
自然物
人的需求
加工
实践
产生
技术
实践
实现技术的现实价值满足人类的需求
思考
简易桔槔汲水模型的设计与制作运用到了哪些学科知识?
这体现了技术的什么特性?
分析
物理学:
杠杆、力学
材料学:
结实、易用
结构学:
稳定、连接
数学:
最佳配重比
分析
物理
化学
材料学
表面加工学
美学
人机工程学
问题思考:制作一个小板凳,需要运用哪些学科的知识?
性质三:综合性
综合性是技术的内在特性。
技术具有跨学科的性质,一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
案例一:杂交水稻技术
袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。
  杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。
技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果
性质三:综合性
技术的综合性 首先体现在科学和技术的关系上
我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术, 简称科学技术。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。
问题思考:技术与科学有什么区别与联系?
性质三:综合性
含义 成果形式 任务
科学
技术
科学是对各种事实和现象进行规律验证和公式化的知识体系;
技术是人类对大自然进行合理开发与利用的手段和工具。
科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等,此类成果一般不具有商业性
技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化
科学侧重认识自然,力求有所发现。
技术侧重利用和改造自然,力求有所发明。
性质三:综合性
1.科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展的重要基础。
没有牛顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。
没有低温超导现象的发现,就没有磁悬浮列车的技术。
2.技术的发展促进科学的应用与延伸。
超导现象的发现就借助了低温技术。
航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。
现代各种精密的测量技术,为科学的发现插上了翅膀。
结论: 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。科学促进技术发展技术推动科学进步
性质三:综合性
注 意
技术不仅与科学关系紧密,还与社会、工程、数学、艺术等学科有联系。
科学活动 技术活动
牛顿发现万有引力定律 马钧改进龙骨水车
爱因斯坦发现相对论
贝尔发明电话
阿基米德发现浮力定律
瓦特改良蒸汽机
蔡伦发明造纸术
焦耳发现能量守恒定律
科学 技术 工程 艺术 数学 简称 STEAM 教育
案例:一
系统、屏幕、摄像头、附加功能……
性质四:创新性
创新是技术发展的核心。创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的革新来创造具有一定社会价值的事物或形式。
性质四:创新性
一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
技术创新
技术发明
技术革新
以原创的技术为核心即一项新技术的产生。
案例二:发动机
案例三:汽车
1769年法国古诺第一台蒸汽动力机车
福特T型汽车
人类的需求越来越高,为了满足于人类的需求,设计需要不断创新。
总结:
技术的创新是一个艰难而曲折的历程,往往要经历漫长的发展过程,需要不断地更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。
性质五:复杂性
一方面 技术的内容和体系越来越复杂
另一方面 技术使用和应用的环境也越来越复杂
随着技术的发展,人们的需求日益丰富,技术越来越呈现出复杂性特征。
性质五:复杂性
技术的内容和体系:
作为对象的技术包括装置、工具、机器等要素
作为知识的技术,包括技能、规则,理论等要素
作为过程的技术包括发明设计制造使用等
作为意义的技术,包括意志动机需要意向等
技术应用环境的复杂:
比如未来作业的机器人不仅任务多,运行环境复杂,适应山地、草原、沙漠
性质
华为Mate30拆机
性质五:复杂性
由于技术的复杂性,以及一定时期人类思维的局限性和有限性,技术客观上具有两面性。
它既可以给人们带来福音,也可能给人类、社会和自然带来危害。
技术的使用价值如果被人发展到不恰当地步,违背技术本义,就会走向它的反面。
案例
一粒钮扣电池能污染六十万升水
(理论层面)
汽车尾气
交通事故
常见的技术 正反两面性








炸药 正 完成爆破任务,加快工程进度等
反 作为战争主要武器
网络技术
B超技术
克隆技术
核能利用
方便人们交流沟通
但也有人利用网络从事犯罪
可以发现人体内部有没有疾病
克隆人体器官,用于器官移植
发电
原子弹毁灭人类
可能带来的灾难,挑战传统伦理道德
性别鉴定。
现代技术的发展,也挑战着传统的伦理道德观念。如克隆技术。现在已经可以为人换心、换肝、换脸,那将来如果可以为人换头的话,会出现什么问题?
技术的本意是要为人服务的,在技术发明和使用的过程中,应避免急功近利、目的不良、使用不当的情况发生,始终坚持技术造福人类的信念。
讨论:
性质六:专利性
技术作为创造性劳动的成果,是技术发明者智慧和劳动的结晶,它凝结着丰富的社会价值和经济价值。
在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此享有一定的权利,这些权利受到法律的保护。
专利权是属于知识产权的范畴。
技术开发以后别忘了申请专利!
案例一:
前段时间,李子柒的视频在外网发布,韩国网友纷纷说那是韩国的泡菜。
中国泡菜历史几千年,南方北方泡菜都不同,光是一个月光吃泡菜,都能换不同的花样。
饺子:韩国很久之前就把饺子改造成自己的k-food,还远销欧美,其目的就是将饺子标签化专属化。
案例二:
加多宝面临上亿索赔
  按照国际惯例,商标使用费应缴销售额的5%,以红罐王老吉年销售160亿元来计,其该支付8亿元/年;
一个有品牌但没产品;一个有产品却失去了品牌。
案例二:
案例三:汉字激光照排系统
→科普
性质六:专利权
专利权: 是指发明人在一定时间内对他的发明成果享有独占、使用和处置的权利。
我国将可以获得专利法保护的发明创造分为:发明、实用新型、外观设计专利三种。
知识产权制度保护发明人的合法权益。
狭义上知识产权包括著作权、专利权、商标权。
专利权是自动获得吗?
申请专利权,即获得专利权吗?
专利权是永久的吗
思考:
20年
10年
10年
发明专利
实用新型
专利
外观设计
专利
专利权不能自动取的;
专利权的申请遵循先申请原则;
性质六:专利权
对于符合新颖性、创造性和实用性要求的发明或实用新型可申请。
专利的种类
发明专利
外观设计专利
实用新型专利
技术含量高,花费
创造性劳动多的新
产品及其制造方法、
使用方法。(20年)
涉及产品形状、图案
色彩及其结合的、
富有美感且适于工
业上应用的专利
(10年)
对产品构造、形状
的技术改造
(10年)
专利申请:
注意:只有技术发明才能申请专利,
科学发现是不能申请专利。
性质六:专利权
1.目的性——
2.实践性——
3.综合性——
4.创新性——
5.复杂性——
6.专利性——
产品的功能或作用
技术产生于实践之。在实践中实现。
多学科、多方面的知识
技术发明、技术革新
内容和使用环境复杂、两面性
权益受到法律保护
本节小结:
1、如图所示是一款智能勺子,勺柄上的液晶屏能够数显 重量和温度,便于掌握烹饪时调味品的用量和火候,但由 于内置了精密传感器,用后不能水洗。以下关于该智能勺 子的说法,不正确的是( )
A.能够数显重量和温度,体现技术的创新性
B.便于掌握烹饪时调味品的用量和火候,体现技术的目的性
C.外部有液晶屏,内部有精密传感器,体现技术的综合性
D.由于内置了精密传感器,用后不能水洗,体现技术的两面性
课堂小练:
产品缺陷≠技术的两面性
D
课堂小练:
产品多功能≠技术的综合性
A
B
核能是一种新新型能源,人们要成功利用核能发电、造福人类,必须在核物理学理论的指导下,综合其他科学知识(如数学、化学、热力学、力学、材料科学、机械工程学、自动控制学、仪器仪表学等),才能将理论转化为技术,实现科学向生产力的转化。这说明了技术具有( )
A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
课堂小练:
C
5、下列活动是科学活动而不是技术活动的是( )
A、汽机的制造 B、电视的转播
C、万有引力的发现 D、桥梁的设计
C
课堂小练:
6、下列活动中属于技术发明,可以申请专利保护的是
( )
A、孟德尔找到“遗传的法则” B、伦琴发现X射线
C、嫦娥卫星对月球表面进行科学探索
D、王选研制出第四代激光照排技术
D
课堂小练:
本章小结:

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